本篇文章信途科技給大家談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)產(chǎn)品推廣軟文，以及介紹產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)推文英語(yǔ)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站。

本文目錄一覽：

• 1、國(guó)外軟文發(fā)稿如何發(fā)布？怎么發(fā)布到英文新聞軟文網(wǎng)站？
• 2、關(guān)于英語(yǔ)流利說(shuō)
• 3、談到英文軟文（English Advertorial）就不可避免的要弄清楚什么是軟文。
• 4、推廣軟文怎么寫(xiě)
• 5、英文軟文推廣(google的)，能否把中文翻譯成英文？但英語(yǔ)不好，有什么好的翻譯軟件？

國(guó)外軟文發(fā)稿如何發(fā)布？怎么發(fā)布到英文新聞軟文網(wǎng)站？

怎么做軟文推廣是很多人想知道的事情，但是軟文推廣說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但想要做好軟文推廣其實(shí)還是比較難的，所以隨著時(shí)間長(zhǎng)了關(guān)于怎么做好軟文推廣這個(gè)問(wèn)題在網(wǎng)上也是越來(lái)越多的人問(wèn)，不會(huì)沒(méi)有關(guān)系，今天錦隨推帶大家一起來(lái)了解一下。

怎么做軟文推廣？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是通過(guò)一篇軟文發(fā)布到各個(gè)渠道，堅(jiān)持去做，時(shí)間長(zhǎng)了自然會(huì)帶來(lái)客戶?？赡苡行┤艘宦?tīng)既然這么簡(jiǎn)單，應(yīng)該也不會(huì)太難，其實(shí)難度系數(shù)是不大的，因?yàn)檐浳耐茝V本身適合所有人去做。只是說(shuō)該怎樣做才能達(dá)到最好的效果？或者該如何去分析你所面對(duì)的那個(gè)行業(yè)該如何去做軟文推廣，錦隨推覺(jué)得只有知道了這些做軟文推廣才更容易效果更好。

第一步：軟文寫(xiě)作能力

首先自己必須要有軟文寫(xiě)作能力。如果自己不會(huì)寫(xiě)軟文，那做軟文推廣就比較困難，當(dāng)然如果愿意花錢(qián)請(qǐng)人代寫(xiě)軟文那另當(dāng)別論。但這邊還是建議自己會(huì)寫(xiě)更好點(diǎn)，因?yàn)橛行┸浳膶?xiě)出來(lái)面對(duì)不同的平臺(tái)去發(fā)布，可能存在廣告性質(zhì)或者敏感詞等，錦隨推表示只有你自己親自去寫(xiě)，親自去體會(huì)，對(duì)于這方面你才更有感覺(jué)的去做。

第二步：需要會(huì)測(cè)試平臺(tái)

光會(huì)寫(xiě)作還是不夠的。之后就需要學(xué)會(huì)測(cè)試平臺(tái)，如果你不懂得如何去測(cè)試平臺(tái)，那這時(shí)候軟文推廣你根本就沒(méi)辦法繼續(xù)往后做。因?yàn)閷?xiě)出來(lái)的文章最終是給誰(shuí)看呢？答案肯定是用戶！那用戶在哪里呢？錦隨推認(rèn)為肯定在不同的平臺(tái)上！所以說(shuō)只有去測(cè)試這些平臺(tái)是否能發(fā)布出去你的廣告，才有可能引流到客戶。

第三步：學(xué)會(huì)分析對(duì)手

有句話說(shuō)得好，同行是自己最好的老師。所以想要自己軟文推廣做得好，同時(shí)做的快，就需要去分析我們的同行和對(duì)手，看一下他們?cè)谑裁雌脚_(tái)去做，如果業(yè)務(wù)相同他們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)去做，那我們肯定可以直接去做，都不需要做其他的測(cè)試?yán)速M(fèi)時(shí)間了。

所以怎么做軟文推廣這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只需要做好以上三個(gè)步驟，軟文推廣你就可以做到很好。流程會(huì)走了之后，后面就是軟文寫(xiě)作的質(zhì)量和推廣的渠道，在累積持續(xù)的發(fā)文，最終肯定會(huì)引流來(lái)客戶的。

關(guān)于英語(yǔ)流利說(shuō)

