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元宵活動方案
元宵節(jié)可以多定一些湯圓用來送大家,或者其他的一些紀念品都可以
你可以用砸金蛋的方式來吸引人氣
在里面多放一些獎品、優(yōu)惠券,具體還是得你們自己設(shè)計細節(jié)!
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元宵節(jié)節(jié)日的活動方案
1
活動主題
濃情元宵佳節(jié)會、元宵花燈喜樂會等(主題可按照自己學校的特色來訂)
2
活動時間
可提前于元宵節(jié)幾天舉辦(具體時間按各自學校自身情況安排)
3
活動目標
1、引導學生了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
2、引導孩子積極參加活動、感受節(jié)日氛圍。
3、激發(fā)孩子參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
4、通過制作花燈。鍛煉學員的手工制作能力,在制作的過程中了解到廢物再利用的意義。
5、與家長一起完成,增進親子關(guān)系。
6、通過活動,建立魚塘,收納周邊學生名單,擴大機構(gòu)招生宣傳和學校的影響力。
4
活動地點
選擇公園、學?;顒邮摇⑸鐓^(qū)等人員往來多、場地大的地方
5
活動人員
全體師生、家長、周邊社區(qū)的學生及家長
6
活動形式
場地分為幾個區(qū)進行,如:知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒選擇感興趣的區(qū)進行游玩。
前期準備
1.給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函,校外學員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
2.學員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。
3.如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
4.活動需要準備的背板。
5.制作條幅:××學校元宵喜樂會。
6.準備許愿樹(機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準備1—2棵),許愿卡片。
7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前準備或?qū)W校自制一條布龍,長短最好是可以讓10名學員舞動,同時考慮到間距。
10.班級進行美術(shù)活動《花燈》:學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。
11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12.教師收集學校以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。
13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。
16.由機構(gòu)后勤人員(3—5名),組成安全小組。
17.準備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。
場地布置
公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。
1.知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。
2.制作花燈區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
③每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
3.制作元宵區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
4.欣賞區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。
5.燈謎區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。
6.舞龍區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②投放布龍。
7.休息區(qū):擺放椅子供學生、家長休息。
8.許愿區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
②放置許愿樹,該區(qū)負責教師備好許愿卡,學員寫下許愿卡內(nèi)容
活動流程入場
在場地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場,不是本機構(gòu)的學員,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。
以班級為單位,各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學員及家長跳律動。
主持人開幕校長致辭活動開始
家長可帶領(lǐng)學員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。
家長帶學員自行玩耍
注意事項:
1.每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。
3.在孩子做好的花燈上貼上有機構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。
4.安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
6.采訪員在活動中進行采訪。
中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法??梢园炎约簩W到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
你知道元宵節(jié)的實施方案嗎
為確保元宵節(jié)有關(guān)活動安全有序開展,弘揚民族民間傳統(tǒng)文化,滿足人民群眾節(jié)日文化需求,推動我鎮(zhèn)文化事業(yè)繁榮發(fā)展,特擬定如下實施方案:
一、元宵越劇演出:
1、活動時間:正月十四—正月十六 兩個下午、三個晚上
2、演出時間:下午1:00開始 晚上6:30開始
3、活動地點:**戲院
4、點上負責人員:負責人:***
5、現(xiàn)場服務(wù):***、村干部3—5人
以上人員均須在每場演出半小時前到場。
二、舞龍:
1、活動時間:正月十四晚上7時開始
2、活動線路:解放街、**街、**路、**路
3、負責人:***
現(xiàn)場服務(wù):辦事處干部5—10人、村干部3—5人
三、燈展、猜燈謎:
1、活動時間:正月十四12:00開始布置,18點開始。
2、活動地點:**路兩側(cè)
3、負責人:***
現(xiàn)場服務(wù)及安全保衛(wèi)人員:(見保衛(wèi)方案)
元宵節(jié)活動策劃怎么做
1
活動主題
濃情元宵佳節(jié)會、元宵花燈喜樂會等(主題可按照自己學校的特色來訂)
2
活動時間
