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怎么寫戲曲知識搶答活動方案

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戲曲知識競賽，檢驗學(xué)生知識積累情況

活動規(guī)則：每組基礎(chǔ)分100分。必答題每題10分，答對加分，答錯不扣分，時間30秒。搶答題聽到“開始”后才可以答題，犯規(guī)取消回答本題資格，答對每題加10分，答錯每題扣10分，時間30秒。

1、“什么叫戲曲”有多種說法，被普遍認(rèn)可的是王國維說，他怎么說？

答案：王國維認(rèn)為，戲曲是以歌舞演故事。

2、我國最早的一部戲曲史是什么？

答案：我國最早的一部戲曲史是王國維1902年寫成的《宋元戲曲考》。

3、我國最早的戲曲演員是誰？

答案：我國最早的戲曲演員是春秋時楚國人優(yōu)孟。

4、我國最早的戲曲劇目是什么？

答案：我國最早的戲曲劇目是漢代的《東海黃公》。

5、我國現(xiàn)存最古的劇本是哪一個?

答案：我國現(xiàn)存最古的劇本是南宋時的《張協(xié)狀元》。

6、我國戲曲史上成就最突出的劇作家是誰?他一生寫過多少個劇本?

答案：我國戲曲史上成就最突出的劇作家是關(guān)漢卿，他一生寫了60多個劇本。

7、我國古代第一部系統(tǒng)全面的戲曲理論著作是什么?

答案：我國古代第一部系統(tǒng)全面的戲曲理論著作是清代李漁所著的《閑情偶寄》。

8、我國最早的劇場是哪個?

答案：我國最早的劇場是東漢時期建在洛陽城西的“平樂觀”。

9、我國最早的戲曲雜志是哪一種？

答案：我國最早的戲曲雜志是辛亥革命前夕的“上海大舞臺叢報”編輯出版的《二十世紀(jì)大舞臺》。

10、我國最大、流行最廣的戲曲劇種是什么？

答案：我國最大、流行最廣的戲曲劇種是京劇。

11、我國戲曲最早的成熟形式是指哪種形式？現(xiàn)在我國各民族各地區(qū)的戲曲劇種有多少種？

答案：我國戲曲最早的成熟形式一般認(rèn)為是南宋時溫州一帶產(chǎn)生的戲文。據(jù)最新統(tǒng)計，現(xiàn)在我國各民族各地區(qū)的戲曲劇種約有365種。

12、除《西廂記》之外，中國十大古典喜劇還有哪幾個？

答案：除《西廂記》之外，中國十大古典喜劇還有《救風(fēng)塵》、《墻頭馬上》、《李逵負(fù)荊》、《看錢奴》、《幽閨記》、《中山狼》、《玉簪記》、《綠牡丹》、《風(fēng)箏誤》。（只須答出其中3個劇名即可）

13、《琵琶記》屬于我國古典戲曲中的悲劇還是喜劇，為什么？

答案：《琵琶記》屬于我國古典戲曲中的十大悲劇之一。《琵琶記》是封建社會勞動人民苦難生活的真實寫照，寫的是悲劇性的矛盾，戲劇沖突在凄涼、悲慘的氣氛中展開，給觀眾以悲憤的感受。

14、《琵琶記》之外，中國十大古典悲劇還有哪幾個？

答案：除《琵琶記》之外，中國十大古典悲劇還有《竇娥冤》、《漢宮秋》、《趙氏孤兒》、《精忠旗》、《嬌紅記》、《清忠譜》、《長生殿》、《桃花扇》、《雷峰塔》。（只須答出其中3個劇名即可）