終于來(lái)填坑了。。。很早之前就決定要寫(xiě)一些關(guān)于流利說(shuō)的體驗(yàn)。之所以遲遲沒(méi)動(dòng)手，一方面是使用流利說(shuō)的時(shí)間還不夠長(zhǎng)，也沒(méi)有很用心的以深度用戶視角去玩流利說(shuō)的產(chǎn)品線，另一方面也是最主要的原因：拖延癥晚期。。。

本文將以流利說(shuō)產(chǎn)品模型分析和產(chǎn)品拆解兩部分做展開(kāi)，夾雜一些使用體驗(yàn)和思考，也會(huì)盡力找一些數(shù)據(jù)來(lái)做佐證。在產(chǎn)品模型分析這部分，不討論產(chǎn)品的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)和邏輯，而是從產(chǎn)品設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)來(lái)做還原，主要是用戶需求和場(chǎng)景，解決方案和運(yùn)營(yíng)手段等；在產(chǎn)品拆解這一部分，將拆開(kāi)產(chǎn)品、解剖產(chǎn)品，查看它內(nèi)在機(jī)理，主要是產(chǎn)品的交互原型，產(chǎn)品的使用流程，產(chǎn)品版本迭代過(guò)程。

先來(lái)了解一下流利說(shuō)，找了流利說(shuō)在百度推廣上的一張截圖：

抓關(guān)鍵詞：人工智能、移動(dòng)課堂、個(gè)人/企業(yè)、定制、碎片學(xué)習(xí)、陪伴學(xué)習(xí)

一句話：英語(yǔ)流利說(shuō)是一款面向個(gè)人和企業(yè)用戶運(yùn)用AI進(jìn)行個(gè)性化碎片化陪伴式教學(xué)的移動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。

這個(gè)產(chǎn)品模型寫(xiě)得很糙。應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的點(diǎn)：用戶、場(chǎng)景、需求。

在核心用戶群和用戶畫(huà)像部分，缺少數(shù)據(jù)的支撐，僅僅是個(gè)人觀察，可能會(huì)有偏差。但這個(gè)用戶畫(huà)像是非常重要的，實(shí)際用過(guò)英語(yǔ)流利說(shuō)的人會(huì)知道。英語(yǔ)流利說(shuō)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)乃至運(yùn)營(yíng)體系都是緊緊基于這個(gè)用戶畫(huà)像來(lái)做解決方案的。比如，由用戶的碎片化學(xué)習(xí)時(shí)間決定做移動(dòng)課堂，隨時(shí)學(xué)習(xí)，做AI教學(xué)降低師資成本，由不容易堅(jiān)持學(xué)習(xí)做了非常多的正向反饋、打卡、班主任機(jī)制促進(jìn)持續(xù)學(xué)習(xí)，由容易被帶節(jié)奏的學(xué)生黨選擇了很多知乎大V做針對(duì)性的軟文推廣等。都是參考這些人的特點(diǎn)做解決方案，直擊要害。

需求還是很強(qiáng)烈的。尤其是國(guó)人心目中，英語(yǔ)教育的觀念深入人心，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化，應(yīng)用英語(yǔ)環(huán)境不斷的增多，而深受應(yīng)試教育毒害的好學(xué)又上進(jìn)的啞巴英語(yǔ)er，不好好學(xué)習(xí)怎么行。

關(guān)于提高英語(yǔ)應(yīng)用能力，解決方案還是很多的。但我覺(jué)得英語(yǔ)流利是最合適的。

就英語(yǔ)學(xué)科本身得特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，提高應(yīng)用能力無(wú)非就是提供一個(gè)語(yǔ)境，多聽(tīng)多說(shuō)多讀多寫(xiě)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，而國(guó)人沒(méi)有這樣的語(yǔ)境；對(duì)于任何的學(xué)習(xí)行為，能夠堅(jiān)持下去的永遠(yuǎn)只是少數(shù)人，如何在產(chǎn)品層面確立一個(gè)好的機(jī)制，讓盡量多的用戶堅(jiān)持下去；針對(duì)核心用戶，設(shè)計(jì)符合他們特點(diǎn)的產(chǎn)品，比如學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)形式，成本。

