信途科技今天給各位分享楷書文化推廣方案的知識，其中也會對楷書文化怎么寫進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注和分享本站。

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關鍵是要找到一個好老師，但他的做法也可以。 （以下簡稱專門刷）

初學者應該先學習隸書，很好用，很好的入門。據(jù)悉，一年后學習楷書?？瑫木毩晻r間，根據(jù)自己的喜好，如果你喜歡，請用正楷填寫練了一段時間后，實踐啟和較低的情況下，如果你不喜歡它，你可以練習一段時間切換正在運行的腳本，甚至是草書。

但還是要奉勸你，找到一個好老師，否則你不能弄清楚，像草書，書法墨法章法人指點。最重要的是，有毅力，每天都練習。天練習日成功實踐的一天空10天！

楷書研究報告怎么寫五年級

一．問題的提出

漢字是我們中國上下五千年的歷史，中國從古至今字體演變主要有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書8種，然而楷書是我們中國最接近現(xiàn)代的行書，那他有什么特點呢，意義呢，帶著這些疑問，我對楷書進行了一次研究。

二．研究方法

1．上網(wǎng)瀏覽

2．詢問家長

3．小組討論

三．整理資料

1．意義

學寫正楷字是認識、了解漢字的基本筆畫、結(jié)構(gòu)以及字形特點的重要途徑。

寫好一筆工整、規(guī)范的正楷字也是每個人順利進行人際交往、樹立良好個人形象的基本要求。

2．相關信息

晉王羲之說：“夫欲書者，先干研磨，凝神靜思，預想字形，大小偃仰，平直振動，令筋脈相連，意在筆先，然后作字。若平直狀如算子，上下方正，前后齊平，便不是書，但得其點化耳。”此論闡明了字與書的關系，盡管兩者卻都依托中國漢字為基礎而書寫和創(chuàng)造，但兩者是不能混的，。

兩者的用途不同。正楷字是為了交際，而楷書是為了欣賞。

兩者的特點不同。前者注意求同性，其點畫結(jié)構(gòu)要求穩(wěn)定、規(guī)范。而后者則注重求異性，其點畫結(jié)構(gòu)講究變化，講究方法技巧、藝術現(xiàn)象、美學原理和文化淵源等。如楷書中的“顏體、歐體、柳體、瘦金體”等。

各自體現(xiàn)的美感不同。正楷字是朝著使用美的趨勢而發(fā)展，楷書則是朝著藝術美的趨勢而表達。并經(jīng)過感情之動態(tài)而弛思造化，沖破“法”而獲得“意”，以抒發(fā)自己的感情，使字的氣勢風神表現(xiàn)出藝術的美和魅力，給人以熏陶作用。

3．特點

筆畫書寫的獨立性。每一個正楷字的書寫都清晰地向讀者展示每個字筆畫的數(shù)量及字內(nèi)每個筆畫的形態(tài)及寫法。筆畫的起筆與收筆可以有承上或啟下的形態(tài)，但筆畫之間不能連寫。

筆畫形態(tài)的一致性。由于正楷字是屬于寫字的領域，追求文字的信息傳遞功能。強調(diào)字的易讀性，這就要求字內(nèi)相同筆畫的寫法及形態(tài)趨于一致，便于讀者識別。所以一些追求筆畫形態(tài)變化較大的字體不屬于正楷字。

字形大小的一致性。上下方正、前后齊平、左右均衡、不越界格是寫字追求實用美、大眾美的具體體現(xiàn)。因此正楷字的整體效果應該是整齊統(tǒng)一

四．研究總結(jié)

楷書也叫正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直?！掇o?！方忉屨f它“形體方正，筆畫平直，可作楷?！?。這種漢字字體，就是現(xiàn)在通行的漢字手寫正體字。

楷書的發(fā)展概述

楷書是怎么演變出來的？回答這個問題需要先說一下中國書法文化史上的兩次重要隸變：

中國書法的兩次隸變是兩次具有里程碑意義的書法革命

（一）第一次隸變：由小篆演變成隸書

中國的書法從甲骨文開始，至秦統(tǒng)一中國之后，按照“車同軌，書同源”的要求，由丞相李斯在六國文字的基礎上整理創(chuàng)造了“小篆”這種規(guī)范統(tǒng)一的書體，并作為官方書體在全國推廣。

也許是李斯的小篆寫起來太費勁，而且也不大好認讀，實際在小篆產(chǎn)生之后就幾乎同時產(chǎn)生了秦簡書體，也就是最早的隸書，這種書體一直延用到三國時期。

隸書從簡牘書發(fā)展而來，東漢是個分水嶺，也就是東漢以前的隸書具有篆書的意味，東漢以后的隸書開始出現(xiàn)波磔，被稱為“八分書”，為了區(qū)別東漢以前的“古隸”，這種隸書也被稱為“今隸”。

