信途科技今天給各位分享紀(jì)錄片宣傳推廣方案的知識，其中也會對紀(jì)錄片宣傳與推廣方案進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注和分享本站。

以寶馬mini《進藏》紀(jì)錄片為一個案例，分析其運用了哪些營銷的手段

寶馬MINI《進藏》就是以進藏為主題的，從年輕人對西藏的渴望和感動中展開故事。《進藏》記錄10個人、8臺寶馬MINI、7萬公里，從川藏線、青藏線、新藏線、滇藏線、喜馬拉雅5條線路出發(fā)進藏的故事，醞釀幾代人的西藏情節(jié)，講述最純粹、最簡單、神秘的西藏文化。將年輕、時尚的品牌理念通過進藏之旅的紀(jì)錄片傳達給熱愛生活的年輕人，創(chuàng)造紀(jì)錄片營銷的新高度。

《進藏》采用了內(nèi)容營銷的手段，即把企業(yè)品牌的營銷信息，融入到內(nèi)容里，然后一起傳遞給目標(biāo)消費者，希望增加他們的接受程度。首先，寶馬mini選擇了與土豆合作，土豆網(wǎng)是文藝的、年輕的和有創(chuàng)造力的，MINI是年輕的、品牌的和有創(chuàng)造力的，兩者的結(jié)合把“內(nèi)容營銷”玩得很有情調(diào)；這是一場和商業(yè)廣告有很大區(qū)隔的內(nèi)容渠道品牌傳播的案例。兩個品牌都是以青春、活力、個性、自由為主題，相似的品牌特性，使兩者的合作更有默契；運用大數(shù)據(jù)，了解到當(dāng)下年輕人勇于冒險、敢于探索的精神，“西藏”在人們心中的影響力，于是選取了這個大熱的主題參與制作；影片中，五條進藏線路的匯合更是既打動了網(wǎng)友的內(nèi)心，又全方位對mini產(chǎn)品性能進行了充分的展示，針對不同的消費群體做出了合理的方案。

接著，不僅有兩大品牌的高層參與討論與交流，還有明星參與宣傳造勢，《進藏》紀(jì)錄片還與國家級紀(jì)錄片平臺合作，有了這一保障，相當(dāng)于有了品牌、口碑的雙標(biāo)準(zhǔn)，口碑的營銷是最好的營銷方式了，接下來適當(dāng)提高話題熱度，成功的一次內(nèi)容營銷，成功的抓住了大眾的眼球，達到了最初營銷的目的。

寶馬（中國）MINI品牌管理總監(jiān)馬嘯天（一個老外）的發(fā)言對于這個案例有很好的總結(jié)：他說憑借相似的品牌基因和價值觀，非凡之旅《進藏》讓MINI和土豆成為了很好的內(nèi)容合伙人，并進入到品牌合作的高級階段，MINI希望在未來的合作中可以走的更遠(yuǎn)，與土豆打造更好、更深度的內(nèi)容。土豆總裁楊偉東在現(xiàn)場也表示非常希望以品牌聯(lián)合的方式一起做年輕人喜歡的內(nèi)容，從節(jié)目的概念、傳播到機制都一起合伙，為年輕用戶呈現(xiàn)更多他們熱愛的內(nèi)容，一同實現(xiàn)夢想。

一、寶馬高調(diào)定價策略

寶馬的目標(biāo)在追求成功的高價政策，以高于其他大眾車的價格出現(xiàn)。寶馬公司認(rèn)為寶馬制訂高價策略是因為：高價也就意味著寶馬汽車的高品質(zhì)，高價也意味著寶馬品牌的地位和聲望，高價表示了寶馬品牌與競爭品牌相比具有的專用性和獨

特性，高價更顯示出車主的社會成就?？傊瑢汃R的高價策略是以公司擁有的優(yōu)于其他廠商品牌的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和完善的服務(wù)特性，以及寶馬品牌象征的價值為基礎(chǔ)的。寶馬汽車的價格比同類汽車一般要高出10%一20%。