能夠解決以上三個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得就成功了一半。流利說(shuō)是這么解決的。AI教學(xué)，你可以長(zhǎng)期一天到晚說(shuō)個(gè)不停，你說(shuō)的好或不好都會(huì)有反饋，能夠給你提供一個(gè)良好的聽(tīng)和讀的語(yǔ)境；在產(chǎn)品層面上，設(shè)立明確的反饋機(jī)制，你讀的每一句都會(huì)給你打分，一句中的每一個(gè)單詞都會(huì)以綠/黑/紅三種顏色給你反饋，AI教學(xué)積累了學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)并能最終可視化出來(lái)，能時(shí)刻看到自己的進(jìn)步情況，在運(yùn)營(yíng)層設(shè)立班級(jí)群，大伙一起學(xué)，還有語(yǔ)伴小組相互激勵(lì)，還有終極大招，班主任的愛(ài)；最后，用戶時(shí)間碎片化，那就移動(dòng)課堂隨時(shí)學(xué)習(xí)，用戶價(jià)格敏感那就AI教學(xué)降低學(xué)習(xí)成本。

也看到過(guò)在線真人外教產(chǎn)品，比如新東方旗下的某產(chǎn)品，名字忘了。跟外教學(xué)習(xí)雖然效果更好，然而能夠付得起長(zhǎng)期學(xué)習(xí)費(fèi)用的人恐怕不多，能夠固定時(shí)間學(xué)習(xí)的人也不多，畢竟都要上班。所以真人外教這種方式比較適合學(xué)生（然而學(xué)生的付費(fèi)能力就。。。當(dāng)然還有土豪家長(zhǎng)嘛也不是不行）

接下來(lái)就是產(chǎn)品的使用流程了，我大概畫(huà)了一下。

市場(chǎng)宣傳就是各種廣告軟文咯，有錢(qián)就能解決這一波問(wèn)題。當(dāng)然，圈中目標(biāo)群體針對(duì)性投放很重要。這一點(diǎn)流利說(shuō)做得還是很漂亮的。估計(jì)買(mǎi)通了不少知乎大V，經(jīng)常寫(xiě)軟文。知乎的主要群體與流利說(shuō)的核心用戶群重合度是非常高的，加之大V的公信力，這波軟文效果應(yīng)該很棒。

支持購(gòu)買(mǎi)課程的渠道很多，有app有淘寶和有贊商城。這么多交易渠道，交易數(shù)據(jù)的管理應(yīng)該很復(fù)雜。至少我司在實(shí)際中就遇到這個(gè)問(wèn)題，第三方交易平臺(tái)無(wú)法與自己的系統(tǒng)打通，交易數(shù)據(jù)需要手動(dòng)處理，工作量很大。但是流利說(shuō)很6，直接給你生成一個(gè)課程碼，你自己去APP兌換，相當(dāng)于用戶自己導(dǎo)入交易數(shù)據(jù)，不用自己處理搞得灰頭土臉，不然三個(gè)不同來(lái)源的數(shù)據(jù)處理起來(lái)。。。當(dāng)然，它能夠用兌換碼這種處理方式跟它的產(chǎn)品形態(tài)也是有關(guān)系的，并不一定適用于我們。

兌換課程后那就是學(xué)習(xí)咯，隨時(shí)隨地碎片化學(xué)習(xí)。AI教學(xué)，語(yǔ)境比不上真人外教，略有點(diǎn)無(wú)聊，不過(guò)還是夠用的。這AI還是很智能的。據(jù)說(shuō)積累的幾千萬(wàn)條發(fā)音數(shù)據(jù)，做了大數(shù)據(jù)的處理，AI被調(diào)教得越來(lái)越牛逼。我特別喜歡他的反饋機(jī)制，我所說(shuō)的每一句話，都會(huì)明明白白的給我反饋，說(shuō)得好不好，哪個(gè)單詞讀得不好等。此外，還生成學(xué)習(xí)報(bào)告，學(xué)習(xí)效率，進(jìn)步等情況，朋友圈裝逼必備?。?！

在運(yùn)營(yíng)層面上，讓我非常驚艷也非常值得借鑒的機(jī)制：專(zhuān)屬班群，語(yǔ)伴小組，打卡激勵(lì)，每日topic,口語(yǔ)糾正，每日總結(jié)，每周班會(huì)，班主任隨時(shí)在線輔導(dǎo)。當(dāng)然這不是流利說(shuō)專(zhuān)屬，很多在線教育機(jī)構(gòu)平臺(tái)都有這個(gè)。不過(guò)，把班級(jí)群做得這么優(yōu)質(zhì)的，恐怕沒(méi)有多少家比得上流利說(shuō)，因?yàn)橛胁簧俚钠脚_(tái)把班級(jí)群當(dāng)成通知群了，而不是服務(wù)群。

