如何充分利用好優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)資源，充分發(fā)揮線上教學(xué)的作用，最大限度地保證學(xué)習(xí)質(zhì)量并提升學(xué)習(xí)水平，確保線上學(xué)習(xí)質(zhì)量“不打折”，讓我們聽聽市教科院的答疑解惑吧

Q1

“線上課堂”和“線下課堂”有哪些不同？

“線上課堂”每節(jié)課的時(shí)間比線下課堂短。每次線上教學(xué)時(shí)間小學(xué)生15分鐘到20分鐘，中學(xué)生25分鐘到30分鐘，這就要求同學(xué)們充分提高聽課效率，和老師一起融入課堂，眼、腦、手并用，看屏幕、查課本、記筆記、做標(biāo)注、寫思路、做例題……只要學(xué)生充分做到學(xué)習(xí)過(guò)程參與、思維參與、情感參與，那么就可以融會(huì)貫通，高效學(xué)習(xí)。

Q2

如何進(jìn)行“高效學(xué)習(xí)”和“鞏固提升”？

在線教學(xué)不是單向的，是雙向的，甚至是多元多向的。課堂中要積極思考、大膽發(fā)言，可以根據(jù)老師的提問(wèn)點(diǎn)擊軟件上的“舉手”功能和老師、同學(xué)進(jìn)行探討。同時(shí)老師也會(huì)隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行“連麥”，構(gòu)建生生、師生互動(dòng)的良好氛圍。

課堂筆記是課堂高效學(xué)習(xí)的必備環(huán)節(jié)。記筆記不能事無(wú)巨細(xì)，面面俱到。要學(xué)會(huì)關(guān)鍵詞記憶、關(guān)鍵步驟筆記、重要環(huán)節(jié)筆記。

課后同學(xué)們要對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)總結(jié)反思，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)可以通過(guò)在線留言的方式與老師和同學(xué)進(jìn)行深度交流，積極利用班級(jí)群、在線會(huì)議，或通過(guò)語(yǔ)音、視頻、電話等各種方式及時(shí)破解學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)。

Q3

線上課堂，家庭和學(xué)校該如何配合？

家校要營(yíng)造和諧的居家學(xué)習(xí)氛圍，幫助孩子制定居家作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃并監(jiān)督落實(shí)；家校要督促孩子保持良好生活習(xí)慣，通過(guò)線上調(diào)查、學(xué)生端反饋、微信一對(duì)一反饋等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通；家校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決線上學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，做好心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生保持穩(wěn)定的線上學(xué)習(xí)狀態(tài)。

扎實(shí)開展線上教學(xué)服務(wù)，讓課堂以另一種形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生居家上課聆聽到最優(yōu)質(zhì)的課程，是全市教育系統(tǒng)的初心和使命。我們會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)、家校合力，開展好線上教學(xué)，構(gòu)建疫情防控下的平安校園、和諧校園。

（來(lái)源：濱州市教育科學(xué)研究院）