15、哪四位藝術(shù)家被譽(yù)為京劇四大名旦？

答案：京劇四大名旦是梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云。

16、明代大戲劇家湯顯祖創(chuàng)作的哪四種傳奇被稱為“臨川四夢”？

答案：明代大戲劇家湯顯祖創(chuàng)作的四種傳奇《紫釵記》、《還魂記》（即《牡丹亭》）、《南柯記》、《邯鄲記》被稱為“臨川四夢”。

17、元代有四個著名的雜劇作家被合稱為“元曲四大家”，請說出他們的名字。

答案：“元曲四大家”是關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸。

18、30年代以后，丑角使用過一種特殊聲型叫什么聲？你熟悉善唱此聲型的名丑嗎？請舉出1-2名。

答案：痰火聲。善唱此聲型的名丑有阿倪、尼姑丑、郭石梅、李有存等。

19、劇演唱上的一句話叫“千斤白、四兩唱”，為什么？

答案：說明念白的重要性，演員在運(yùn)用唱腔和念白來表現(xiàn)人物的思想感情時，對于念白不可掉以輕心。

20、潮劇演唱時咬吐字方法的簡稱叫什么？請舉例說明。 答案：分字拼唱法。（演員舉例）

21、潮劇屬高腔劇種，有幫唱，請你說出幫唱的幾種形式并舉例說明。

答案：潮劇幫唱有兩種形式，一是與演唱者同步，為演唱者幫尾腔，如《掃窗會》高文舉唱“舉目云山飄渺”，“云山飄渺”加幫唱；一是作為劇中人為劇情幫唱；，如后臺歌等。

22、潮劇音樂調(diào)類主要有五種，請你說出它們的名稱并舉例說明。

答案：輕三六調(diào)，如《蘇六娘》唱段“春風(fēng)踐約到園林”；重三六調(diào)，如《掃窗會》唱段“曾把菱花來照”；活三五調(diào)，如《京城會》“喜得身榮中高第”；反線調(diào)，如《刺梁驥》唱段“為相士自陶情”；犯調(diào)，如《良仔討親》唱段"心中歡喜有十成"等。