二、寶馬亞洲直銷渠道策略

寶馬公司早在1985年在新加坡成立了亞太地區(qū)分公司，總管新加坡、香港、臺灣、韓國等分支機構(gòu)的銷售事務(wù)。在銷售方式上，寶馬公司采取直銷的方式。寶馬是獨特、個性化且技術(shù)領(lǐng)先的品牌，寶馬鎖定的顧客并非是大眾化汽車市場，因此，必須采用細(xì)致的、個性化的手段，用直接、有效的方式把信息傳遞給顧客。直銷是最能符合這種需要的銷售方式。寶馬公司在亞洲共有3000多名直銷人員，由他們直接創(chuàng)造寶馬的銷售奇跡。

寶馬在亞洲直銷的兩個主要目標(biāo)是：一是要有能力面對不確定的目標(biāo)市場，二是要能把信息成功地傳遞給目標(biāo)顧客。這些目標(biāo)單靠傳統(tǒng)的廣告方式難以奏效。直銷要實現(xiàn)的其他目標(biāo)還有：加強寶馬與顧客的溝通，使寶馬成為和顧客距離最近的一個成功企業(yè);利用與顧客的交談，和顧客建立長期穩(wěn)定的關(guān)系;公司的財務(wù)狀況、銷售狀況、售后服務(wù)、零件配備情況都要與顧客及其他企業(yè)外部相通者溝通;利用已有的寶馬顧客的口碑，傳遞寶馬的信息，樹立寶馬的品牌形象;利用現(xiàn)有的顧客信息資料，建立起公司內(nèi)部營銷信息系統(tǒng)。

寶馬還把銷售努力重點放在提供良好服務(wù)和保證零配件供應(yīng)上。對新開辟的營銷區(qū)域，在沒開展銷售活動之前，便先設(shè)立服務(wù)機構(gòu)，以建立起一支可靠的銷售支持渠道寶馬汽車營銷策略分析品牌管理。

三、寶馬放長線鉤大魚的促銷策略

寶馬公司的促銷策略并不急功近利地以銷售量的提高為目的，而是考慮到促銷活動一定要達到如下目標(biāo)：成功地把寶馬的品牌定位融人潛在顧客中;加強顧客與寶馬之間的感情連接;在寶馬具有的整體形象的基礎(chǔ)上，完善寶馬產(chǎn)品與服務(wù)的組合;向顧客提供詳盡的產(chǎn)品信息。最終，通過各種促銷方式使寶馬能夠有和顧客直接接觸的機會，相互溝通信息，樹立起良好的品牌形象。寶馬公司考慮到當(dāng)今的消費者面對著無數(shù)的廣告和商業(yè)信息，為了有效地使信息傳遞給目標(biāo)顧客，寶馬采用了多種促銷方式，包括：廣告、直銷、公共關(guān)系活動。

紀(jì)錄片有哪些新穎的宣傳策劃方案或新的點子？

利用線下活動造勢，我們都知道相對于線上的宣傳，線下的互動造勢是更加的直觀，而且更加能夠帶動觀眾的氛圍，讓觀眾的印象更加的深刻。比如進行贈送活動，讓大家知道宣傳片即將上映的消息。

如何推廣和宣傳電視劇

電視行業(yè)競爭如同商品市場競爭，商品需要推銷，電視需要傳播，推銷也好，傳播也好，都是為了爭取顧客和觀眾。電視劇不僅是電視媒介的收視基準(zhǔn)線，也是爭奪收視率的重要武器，更是廣告客戶關(guān)注的熱點。為各個頻道和劇場將要和正在播出的電視劇作宣傳推廣，是江陰電視臺推介中心的工作內(nèi)容之一。今年以來，江陰電視臺推介中心根據(jù)各個劇場的定位和特點，在電視劇宣傳推廣方面做了一些有益的探索和嘗試。

精心策劃，精良制作宣傳片。在每部電視劇播出前4天左右，我們就以獨特的創(chuàng)意、新穎的視角和廣告的手法制作出極具吸引力的電視劇預(yù)告版宣傳片（30秒左右），剪輯電視劇劇情之精華，介紹即將播出的電視劇及其播出時間安排；在電視劇正在播出時，制作出精彩好看的電視劇熱播版宣傳片（30秒左右），以最少的圖文音像信息，用最小的空間，花最短的時間，達到最佳的效果。宣傳片短小精悍，能給受眾形成極強的視覺沖擊力。起初我們在制作宣傳片時主要是以劇情介紹加畫面的形式，雖然效果也不錯，但總感覺缺乏生動感，后來就主動運用同期聲，雖然這樣做增加了工作量，但自從巧妙運用同期聲后，宣傳片的效果明顯比不用同期聲要好得多。