（二）第二次隸變：由隸書演變成楷書和草書

書法的第二次隸變發(fā)生在三國至魏晉時期，比之第一次隸變意義更大，因為通過這次隸變產(chǎn)生了草書和楷書兩種書體，使?jié)h字的書寫技法和書寫速度發(fā)生了質(zhì)的飛躍，是一次書法文化史上的重要革命。

隸書向草書演變不是本題所涉及的內(nèi)容，暫且不論，在這里只說楷書的產(chǎn)生。

由隸書向楷書過渡，經(jīng)過了魏碑這個過渡書體。隸書發(fā)展到了北魏時期，書法開始向有棱有角的方筆書法發(fā)展，橫畫不再突出強調(diào)“蠶頭雁尾”，而是出現(xiàn)了提按頓收的筆法?；竟P畫也出現(xiàn)的撇筆、提筆、彎鉤這樣的楷書筆畫，比原來的隸書復雜了許多，豐富了許多。

魏碑發(fā)展到西晉，或者就是王羲之時代，已經(jīng)基本成型，比如這個時候王羲之的小楷已經(jīng)基本脫離了隸書的樣子，出現(xiàn)了全新的楷書形象。

楷書發(fā)展到唐朝完全成熟，并達到了頂峰，至今，唐楷仍然是楷書發(fā)展的最高水平。

硬筆楷書弘揚傳統(tǒng)文化題材

在科學技術高速發(fā)展的二十一世紀，文化已經(jīng)越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。黨的十七大報告中明確提出加強文化建設，弘揚中華傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力。而漢字正是文化的載體，但在電腦日益普及的今天，我們用筆寫字的時間卻越來越少，多數(shù)人的字越寫越難認?！皾h字健忘癥”“電腦失寫癥”日趨蔓延。人們還會準確規(guī)范地寫出漢字嗎?還能很好地傳承我們的文化嗎？2007年首次開考的“漢字應用水平測試”也反映出同樣的問題。為了提高全民的漢語應用水平，規(guī)范漢字書寫，并讓學生從小養(yǎng)成規(guī)范寫字的習慣，相關部門即將頒布《中小學生規(guī)范漢字書寫等級和考核法》，此“法”擬分為五個等級，從寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢、筆畫、創(chuàng)作和書寫速度等方面對書寫規(guī)范字提出了要求。熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，需要從中小學生抓起。要提高學生的書寫水平，首先要從寫好規(guī)范字做起。專家認為，字要規(guī)范，主要是筆畫本身的形態(tài)不能錯，筆畫的關系不能錯。為此參加擬定《中小學生規(guī)范漢字書寫等級和考核法》的書法老師精心編寫了這套字帖。本套字帖分為《小學生規(guī)范漢字書寫》和《中學生規(guī)范漢字書寫》兩本?！缎W生規(guī)范漢字書寫》在編排上，設置了“正確端正地寫字”“整潔整齊地寫字”和“講速度的寫字”三個篇章，全面的幫助同學們提高書寫規(guī)范的能力?！吨袑W生規(guī)范漢字書寫》在兼顧規(guī)范書寫的同時，更著重在提高中學生的書寫速度上。所以在字體上首先強化中學生楷書的基本功，再進行行楷的學習，讓同學們兩者兼顧?？紤]到對規(guī)范書寫的要求，我們特別邀請中央電視臺硬筆書法講座主講人、中國硬筆書法協(xié)會首任會長田英章老師書寫范字。希望同學們通過本帖的練習能不斷地提高書寫水平。并順利通過規(guī)范漢字書寫等級考試。編輯推薦規(guī)范書寫，順利過關，由楷變行，提高速度，苦練一時，受用一生。專業(yè)8年，震撼推出。9000萬中學生的練字幫手！第一本針對中學生編寫的書寫考核指導用書。圖解式技法的講解，更直觀、更方便、更實用。由楷到行自然過渡，讓你輕松提高書寫速度。古詩、成語、短文，讓你學用結(jié)合，一舉兩得。作者簡介田英章，字存青，又字存卿，書法研究生，國家人事部干部，中國人民大學特聘書法博士研究生導師，先后畢業(yè)于首都師范大學、日本國立東京學藝大學。歷任：《國務院任命書》高級書寫員，中國硬筆書法協(xié)會法定會長，歐陽詢書法藝術研究會會長，國家人事部中國書畫人才研修中心主任，中國書畫研究院名譽院長，日本國藝書道院教授，日本書藝會顧問，日本國際書畫藝術家聯(lián)盟副理事長。目錄中學生練字的重要性科學的練字方法選筆選墨選紙寫字姿勢執(zhí)筆姿勢書寫環(huán)境楷書楷書·偏旁部首楷書·間架結(jié)構(gòu)行楷行楷字的特點由楷變行的基本途徑行楷筆順行楷·基本筆畫行楷·偏旁部首行楷·間架結(jié)構(gòu)字形字的主筆相同筆畫處理相近字形識別如何提高書寫速度應用練習