兌換課程后，同時(shí)也會(huì)給一個(gè)加群碼，同一批學(xué)習(xí)的人加群，每群100人左右配備一個(gè)班主任。開(kāi)課第一天班主任組織微信群班會(huì)，各種巴拉然后各自找語(yǔ)伴組隊(duì)，開(kāi)始結(jié)伴學(xué)習(xí)。每天各小組統(tǒng)一打卡并發(fā)到大群，班主任第二天會(huì)就學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持打卡的小組；每日會(huì)組織topic,群內(nèi)互動(dòng)分享，發(fā)音糾正等。班主任幾乎也隨時(shí)在線，有問(wèn)題可私聊，發(fā)音糾正也可以隨時(shí)找班主任。

班主任真的很用心，我覺(jué)得這是非常好的服務(wù)，讓我很驚艷。

那么問(wèn)題來(lái)了，為啥班主任那么賣(mài)力主觀能動(dòng)性那么強(qiáng)？

因?yàn)槟軖赍X(qián)呀，其實(shí)班主任也是一個(gè)銷(xiāo)售員的角色，但可不只是一個(gè)生硬的銷(xiāo)售員，而是一個(gè)盡心盡責(zé)的朋友呀。在結(jié)課的時(shí)候會(huì)讓大家復(fù)購(gòu)，估計(jì)提成很高吧。同時(shí)也會(huì)發(fā)動(dòng)人海戰(zhàn)術(shù)，引導(dǎo)學(xué)員在朋友圈進(jìn)行推廣~

流利說(shuō)的復(fù)購(gòu)率應(yīng)該很高。而且復(fù)購(gòu)的產(chǎn)品一般是半年包，單價(jià)很高。在我結(jié)班那天，我圍觀了有贊商城的交易數(shù)據(jù)，單日50W+(當(dāng)然不只是我們班)。

所以，用心做好服務(wù)，用戶不復(fù)購(gòu)都會(huì)覺(jué)得不好意思了~

這非常值得學(xué)習(xí)的。對(duì)于班主任而言，花一點(diǎn)時(shí)間做這份兼職，有不錯(cuò)的收入也是極好的；對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)那么好的服務(wù)簡(jiǎn)直啦；對(duì)于平臺(tái)來(lái)說(shuō)那么漂亮高的數(shù)據(jù)。完美。

這一點(diǎn)真的非常值得學(xué)習(xí)！?。?/p>

天色已晚，然而交互原型和版本迭代過(guò)程沒(méi)有寫(xiě)。。。版本迭代還是非常值得好好研究的，復(fù)盤(pán)一款產(chǎn)品的生命周期，就像研究一個(gè)人的成長(zhǎng)史甚至是歷史進(jìn)程。讀史使人明智，看看人家在什么樣的環(huán)境下做了哪些功能的迭代和關(guān)鍵的事件運(yùn)營(yíng)，是非常有價(jià)值的。改天再把這部分補(bǔ)上。

還有，關(guān)于流利說(shuō)的坑，也得好好說(shuō)一說(shuō)。

最后，以我這段時(shí)間的體會(huì)來(lái)說(shuō)，教育產(chǎn)品與普通的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品還是很不一樣的。教育急不來(lái)快不了。課程體系與服務(wù)都非常重要。課前強(qiáng)參與，課程強(qiáng)互動(dòng)，課后強(qiáng)反饋，這是所有在線教育平臺(tái)應(yīng)該做到做好的。。。

談到英文軟文（English Advertorial）就不可避免的要弄清楚什么是軟文。

一、軟文的定義

1.基本定義

軟文，是一種不拘泥于形式的文字表達(dá)方式；它是為了推廣而出現(xiàn)的一系列的文字性操作方法。同時(shí)也是這種表達(dá)方式下的文字、文章等產(chǎn)物的代稱。

2.狹義的

指企業(yè)花錢(qián)在報(bào)紙或雜志等宣傳載體上刊登的純文字性的廣告。這種定義是早期的一種定義，也就是所謂的付費(fèi)文字廣告。

3.廣義的　指企業(yè)通過(guò)策劃在報(bào)紙、雜志、DM、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等宣傳載體上刊登的可以提升企業(yè)品牌形象和知名度，或可以促進(jìn)企業(yè)銷(xiāo)售的一些宣傳性、闡釋性文章，包

