如何利用課前三分鐘提升德育教育
1、培養(yǎng)熱愛(ài)集體的情感和意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心他人、互助合作的思想和意識(shí),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勝不驕敗不餒的精神,培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷等優(yōu)良意志品質(zhì),以及心情開(kāi)朗和愉快活潑的良好性格。
2、總之,合理利用有效時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí),教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,讓學(xué)生由“要學(xué)”到“學(xué)會(huì)”,再過(guò)渡到“會(huì)學(xué)”,既提高了預(yù)習(xí)的質(zhì)量,又培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,從而更好地提高了小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率。
3、由于是漢語(yǔ)和英語(yǔ)同時(shí)教學(xué),加之學(xué)生年齡偏小,有家長(zhǎng)和部分教師擔(dān)心英語(yǔ)沒(méi)教好,漢語(yǔ)也耽誤了。
4、現(xiàn)將教學(xué)中滲透德育的幾點(diǎn)感受、做法總結(jié)如下:抓住課前三分鐘演講在每節(jié)語(yǔ)文課上正課之前,都會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行三分鐘演講的說(shuō)話訓(xùn)練。有時(shí)讓學(xué)生講述成語(yǔ)故事。
5、創(chuàng)設(shè)和諧課堂氛圍實(shí)施德育教育目的。在課堂教學(xué)中,應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)民主,尊重學(xué)生的主體地位和個(gè)性差異;鼓勵(lì)學(xué)生辨認(rèn)自己的價(jià)值觀念。利用多媒體直觀教具科學(xué)地滲透德育教。
小學(xué)德育培訓(xùn)計(jì)劃
1、培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)工作重點(diǎn)為:著眼點(diǎn)放在教師結(jié)合新課程理念的理解結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展全方位的德育工作,培養(yǎng)一批合格的德育工作者。
2、小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇1 根據(jù)區(qū)進(jìn)行學(xué)校德育部要求以區(qū)德育部上半年德育科研工作要求為指導(dǎo)我校結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展德育科研工作,計(jì)劃如下: 教師培訓(xùn)工作 繼續(xù)落實(shí)學(xué)校對(duì)班主任、心理健康教師、生命教育教師以及德育主任常規(guī)培訓(xùn)。
3、小學(xué)德育工作計(jì)劃1 重點(diǎn)工作 一是開(kāi)展以“養(yǎng)成教育”為主的全縣中小學(xué)德育工作,二是開(kāi)展以全縣教育系統(tǒng)“綠化”“美化”為主的校園文化建設(shè)工作。
4、小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇1 新的學(xué)期又拉開(kāi)了帷幕,為進(jìn)一步提高師生的文明素質(zhì),做好學(xué)生立志、成才、做人的教育。促進(jìn)學(xué)生世界觀、人生觀和個(gè)人良好品德的形成。
德育教師培訓(xùn)總結(jié)
#504941 德育教師培訓(xùn)總結(jié)1 本學(xué)期,本人接手擔(dān)任初初二年級(jí)的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神,從事勞技教學(xué)工作,并取得了一定的成績(jī)。
教師個(gè)人德育工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在這一年里關(guān)于德育工作我做了以下的工作: 理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化師德。
#幼兒園教師德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇1# 暑期師德培訓(xùn)已結(jié)束,短短的幾天學(xué)習(xí),使我受益匪淺,在我心中留下了深刻的烙印。
以下是 考 網(wǎng)整理的教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,歡迎閱讀! 教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 從報(bào)到入職以來(lái),按照學(xué)校人事處、教師教育發(fā)展中心和土木學(xué)院的總體精心部署和安排,先后參加了學(xué)校安排的新進(jìn)教師入職系列培訓(xùn)課程。
教師德育工作總結(jié) 篇1 踐行師德。 一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下: 加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益匪淺,感受頗多?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下: 學(xué)校心理健康工作勢(shì)在必行,心理健康教師任重道遠(yuǎn)。 近年來(lái),由中小學(xué)的心理健康問(wèn)題引發(fā)的自傷事件頻頻發(fā)生,因此,學(xué)校心理工作備受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
教師德育培訓(xùn)計(jì)劃
1、教師德育培訓(xùn)計(jì)劃篇1 學(xué)高為師,德高為范,為貫徹《 教育 部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,以塑造教師良好形象為方向,以不斷提升思想道德修養(yǎng)為目標(biāo)。
2、培訓(xùn)工作重點(diǎn)為:著眼點(diǎn)放在教師結(jié)合新課程理念的理解結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展全方位的德育工作,培養(yǎng)一批合格的德育工作者。
3、小學(xué)教師德育工作計(jì)劃1 指導(dǎo)思想: 弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
4、教師師德提升計(jì)劃范文(一) 教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。
5、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。一是加強(qiáng)教師德育工作,保障德育工作順利開(kāi)展。二是建設(shè)好堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,發(fā)揮其核心管理作用,做到隨時(shí)、隨地、隨事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,堅(jiān)持教學(xué)、服務(wù)、管理三位一體的育人原則。
6、為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升我校教師師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)我校的具體實(shí)際,制定我校師德培訓(xùn)計(jì)劃。
班主任德育經(jīng)驗(yàn)文章
班主任德育經(jīng)驗(yàn)文章篇一 近年來(lái),伴隨著道德教育呼聲的高漲,越來(lái)越多的教育工作者紛紛投入到探討如何做好德育工作上來(lái),并提出“育人為本,德育為首,注重實(shí)效”的教育理念。
小學(xué)班主任德育工作總結(jié)1 班主任是班級(jí)工作的舵手,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。
德育小文章:班主任德育經(jīng)驗(yàn)交流材料 有人說(shuō):班主任是世界上最小的主任,也有人說(shuō):班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過(guò)失敗的苦澀,也品嘗過(guò)成功的甘甜。
班級(jí)德育管理工作總結(jié)1 本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī) 教育 ,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。
這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一小步,面臨著升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,以后的擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
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