23、潮劇唱腔結(jié)構(gòu)中除曲牌體外，還有幾種結(jié)構(gòu)形式，請說出它們的名稱。答案：板腔體、填詞體和小調(diào)體。

24、潮劇伴奏歷史上有過三種形式，即協(xié)奏、齊奏和配器伴奏，請你說出它們分期的大概時間。

答案：建國前為協(xié)奏，建國初期為齊奏，“文革”期間有配器伴奏。

25、用二四譜“五二三四”讀輕三六調(diào)、重三六調(diào)和活三五調(diào)。

26、戲曲舞臺上誰都知道“上場門”、“下場門”，潮劇還有哪兩種最常用的叫法？

答案：戲曲舞臺上的“上場門”、“下場門”，潮劇還有兩種最常用的叫法是 “文畔武畔”或“鼓畔弦畔”。

27、戲曲舞臺的表演區(qū)，就區(qū)位而言，比較普遍的是把它分成九個區(qū)，你知道怎樣分嗎？每個區(qū)又怎樣叫？

答案：戲曲舞臺的表演區(qū)可分為：前左、 前中、 前右； 中左、 中 、中右； 后左、后中、 后右，共九個區(qū)。

28、什么叫“三小戲”？

答案：“三小戲”是以小生、小旦和小丑為主的戲，如《拾玉鐲》、《柜中緣》等。

29、在傳統(tǒng)戲曲中，一桌二椅的“桌”可以表示多種景物，你能說出3種嗎？

答案：在傳統(tǒng)戲曲中，一桌二椅的"桌"可以表示多種景物，如桌、案、 幾、床、山、坡、墻、橋等。

30、京劇有“大花臉”、“二花臉”、“三花臉”之稱，潮劇怎么說？

答案：京劇的“大花臉”，潮劇稱為“烏面”；京劇的“二花臉”，潮劇沒有這種劃分，較難對口，但潮劇的“草鞋烏面”屬于“二花臉”；京劇的“三花臉”，潮劇稱為“丑”。

31、中國古代稱戲曲演員為“梨園子弟”，“梨園子弟”的稱號出自哪個朝代：

A、宋朝 B、元朝 C、唐朝 （標(biāo)準(zhǔn)答案：C、唐朝）

32、《韓厥守宮》是哪一出戲的片段：

A、《搜書院》 B、《漢宮秋》 C、《趙氏孤兒》 （標(biāo)準(zhǔn)C、《趙氏孤兒》

33、世界著名雕塑《思想者》是誰的作品：

A、米開朗基羅 B、羅丹 C、畢加索 （標(biāo)準(zhǔn)答案：B、羅丹）

34、世界名畫《伏爾加河上的纖夫》的作者是：

A、依列維坦 B、希什金 C、列賓 （標(biāo)準(zhǔn)答案：C、列賓）

35、名句“孔雀東南飛，五里一徘徊”出自哪里：

A、詩經(jīng) B、元曲 C、樂府 （標(biāo)準(zhǔn)答案：C、樂府）

36、《國際歌》的詞作者是誰：

A、馬克思 B、鮑狄埃 C、貝多芬 （標(biāo)準(zhǔn)答案：B、鮑狄埃）

37、成語“笑容可掬”中“掬”字的意思是：

A、謙虛 B、捧起 C、生動 （標(biāo)準(zhǔn)答案：B、捧起）

38、《三岔口》最能表現(xiàn)中國戲曲的：

A、抒情性 B、思想性 C、虛擬性 （標(biāo)準(zhǔn)答案：C、虛擬性）

39、戲曲中的武大郎運(yùn)用戲曲基本功中的：

A、跪步 B、矮步 C、醉步 （標(biāo)準(zhǔn)答案：B、矮步）

40、戲曲里的“插科打諢”是指：

A、走邊 B、云里翻 C、使觀眾發(fā)笑的穿插 （標(biāo)準(zhǔn)答案：C、使觀眾發(fā)笑的穿插）

41、中國戲曲的經(jīng)典劇目《趙氏孤兒》十八世紀(jì)曾引起歐洲許多偉大藝術(shù)家的關(guān)注，歐洲也出了一個與之近似而有民族差異的戲，這出戲的戲名是：

A、《四川好人》 B、《中國孤兒》 C、《圖蘭朵》 （標(biāo)準(zhǔn)答案：B、《中國孤兒》）

42、包公戲中有個戲叫《灰闌記》，歐洲也有個以灰闌拉子來判案的戲，戲名是：

A、《馴悍記》 B、《唐吉訶德》 C、《高加索灰闌記》 （標(biāo)準(zhǔn)答案：C、《高加索灰闌記》）

43、《單刀會》、《群英會》、《華容道》取材于：

A、民間傳說 B、水滸傳 C、三國演義 （標(biāo)準(zhǔn)答案：C、三國演義）

44、傳統(tǒng)戲《八大錘》取材于：

A、《三國演義》 B、《紅樓夢》 C、《說岳全傳》 標(biāo)準(zhǔn)答案：C、《說岳全傳》）

45、戲劇中的“戲膽”是指：

A、主要角色或者關(guān)鍵性情節(jié) B、貫穿性道具或貫穿動作 C、演員的精彩表演 （標(biāo)準(zhǔn)答案：A、主要角色或者關(guān)鍵性情節(jié)）

46、《百花齊放》一書的作者是：

A、毛澤東 B、魯迅 C、郭沫若 （標(biāo)準(zhǔn)答案：C、郭沫若）

47、斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特與中國的哪位藝術(shù)家構(gòu)成世界三大表演體系：

A、戴愛蓮 B、尚小云 C、梅蘭芳 （標(biāo)準(zhǔn)答案：C、梅蘭芳）

48、《杜十娘》的作者是：

A、湯顯祖 B、馮夢龍 C、王實甫 （標(biāo)準(zhǔn)答案：B、馮夢龍）

49、五升音階是指：

A、簡譜中的1、2、3、4、5 B、宮、商、角、征、羽

C、五個升號的音階 （標(biāo)準(zhǔn)答案：B、宮、商、角、征、羽）

50、名詩句：“如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”是誰的詩句：

A、歌德 B、拜倫 C、雪萊 （標(biāo)準(zhǔn)答案：C、雪萊）

51、《水滸傳》中的"水泊梁山"在今天我國的哪個?。?

A、山東省 B、河南省 C、湖北省 （標(biāo)準(zhǔn)答案：A、山東省）

52、第一個將西方舞蹈帶入中國宮廷的是誰？

A、戴愛蓮 B、裕容齡 C、梅蘭芳 （標(biāo)準(zhǔn)答案：B、裕容齡）

53、電影《翠堤春曉》是表現(xiàn)哪一位音樂大師：

A、莫扎特 B、施特勞斯 C、柴可夫斯基 （標(biāo)準(zhǔn)答案：B、施特勞斯）

54、成語“手舞足蹈”最早見于：

A、《詩經(jīng)》 B、《唐詩三百首》 C、《孟子》 （標(biāo)準(zhǔn)答案：C、《孟子》）

1．小組必答。

a．與希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱為世界三大古老戲劇的劇種是什么？

（中國戲曲）

b．中國戲曲起源于哪些形式？（民間歌舞、說唱、滑稽戲）

c．享有“中國戲曲之母”雅稱的是。（昆?。?