括特定的新聞報(bào)道、深度文章、付費(fèi)短文廣告、案例分析等。在大部分報(bào)刊、雜志都會(huì)提供登一塊廣告，付送一大塊軟文的地方。有的電視節(jié)目會(huì)以訪談、坐談方式

進(jìn)行宣傳，這也歸軟文。 軟文的最高境界就是把廣告寫(xiě)的不像廣告！二、何為英文軟文

推廣軟文怎么寫(xiě)

我認(rèn)為，寫(xiě)一篇能讀的軟文就像做一道能吃的菜一樣。

首先得想想，自己目前有什么食材（有什么可以寫(xiě)）。

其次，要做的菜是給誰(shuí)吃的（目標(biāo)受眾是誰(shuí)）。

最后，把菜做成什么樣的菜式能形成一定的口碑（能被分享的軟文有什么特點(diǎn)）。

一篇軟文成功的要素，今天這個(gè)回答下面可能不僅僅是一篇軟文，我想回答以下內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)成功的要素。

軟文其實(shí)只是內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)里面小的一部分，內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)可以是廣告可以是文章，文章又分軟廣和硬廣。

所以內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)成功的要素我想就是軟文成功的要素，相信看了也會(huì)有收獲!

正文從內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)誤區(qū)到內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)真正的本質(zhì)，然后講解優(yōu)秀內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)成功的三要素，字不多，背后理解很深刻!

1、什么是內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)——誤區(qū)

近年來(lái)，內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)成為了營(yíng)銷(xiāo)界的香餑餑。要做好內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)，先要知道什么是內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)？

在內(nèi)容為王的今天，很多公司都開(kāi)始紛紛投入很多時(shí)間和資源做內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)，但效果往往并不盡如人意。

很多企業(yè)一味地追趕營(yíng)銷(xiāo)熱潮，效仿成功案例學(xué)習(xí)內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)，最根本的原因其實(shí)是沒(méi)有正確理解內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)，但大部分效果都不太理想，沒(méi)有得到其中的精髓，只是隨大眾做些表面功夫自然沒(méi)有好效果。

2、什么是內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)——本質(zhì)

內(nèi)容并不僅僅意味著博客文章或網(wǎng)站圖文，內(nèi)容可以來(lái)自各種事情，包括最細(xì)小的公司細(xì)節(jié)等等，關(guān)鍵是要了解你的內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)策略的最終目標(biāo)。

內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)指的是以多樣形式的內(nèi)容分享傳達(dá)有關(guān)人，或是品牌相關(guān)的信息給到用戶。

3、內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)本質(zhì)是構(gòu)建信任。

所以軟文的前提也是信任，沒(méi)有之前關(guān)注者的信任基礎(chǔ)，你寫(xiě)這樣的文章只會(huì)讓關(guān)注者非常的反感!

那么信任怎么構(gòu)建，就是內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)或者軟文成功的三要素!

軟文推廣

工欲善其事 必先利其器！

要想寫(xiě)好一篇軟文 首要條件是有一些好的工具！

1、圖片素材工具

人是視覺(jué)動(dòng)物，好的軟文形象（圖片、文字）就成功了一半

2、字體素材工具

美的字體，增強(qiáng)文字的設(shè)計(jì)！

3、紋理背景優(yōu)化工具

極致設(shè)計(jì)，就是很挑剔，紋理背景不放過(guò)！

推廣軟文怎么寫(xiě)

英文軟文推廣(google的)，能否把中文翻譯成英文？但英語(yǔ)不好，有什么好的翻譯軟件？

翻譯軟件的話，在百度搜索“在線翻譯”就可以很多翻譯工具但是假如你想發(fā)表英文軟文，用軟件直接把中文翻譯過(guò)去，那起不到軟文的作用了因?yàn)檎Z(yǔ)法和單詞上，怕是很多錯(cuò)誤，影響外國(guó)人的正常瀏覽和理解

英語(yǔ)產(chǎn)品推廣軟文的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于介紹產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)推文英語(yǔ)、英語(yǔ)產(chǎn)品推廣軟文的信息別忘了在本站信途科技進(jìn)行查找。