滾動播出，營造氣氛。在每部電視劇播出前4天左右，分別在各頻道的廣告時段見縫插針，高密度播出電視劇預(yù)告版，滿足觀眾先睹為快的愿望，激發(fā)觀眾的收視興趣。一些臨時更改的電視劇由于時間原因，不能及時制作和播出宣傳片，就采用文字的形式，在電視上反復(fù)進行劇情預(yù)告。

立體造勢，重點劇目進行多樣化宣傳。對一些大片、新片等重點劇目，如《行走的雞毛撣子》、《媽媽無罪》等收視率很高的電視劇，打破電視劇宣傳常規(guī)，運用多種形式進行全方位、立體式宣傳。不僅在電視上制作播出多版本宣傳片，而且還將宣傳片送至人民路步行街大屏幕播出；不僅在《江陰廣播電視報》上提前介紹即將播出的電視劇名、劇情及其播出安排，播出當(dāng)天還要在《江陰新聞》上給予宣傳。對有些在海內(nèi)外收視率不斷創(chuàng)新高的電視?。ㄈ珥n國電視劇《大長今》等），在播出前10天就制作橫幅、標(biāo)語等，在人口密集的小區(qū)、廣場以及道路主干道的電子屏幕等進行宣傳造勢，取得了明顯的效果