d．戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)？（生、旦、凈、丑）

e．我國戲曲采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物？（唱、念、做、打）

f．享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是。（京?。?

g．戲劇表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法？（手、眼、身、法、步）

h．京劇“四大須生”分別是。（馬連良、譚富英、楊寶森、奚嘯伯）

i．戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是。（虛擬——沒有實物的表演）

j．發(fā)展于安徽安慶一帶的劇種是。（黃梅戲）

k．京劇“四大名旦”是。（梅蘭芳、荀慧生、程硯秋、尚小云）

l．“旦”可分為哪幾類？（正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦）

2．小組搶答。

* 連線題：

*看戲曲片段,判斷它們分別屬于什么劇種?

（可找京劇、越劇、黃梅戲的片段，請學(xué)生判斷。如《紅燈記》《紅樓夢》《天仙配》等。）

*請列舉兩個以上戲劇作家及其代表作品。（如關(guān)漢卿的《竇娥冤》、王實甫的《西廂記》、白樸的《梧桐雨》、鄭光祖的《倩女離魂》等。）

*臉譜中紅臉、黑臉、藍(lán)臉、白臉分別代表什么？舉例說明。（紅臉含褒義，代表忠勇，如關(guān)羽；黑臉為中性，代表猛智，如包拯；藍(lán)臉為中性，代表草莽英雄，如竇爾敦；白臉含貶義，代表兇詐，如曹操。）

評出優(yōu)勝者，予以鼓勵。此環(huán)節(jié)可讓學(xué)生手舉自畫的臉譜，齊唱歌曲《說唱臉譜》結(jié)束。

活動推廣方案怎么寫？

首選需要有思路，明白活動的的目的是什么。目的明確，目標(biāo)清晰?；顒拥闹黝}一定要與活動的內(nèi)容自然的銜接?；顒訉ο笠献约和茝V產(chǎn)品的用戶定位，其實一切的活動內(nèi)容都是圍繞目標(biāo)客戶來進(jìn)行的，在短時間內(nèi)快速的提升自己產(chǎn)品的各項指標(biāo)，能方便提升用戶指標(biāo)的行為都應(yīng)考慮在內(nèi)。

活動主題

活動對象

活動時間

活動描述

活動規(guī)則

推廣渠道

風(fēng)險控制

檢測指標(biāo)

活動成本

結(jié)果評估

FAQ

如果對你有幫助，希望采納一下。

活動方案怎么寫？

活動目的：比如學(xué)校組織外出游玩的目的，就是讓同學(xué)們近距離地接近自然，并懂得保護(hù)我們的家園。

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2/4

參與人員：任何一個活動，都是需要有人員參加的。例如需要不需要請領(lǐng)導(dǎo)，或者是組織哪些人來參加。

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3/4

活動時間：要具體到幾點幾分鐘，需要怎樣的集合，或者是怎樣的出行。

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4/4

活動地點：要告訴參與者，活動的地點，也就是路線，到哪里集合觀景等。

如何為活動策劃個推廣方案？

青蛙營銷根據(jù)實戰(zhàn)銷售、實戰(zhàn)營銷的把控，全程闡釋貼身運(yùn)作的真正內(nèi)涵，給客戶真實而富于激情的震撼，切實提高實戰(zhàn)能力。

青蛙營銷采用求存同異、取長補(bǔ)短的精髓，運(yùn)用雙贏思維和同理心式，傾聽市場，珍視差異。以開放的胸襟來溝通，以互賴為基礎(chǔ)，彼此尊重差異，強(qiáng)化個性到集體的整合能力，通過發(fā)揮團(tuán)隊威力進(jìn)行創(chuàng)造性的合作，破解阻力,化阻力為動力。

一向秉承“滿意至上,服務(wù)第一” 的青蛙，通過系列專業(yè)、直接、量化、整合、創(chuàng)新的特色，服務(wù)與客戶。以專業(yè)的策劃運(yùn)營，以真正的關(guān)愛，詮釋責(zé)任的價值。用細(xì)節(jié)闡釋“相互關(guān)愛，共享發(fā)展”的真正內(nèi)涵，全程關(guān)注企業(yè)發(fā)展，用心舞動企業(yè)發(fā)展的輝煌前景。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的文藝演出活動方案，哪位大蝦幫幫忙，急用，小生先道聲謝謝！