可提前于元宵節(jié)幾天舉辦(具體時間按各自學校自身情況安排)
3
活動目標
1、引導學生了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
2、引導孩子積極參加活動、感受節(jié)日氛圍。
3、激發(fā)孩子參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
4、通過制作花燈。鍛煉學員的手工制作能力,在制作的過程中了解到廢物再利用的意義。
5、與家長一起完成,增進親子關(guān)系。
6、通過活動,建立魚塘,收納周邊學生名單,擴大機構(gòu)招生宣傳和學校的影響力。
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活動地點
選擇公園、學?;顒邮?、社區(qū)等人員往來多、場地大的地方
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活動人員
全體師生、家長、周邊社區(qū)的學生及家長
6
活動形式
場地分為幾個區(qū)進行,如:知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒選擇感興趣的區(qū)進行游玩。
前期準備
1.給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函,校外學員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
2.學員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。
3.如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
4.活動需要準備的背板。
5.制作條幅:××學校元宵喜樂會。
6.準備許愿樹(機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準備1—2棵),許愿卡片。
7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前準備或?qū)W校自制一條布龍,長短最好是可以讓10名學員舞動,同時考慮到間距。
10.班級進行美術(shù)活動《花燈》:學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。
11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12.教師收集學校以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。
13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。
16.由機構(gòu)后勤人員(3—5名),組成安全小組。
17.準備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。
場地布置
公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。
1.知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。
2.制作花燈區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
③每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
3.制作元宵區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
4.欣賞區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。
5.燈謎區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。
6.舞龍區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②投放布龍。
7.休息區(qū):擺放椅子供學生、家長休息。
8.許愿區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
②放置許愿樹,該區(qū)負責教師備好許愿卡,學員寫下許愿卡內(nèi)容
活動流程入場
在場地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場,不是本機構(gòu)的學員,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。
以班級為單位,各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學員及家長跳律動。
主持人開幕校長致辭活動開始
家長可帶領(lǐng)學員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。
家長帶學員自行玩耍
注意事項:
1.每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。
3.在孩子做好的花燈上貼上有機構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。
4.安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
6.采訪員在活動中進行采訪。
中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
活動反思
任何學校在舉辦一場活動以后,一定要進行一個活動反思,主要分為兩個方面進行:
1、活動的優(yōu)點
2、活動的不足
從兩個方面去分析一場活動的價值和不足,有利的地方繼續(xù)沿用,不足之處也要吸取經(jīng)驗不斷改進,這樣才是一個學校進行活動營銷的長遠有效的辦法!
元宵節(jié)活動策劃方案針對商業(yè)街要求低成本
這個時間還尚早吧,不過象樓上說的掛燈樓猜燈謎這些內(nèi)容其實只是元宵節(jié)的一個必備形式,借此來招引顧客,如果想促成更多銷售的話一個好的促銷方案還是不可少的,比如100抵200啊,買二送一,這些都是不需要什么成本的,只是薄利多銷的問題,或者可以借元宵節(jié)的噱頭才對燈謎送代金券、免費領(lǐng)取手套一副或另加多少錢可以換購價值多少多少的羽絨服一套啊這樣。
如果我的回答對你有所幫助,望及時采納。
求超市元宵節(jié)的促銷方案,謝了
北方賣元宵,南方賣湯圓!擺幾個冷柜,屋里要有,外面也要有,5個6個一字排開,冷柜前面貼上大POP,要是元宵,必須有散裝的,散裝的比袋裝的賣的快!
這是主要賣點,天黑的時候一定要掛燈籠,有氣憤,
選個時間段,做個促銷,在當天設(shè)立當天大促銷!
如果有能力的話 可以進行抽獎等活動,大小獎品看食品非食的主管能
向供應商要來什么了!也可以讓財務(wù)去買點大的獎品,或者進點鍋什么的小
家電!
以上希望對你有用!
元宵節(jié)推廣方案的介紹就聊到這里吧,感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容,更多關(guān)于元宵節(jié)營銷方案、元宵節(jié)推廣方案的信息別忘了在本站信途科技進行查找。
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