誰能幫我寫一篇電視紀(jì)錄片的策劃文案?。?/h2>

北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)90校慶紀(jì)錄片策劃文案(2009-04-25 11:46:01) 標(biāo)簽：宣傳片 紀(jì)錄片 教育 分類：職業(yè)日志 一、緣起：為迎接北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)建校90年校慶，記錄下這一閃光的時刻，學(xué)校決定拍攝校慶專題片，充分展現(xiàn)學(xué)校90年的發(fā)展建設(shè)和光輝歷程，同時，在十七大召開前夕，以專題片的形式獻禮，展示學(xué)校對于教育模式的探索和貢獻，對于我國教育體制改革的深入開展提供前瞻性的模式和思考。 二、宗旨：該片要超越一個學(xué)校宣傳片的范疇，立意著重體現(xiàn)出對于中國教育發(fā)展的思考，不是視頻資料的堆砌而是思想展示。把學(xué)校放到整個社會教育及社會文化的歷史大背景里，不局限于學(xué)校，不僅要站在中國歷史的角度上重新審視昨天的歲月，更要具有世界的、當(dāng)下的、未來的眼光和視野。觸角要廣泛深入社會，要生動、真實、非理論性的表現(xiàn)出來，不能是歷史的簡單陳述，要能引發(fā)思考，思考中國近代教育的今天與昨天相比有了哪些進步，思考我們當(dāng)下的教育與世界教育存在著怎樣的差距，深入思考教育最本質(zhì)的東西。 三、內(nèi)容：該專題片包含的內(nèi)容相當(dāng)廣，基本將學(xué)校的教育理念、歷史人文、發(fā)展歷程、社會影響、社會榮譽、團隊建設(shè)、教改探索、模式創(chuàng)新、未來展望等都囊括入內(nèi)。由于內(nèi)容之多，將以一個鮮明的主題脈絡(luò)貫穿、承接通篇各個部分。 四、主題：引發(fā)教育工作者思考，推廣普適性的教育理念。 五、目標(biāo)人群：關(guān)注教育的社會各階層人士、掌握話語權(quán)的主流社會精英。 六、表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法以紀(jì)實拍攝為主，輔之以適量的采訪和珍貴的錄像資料。 七、思路：本片力求將形象宣傳片和故事專題片完美結(jié)合，不是常規(guī)學(xué)校宣傳片中學(xué)校成績的簡單堆砌，而是以極其富有意蘊的事件故事將學(xué)校的歷史、探索、成就娓娓道來，以思考為綱串聯(lián)全片。整體構(gòu)思分為明暗兩條線并行，先“起”后“接”，相輔相成相呼應(yīng)。明線：全面展示學(xué)校歷史沿革、發(fā)展進程、成就現(xiàn)狀、未來的思考。暗線：以中國近代以來社會歷史變遷及改革開放后的教育體制改革歷程為大背景全片分四章節(jié)：“人文篇”、“ 探索篇”、“輝煌篇”、“前瞻篇”，基調(diào)分別為對學(xué)校歷史人文的“深情”、探索中的“蘊情”、輝煌成就的“抒情”、充滿“激情”地前瞻。 八、時長:專題片的時間長度為40分鐘。如果時間太短，會因為高度抽象而不得要領(lǐng)，使節(jié)目缺少質(zhì)感，同時使學(xué)校的亮點沒有能夠全部充分表現(xiàn)；如果太長，觀眾的則容易會對專題片產(chǎn)生視覺疲勞，片子若缺乏故事性和表現(xiàn)力的話，反而會給觀眾留下“又長又悶”的印象?？刂圃?0分鐘，容易把握好每一章節(jié)、得當(dāng)?shù)卣{(diào)動觀眾的興奮點，獲得較理想的傳播效果。這是一個能基本完整、全面地敘述學(xué)校歷史傳承、教育探索歷程及有關(guān)背景、相關(guān)故事與刻劃細(xì)節(jié)，充分展現(xiàn)的長度。這一時長也有利于段落劃分的節(jié)目興奮點的設(shè)置。比如可以把40分鐘的節(jié)目內(nèi)容大致劃分成4小節(jié)，每小節(jié)均具備相對完整的表現(xiàn)內(nèi)容，有自身的懸念點和高潮點和思考點。 九、總體要求用制作電視、電影的表現(xiàn)手法對學(xué)校的各個發(fā)展階段各個層面有重點、有針對、有秩序地進行拍攝、錄音、剪輯制作成片，“聲色并茂”地表現(xiàn)學(xué)校豐厚的人文底蘊、凸現(xiàn)學(xué)校獨特風(fēng)格、彰顯學(xué)校銳意教改的風(fēng)采。淡化宣傳說教色彩，以較強的故事性增強節(jié)目的親和力、思想性和傳播效果，使小眾化的片子達到被大眾接受的效果。風(fēng)格上直白、平實、不矯飾，同時，盡量展現(xiàn)矛盾和沖突，要生動、具有雄厚的思辨色彩、具有思想張力和思想高度，能夠激發(fā)受眾思考。從而把學(xué)校理念、探索、成就和思考有機結(jié)合在一起。 十、具體要求A．紀(jì)實拍攝應(yīng)拍攝具有情節(jié)性、故事性的段落，捕捉能體現(xiàn)時代教育背景的細(xì)節(jié)。B．結(jié) 構(gòu)注意完整統(tǒng)一的時空邏輯關(guān)系，同時，要注意節(jié)奏輕重緩急的處理，及懸念點、興奮點的設(shè)置，剪輯時合理地設(shè)計這些點在全片的布局，以激發(fā)觀眾的觀賞興趣。C．采 訪設(shè)法將采訪安排在特定的情景和狀態(tài)之中，以保證不破壞全片的風(fēng)格。D．解 說 詞解說詞要凝練，寧缺勿濫；語言盡量平實、直白、客觀、理性。語言要針對畫面，具有較強的指向性，通過畫面較強的視覺沖擊力，使片子充滿思想激情。E．傾 向 性通過合理的選材、采訪、剪輯，表現(xiàn)當(dāng)今中國社會教育領(lǐng)域中一個正在積極探索中的主流的、前沿的學(xué)校。 十一、結(jié)構(gòu)闡述：1：總時長：四十分鐘。

2：結(jié)構(gòu)及片長分配（具體以攝制定定稿為準(zhǔn)）：

●片頭：15秒鐘，也是專題片中四個章節(jié)的過渡片花。

●引子：由學(xué)校理念導(dǎo)入，1分鐘；

●正片：以“人文傳承、教改探索、輝煌成就、模式思考（前瞻性思考）”為核心展開，共計36分鐘。

●片尾：學(xué)校未來愿景，2分鐘。

3：風(fēng)格

●節(jié)奏動感的實景影象、如魚穿游的動態(tài)鏡頭和激情昂揚的片頭、片尾與引子背景音樂或優(yōu)美舒緩的正片背景音樂以及渾厚有力的男性配音構(gòu)成了影片的視聽特色。