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，代表著文明、高雅；優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化意味著健康、和諧。從《詩經(jīng)》中“載馳載驅(qū)”“我心則憂”的許穆夫人，到《楚辭》中“九死其猶未悔”的屈原，從“日省三身”“君子慎獨”的孔子，到“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的孟子，從“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫，到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，從對祖國山河“堯之都，舜之壤，禹之封”的深沉熱愛，到“在齊太史簡，在晉董狐筆，在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)”的莊嚴(yán)責(zé)任……優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐厚的民族精神和道德理念，她對人類的進(jìn)步和發(fā)展產(chǎn)生著廣泛而又深遠(yuǎn)的影響。為全面貫徹黨的教育方針，繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果、探究民族傳統(tǒng)文化中的德育資源，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨特作用，進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，著力打造書香人文校園，結(jié)合學(xué)校實際特制訂本?！皞鞒泻秃霌P(yáng)中華傳統(tǒng)文化”活動方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。通過傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實做；通過深化校園文化內(nèi)涵，積極營造文明校園氛圍，構(gòu)建和諧校園；根據(jù)學(xué)生成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使學(xué)生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學(xué)生的實踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操，確保少年兒童健康成長。

二、工作目標(biāo)：

通過“學(xué)國學(xué)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”；“講文明，養(yǎng)成文明禮儀”；“爭當(dāng)禮儀標(biāo)兵，構(gòu)建和諧校園”等為主題的傳統(tǒng)文化教育和文明禮儀教育活動的開展，通過 “讀”、“誦”、“唱”、“講”、“畫”、“演”等豐富多彩的實踐體驗活動的開展，全力打造“文明、高雅、健康、和諧”的師生形象和關(guān)系，推動學(xué)校傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步提高全校師生的精神文明素質(zhì)和道德水平，營造良好的校園秩序和文明環(huán)境，進(jìn)一步推動校園文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校全方面和諧發(fā)展。

三、工作重點

1、規(guī)范校園、班級文化建設(shè)。

2、規(guī)范學(xué)生語言，凈化校園語言環(huán)境；

3、規(guī)范學(xué)生行為，每周結(jié)合道德行為教育主題進(jìn)行行為訓(xùn)練；開展豐富多彩的班隊活動及課間活動，使校園活動安全、健康、雅致、和諧，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展；

4、加大力度積極營造和諧的校園、班級育人氛圍。

四、主要內(nèi)容：

深化校園文化建設(shè)觀念，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，全體師生積極參與“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題教育活動。

1、校園文化建設(shè)氛圍：用文化打造校園，以環(huán)境感染師生。充分利用有限的空間，以“以塊為主，以條為輔，條塊結(jié)合”形式。寓“傳統(tǒng)文化”和“行為習(xí)慣”于校園的一磚一墻，一草一木，讓校園成為師生共享文化魅力的樂園。

2、教師活動主要內(nèi)容：教師既是主題活動的推動者，更是活動的實踐者和示范者，要以高尚的品行、人格魅力引領(lǐng)并推進(jìn)主題教育活動。

具體要求如下：

“忠”：努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為教育事業(yè)盡已所能，以實際工作成效體現(xiàn)對祖國的忠誠；

“雅”：增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識，以廣博的知識體系和豐富的知識技能提升個人修養(yǎng)和品味。

“誠”：真誠待人，關(guān)愛學(xué)生，杜絕打罵等體罰現(xiàn)象，以寬容心態(tài)對待周圍人和事。

3、學(xué)生活動主要內(nèi)容：“忠”：以忠貞愛國、精忠報國為主線，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛集體、文明守紀(jì)和文明禮儀等教育，培養(yǎng)青少年思想品德和政治素質(zhì)；以熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛班級、熱愛勞動、遵守紀(jì)律為榮，培養(yǎng)學(xué)生博愛精神和品德；以危害集體、損人利己、好逸惡勞、違法亂紀(jì)為恥，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心他人、遵紀(jì)守法的道德行為；讓學(xué)生明辨是非、知恥明理、知恥改過、自尊自愛、自尊自重。