楷書“文化”怎么寫？

你打開word，打上去這幾個字，然后全選，再在菜單中‘字體’一項，找到‘楷體’，確定。就成了。你就是有多少個字也是這樣做。包括行書、草書、隸書等等。

淺談楷書書法的發(fā)展史

兩漢的社會進步，推動著文化藝術的昌盛。日益繁忙的信息交流已使得書寫較篆書簡便的隸書不敷日常應用，雖然有應運而生的章草可以趨急，但是在莊嚴的場合還需要有—種更為簡潔規(guī)范的字體來為王政和經(jīng)濟服務。在社會實踐的長期孕育下，一種新的漢字書體——楷書，在漢末誕生了。這種新的書體以其新生事物的強大生命活力，歷經(jīng)魏、晉、南北朝的成長壯大到隋、唐極盛，成為占據(jù)漢字主導地位且應用范圍最廣、使用歷史最長的現(xiàn)代漢字書體，在漢字實用領域與書法創(chuàng)作領域放射著奪目的光芒。

第一節(jié) 起源與形成時期

正、草之變一直是書體演變的誘因，而。兩漢文化藝術的發(fā)達，促進著漢字書法的繁榮，專職書法家與民間書手在不同的領域進行著同樣的漢字進化實踐與藝術創(chuàng)造實踐。1973年湖南長沙馬王堆三號漢墓出土的《戰(zhàn)國縱橫家書》帛書殘片中就可看出，早在西漢有些字如“文、信”等即已見楷書筆法端倪。

楷書產(chǎn)生是怎么回事？

楷書，又稱真書、正書，因字體端正規(guī)范，堪稱楷模，故得此名。提起它，人們會很自然地想到唐代歐陽詢的《九成宮醴泉銘》、柳公權(quán)的《玄秘塔》和顏真卿的《顏勤禮碑》，以為這些就是中國最古老的楷書，其實不然。那么，楷書最初產(chǎn)生于何時呢？

秦漢之說

有人認為，楷書的產(chǎn)生可以上推至漢初，甚至有人提出上至秦始皇時代。例如，宋代著名的書法理論著作《宣和書譜》在《正書敘論》篇中記載：“字法之變至隸，極矣，然猶有古焉，至楷法則無古矣。在建初（漢章帝年號，公元76～83年）年間有王次仲者，始以隸字作楷法。所謂楷法者，今之正書是也。人既便之，世遂行焉。而或者乃謂秦羽人（羽人一說為官職名，掌征集羽翮作旌旗車飾之甩又一說是道士的別稱）。王次仲作此書獻始皇以赴急疾之用?！?/p>

東漢、三國之說

還有不少學者認為，楷書始于東漢，或者說是三國時代的魏時。清人劉熙載在《藝概·書概》中說：“正、行二體始見于鐘書。”鐘，指三國時魏人鐘繇。今人鐘明善在《中國書法簡史》中說：“從漢字書法發(fā)展上來看，魏晉是完成書體演變的承上啟下的重要歷史階段?！痹谶@個時期，書法從小篆轉(zhuǎn)向隸書?！半`書產(chǎn)生、發(fā)展、成熟的過程就孕育著真書。真書、行書、草書這三種漢字書法的重要書體的定型是在魏晉200年間。魏甘露元年《譬喻經(jīng)》墨跡、西晉元康六年寫的《諸佛要集經(jīng)》墨跡等，左彎的筆畫為楷書的撇代替，斜鉤代替了（隸書的）磔。此時，真行草三體具備。”當時，造就了兩個承前啟后、巍然卓立的大書法革新家，即鐘繇和王羲之。他們揭開了中國書法發(fā)展史的嶄新一頁，樹立了真書、行書、草書美的典范。鐘繇在這種新書體（楷體）的完善、推廣上起了很大的作用”。按照這種說法，楷書經(jīng)鐘繇的完善、推廣得到了大發(fā)展，其出現(xiàn)當然還得在此以前了。由此可見，楷書究竟產(chǎn)生于何時，還有待于進一步的研究。

楷書有什么歷史意義

楷書產(chǎn)生使?jié)h字號化,更進一步刪繁就簡、規(guī)范統(tǒng)一.還形成了漢字獨特的書寫方式和審美趨向,進而為中國書法藝術的發(fā)展和繁榮開辟廣闊的天地.

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