“孝”：就是要教育學(xué)生感恩和服從教育。以孝敬老人、孝敬父母、孝敬長輩為主線，培養(yǎng)學(xué)生真情實感、知恩圖報，讓學(xué)生懂得：一個人無論在家、在學(xué)校、在任何一個群體，還是在社會、在國家、乃至全世界，都需要有一種服從“規(guī)章”、“規(guī)則”、“法律”、“大局”、“真理”的意識。要求學(xué)生從遵守校規(guī)校紀(jì)開始，逐步養(yǎng)成遵守社會公德、遵守國家法規(guī)的自覺性；從為他人多做好事、為班級多做貢獻(xiàn)開始，逐步養(yǎng)成集體主義、共產(chǎn)主義的道德觀念。

“誠”：是以誠實守信、以誠相待、求真務(wù)實為主線，教育和培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng)，讓學(xué)生做到：講求誠信，說老實話、辦老實事、做老實人，反對“虛、假、騙”行為。

“雅”：是以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線，教育和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣、志趣。A、讓學(xué)生做到“六無”：校園無紙屑、地上無痰跡、教室無雜物、墻上無污跡、走廊無嘈雜、桌椅無刻印。B、做到“五帶”：把禮貌帶給朋友、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給他人、把誠信帶給社會。C、做到：說話輕聲，走路慢行，待人禮貌，講究衛(wèi)生，文明用餐。

“禮”：就是要文明禮貌，對人以禮節(jié)、禮貌相待，教育學(xué)生注意在各種人際關(guān)系中的禮貌言行。包括升旗禮儀、就餐禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等。A、讓學(xué)生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規(guī)范，并經(jīng)常使用禮貌用語：“您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等。B、會施行禮儀，如：握手、鞠躬、敬禮、禮尚往來等。C、見到老師、長輩、同學(xué)、親戚朋友主動打招呼。D、使學(xué)生懂得在任何場所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為規(guī)范，如：對老、弱、病、殘、孕的人讓行、讓座、讓言等行為都是一種人道主義；關(guān)心、照顧需要幫助的人，如有沖突，應(yīng)禮讓他人；上學(xué)、放學(xué)時向父母打招呼，關(guān)心父母，孝敬長輩和老人，待客熱情禮貌等。總之，禮儀教育，是行為規(guī)范的主要內(nèi)容，是中華傳統(tǒng)美德的精華部分；禮儀教育的本身就是在進(jìn)行熱愛祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)“禮儀之邦”精神遺產(chǎn)的愛國主義教育；禮儀教育的目的就是讓我們的學(xué)生從內(nèi)在的自律開始，規(guī)范自己的行為，共創(chuàng)文明、友善、健康、和諧的校園環(huán)境。

五、活動形式：

分層次、分階段、分部門落實主題教育的內(nèi)容和任務(wù)。

1、一年級以文明禮儀教育的“雅”、“禮” 重點為主，對學(xué)生進(jìn)行禮儀意識的啟蒙教育。二、三年級以“忠”、“孝”、“誠”為重點。

2、結(jié)合文明班評比活動，12月份加強(qiáng)學(xué)生在文明禮儀方面的檢查力度，重點抓學(xué)生的禮貌、禮儀及課間追逐的現(xiàn)象，使得不文明現(xiàn)象無處藏身。并及時對表現(xiàn)得出色的隊員和班級進(jìn)行表揚(yáng)。

3、利用升旗儀式后，對全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，國旗下講話將圍繞“忠、孝、誠、雅、禮”為主線，增強(qiáng)師生行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)建和諧校園。

4、利用班會，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生禮儀》等，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點，每周著重訓(xùn)練一個方面，檢查一個方面，鞏固一個方面。

5、以大隊部“快樂書香”讀書活動為切入點，以多樣化的辯論會、討論會、社會實踐、演講、歌詠會、自編自演節(jié)目、手抄報、漫畫、宣傳畫、禮儀活動競賽、征集名人名言警句、口號等形式主題活動班隊會為契機(jī)，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)文明禮儀方面的書籍，指導(dǎo)學(xué)生積極參加讀書征文活動。

六、活動的過程：（活動時間分為部署動員、實施推進(jìn)、成果展示三個階段。）

1、部署動員：利用師生大會做好宣傳發(fā)動工作，讓全體師生明確活動的內(nèi)容與要求。

2、實施推進(jìn)：利用國旗下的講話、班隊會、廣播站、校園網(wǎng)、校內(nèi)外櫥窗、班級文化建設(shè)對學(xué)生進(jìn)行教育。

（一）家庭方面：（1）早起后見到爸爸媽媽要說爸爸、媽媽早上好。

（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦？

（二）學(xué)校方面：（1）每節(jié)課下課的師生再見語為：謝謝老師，老師辛苦了！

（2）每天早上讀古詩或親近母語等內(nèi)容。

（3）每周有一次晨讀由語文教師帶讀并講解相關(guān)的“中華傳統(tǒng)文化”資料。

（4）利用課外活動時間組織學(xué)生排練演唱、演奏等文藝節(jié)目。組組織學(xué)生開展誦讀篇目的書法、繪畫比賽。

3、成果展示：通過誦讀比賽、文藝演出、書畫展等形式展示活動成果，展現(xiàn)全校師生風(fēng)采。

七、保障措施

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確傳統(tǒng)文化教育各類人員職責(zé)。校長掛帥親自抓，書記、分管教育教學(xué)副校長全力抓，教導(dǎo)處、班主任具體抓落實，學(xué)校其他各部門、全體教職工配合抓，形成的良好格局，具體如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：沈國華

副組長：王立軍、李稚

組 員：高建峰、吳婭莉、徐效瓊、韓莉梅、柳志 班主任及科任老師

江都江蘇油田第二小學(xué)

2010年12月

怎樣寫策劃書

一．活動目的：

1、通過在保定市內(nèi)各高校搞本次活動來提高天元名品財滿街在學(xué)生們心目中的影響力。

2、以特殊的比賽形式來進(jìn)一步提高商場的知名度。

3、節(jié)約廣告成本，爭取用最少的錢，達(dá)到；最大的宣傳效果

二．活動定位：

《天元盛世》首先是一個娛樂性比賽，通過才藝表演，吸引同學(xué)們的參與，從而達(dá)到預(yù)期的宣傳效果，但任何文藝形式都是表現(xiàn)人、挖掘人的，這樣才能有深度，才能有信息量，才能不斷地提升自己，通過比賽的形式，晉級和淘汰，表現(xiàn)人生競爭的殘酷。

1、 《天元盛世》是一個娛樂性比賽，要做到可看性強(qiáng)、娛樂性強(qiáng)。

2、 《天元盛世》是一個選秀欄目，要進(jìn)行海選，做到大眾參與。

3、 《天元盛世》是一個“真人秀”欄目，才藝是一種形式，最重要的是表現(xiàn)人，挖掘人，要盡可能地增加信息量。

4、 《天元盛世》是一個比賽欄目，要通過晉級和淘汰，表現(xiàn)競爭的殘酷性。

三．賽制安排：

根據(jù)男女選手現(xiàn)場表現(xiàn)出的唱功、舞臺表現(xiàn)力、形體、語言表達(dá)等多方面綜合素質(zhì)后，經(jīng)過特請評委的專業(yè)點評后，由評委給分決定去留。

四．賽程安排：

海選-淘汰賽-唱響課堂-男女配對賽-晉級賽-總決賽

五．賽區(qū)安排：

總賽區(qū)：河北大學(xué)工商學(xué)院

分賽區(qū)：河北大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)大西校區(qū)、中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院、河北金融?？茖W(xué)院

六．主題活動

1．演藝新人王——平民演員選秀；（主考表演能力）

　2．好戲連臺——戲迷票友大賽：（主考京劇、豫劇、黃梅戲、河北梆子等）

　3．歌王唱翻天——全民歌選秀；（主考演唱能力）

　4、才藝青春王——青春才藝大賽；（主考舞蹈、繪畫、書法、演奏等各種才藝）

　5．挑戰(zhàn)冠軍王——將獲得校園之星榮譽(yù)稱號，并成為天元名品財滿街簽約形象代言人

七．活動具體步驟安排

1）第一階段：海選階段

◆ 分別在河北大學(xué)工商學(xué)院總賽區(qū)和五個分賽區(qū)舉辦海選，報名條件為該校全日制大學(xué)生，男女均可，報名時間為2010年1月1日——3月1日，報名地點為各賽區(qū)學(xué)生會辦公室，報名表需包含以下內(nèi)容：姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式、所在學(xué)校、班級、興趣愛好、才藝、參賽項目。

◆ 正式海選定于2010年3月3日，選手每人有五分鐘表演時間，通過現(xiàn)場評委打分，各賽區(qū)共選出六十人參加淘汰賽。

2） 第二階段：淘汰賽階段

◆ 海選出的六十名選手赴河北大學(xué)工商學(xué)院參加淘汰賽，根據(jù)參賽項目將他們分組

◆ 每個參賽項目只有得分最高者直接晉級下一輪，得分第二和第三的人進(jìn)行PK，獲勝者進(jìn)入下一輪，其他選手淘汰

◆ 淘汰賽過后，只剩8人。

3）第三階段：唱響課堂

◆ 8名參賽隊員經(jīng)過淘汰賽后由天元名品安排在六大賽區(qū)巡回表演，走進(jìn)同學(xué)們的課堂，走到同學(xué)們中間，表演不計入總分，但全程DV拍攝

4）第四階段：男女配對賽

◆ 比賽選手根據(jù)性別分為男女兩隊，由現(xiàn)場主持人帶隊

◆ 舞臺中間拉起一塊幕布，使男女雙方分別站在幕布兩邊，互相之間看不到

◆ 隨后，雙方在主持人帶領(lǐng)下走出幕布，牽手順序即為分組順序

◆ 男女雙方分好組后自由選擇參賽項目，由評委打分，分?jǐn)?shù)高的前三組進(jìn)入總決賽，分?jǐn)?shù)最低的一組被淘汰。

5）第五階段：晉級賽

◆ 剩下的六名選手參加晉級賽，賽場設(shè)在天元名品門前小廣場

◆ 第一輪演唱為表演賽，各選手為現(xiàn)場觀眾表演一個節(jié)目

◆ 第二輪演唱名為車輪滾滾，選手三人一組，通過車輪戰(zhàn)決出兩名直接晉級選手

◆ 結(jié)束兩輪演唱后，現(xiàn)場進(jìn)行抽獎活動，凡比賽當(dāng)日在本商場購物滿八十八元的消費(fèi)者憑有效購物憑證參加抽獎，獎品為商場代金券或打折卡

◆ 經(jīng)過休整，余下四名選手進(jìn)入復(fù)活賽環(huán)節(jié)，通過現(xiàn)場的知識問答，以及才藝展示，由評委決定最后一名晉級選手

◆ 晉級賽后只剩三名選手參加總決賽

6）第六階段：總決賽

◆比賽中得分最高者獲得本次比賽總冠軍

八．活動具體人員安排：

1、 導(dǎo)演組:

(1) 負(fù)責(zé)現(xiàn)場的組織，分配工作

(2) 協(xié)調(diào)各小組，現(xiàn)場各部門工作人員工作，了解并監(jiān)督執(zhí)行情況。

(3) 處理現(xiàn)場緊急情況。

2、 音響組:

（1）負(fù)責(zé)現(xiàn)場音效

（2）播放節(jié)目歌曲、背景音樂等伴奏帶。

（3）音響的租用借還。

（4）多媒體的使用。

3、 燈光組:

負(fù)責(zé)現(xiàn)場燈光效果

4、 催場組:

（1）負(fù)責(zé)聯(lián)系演員，幫助其登場前準(zhǔn)備和候場。

（2）負(fù)責(zé)演員在現(xiàn)場開場前簽到

（3）引導(dǎo)演員到音響師處交伴奏帶。

（4）了解演員演出時對燈光，音響的演出要求，及時跟導(dǎo)演組聯(lián)系。

6、 后勤組：

（1）負(fù)責(zé)及時將道具搬上和搬下。

（2）打印節(jié)目單、席位表。

（3）現(xiàn)場實況紀(jì)錄，做好場記。

（4）現(xiàn)場后的總結(jié)和通訊稿

7、 禮儀組：

負(fù)責(zé)傳話筒，贈禮品，幫助主持人傳達(dá)信息到導(dǎo)演組。

8、 秩序組：

（1） 安排嘉賓觀眾入座。

（2） 安排演員，主持人入座。

（3） 維持現(xiàn)場秩序。

九．活動預(yù)算

橫幅：30元／條＊4＝120元

宣傳DM：0.1元／份＊5000＝500元

人員勞務(wù)費(fèi)：2000元

廣告費(fèi)：1000元

餐費(fèi)茶水費(fèi)：1000元

獎品：2000元

頒獎活動：1000元

其它勞務(wù)費(fèi)用：1000元

經(jīng)費(fèi)合計：8620元

策劃人：邵宇芳

河南豫劇如何跨界推廣？

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