4、創(chuàng)意創(chuàng)新：

●正片以“人文傳承、教改探索、輝煌成就、前瞻思考”為核心展開，充分展示學(xué)校深厚的歷史人文內(nèi)涵，學(xué)校以人文立校，不斷探索教育新模式，積極開拓創(chuàng)新。通過對學(xué)校成就的強勢展現(xiàn)，編配雄渾的音樂和渾厚有力的男音，突出學(xué)校乘風(fēng)破浪、勇于探索的進取精神。●正文分四章節(jié)，每章節(jié)俱以一至數(shù)個富有典型性的事件故事導(dǎo)入，通過故事引發(fā)思考、漸次展示、激發(fā)觀眾收看興趣?！駷槭箤ｎ}片具有更大的可視性，每個章節(jié)都預(yù)設(shè)有四點：懸念點、興奮點、高潮點、思考點，分別承載章節(jié)的“起”“承”“轉(zhuǎn)”“接”功能。5：結(jié)構(gòu)說明

1）片頭：

●以特技手法串接極其富有人文氣息、清新、唯美的畫面（切換穿插蔚藍的天空、青翠的學(xué)校草地、朝氣勃勃的學(xué)生笑臉，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施特色場景等），導(dǎo)出學(xué)校的名稱、Logo和校訓(xùn)。運用動態(tài)鏡頭快速轉(zhuǎn)換該學(xué)校取得的輝煌成績及培養(yǎng)出來的知名人物，如以該學(xué)校舉辦的全國少兒游泳賽中該學(xué)校學(xué)生奪冠的場景畫面，體現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)人才方面精神理念及成就，由此引入正片。

2）正片：

由引子直接過度到本篇，具體展現(xiàn)內(nèi)容為：●人文篇：※切入點——事件故事：為學(xué)校校慶日期民主征求眾意。（設(shè)置懸念：為何要改？）※事件解析：該事件解決了如何將學(xué)校歷史人文與現(xiàn)實發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了學(xué)校人文傳承理念的重大進步。并可由此展開學(xué)校歷史人文的回顧?！园自~摘：作為一個學(xué)校，不能過分強調(diào)政治意識形態(tài)，只有正面歷史，才能更好地面對未來的教育，所以該學(xué)校將原來的校慶日5月9日該為解放前的9月5日，可以說，這個9和5的顛倒不是倒退而是正視歷史真實，是學(xué)校教育思想、教育理念的巨大的進步?！稍撌录鰧W(xué)校歷史人文傳承的畫面回顧，通過反映學(xué)校歷史沿革內(nèi)容的歷史性圖片，表現(xiàn)出該校人文歷史底蘊深厚，1917年成立該校時正處于新制度的開始，中國現(xiàn)代教育的發(fā)端，作為中國歷史上第一個女子學(xué)校，對于中國近現(xiàn)代國民教育體系的構(gòu)建作出貢獻，一直倍受社會名流關(guān)注，歷史上有一些重大事件發(fā)生在該校，如魯訊關(guān)于女子不許剪發(fā)的評論文章中的事件、驅(qū)逐校長楊蔭榆的大風(fēng)潮，眾多國家領(lǐng)導(dǎo)子弟在此就讀，很多開國領(lǐng)袖們的子弟還時常回聚母校，文革期間的重災(zāi)區(qū)等?！匀宋镌L談、歷史回顧等手法，再現(xiàn)學(xué)校當(dāng)年的歷史人文及輝煌成就?！挥袣v史感的男音旁白、再加動態(tài)鏡頭和相關(guān)情景的背景音樂等來完成內(nèi)容的展現(xiàn)。

※思考點——百年老校與解放后的學(xué)校有何區(qū)別？一個學(xué)校如何更好地實現(xiàn)人文傳承和人文營造？如何打造學(xué)校教育的文化品質(zhì)、文化品味？●探索篇、※本部分是專題片重點展現(xiàn)的內(nèi)容，講述學(xué)校近年來的勇于探索、率先實踐。※切入點——“校服反復(fù)”事件. （設(shè)置趣味性懸念）※事件解析：學(xué)校傳統(tǒng)的對話慣例充分體現(xiàn)學(xué)校民主精神，體現(xiàn)了學(xué)校深受歷史人文傳統(tǒng)的影響的很好的人文傳承，著重打造學(xué)校教育的文化品質(zhì)、品味，積極構(gòu)建有助于孩子們自主成長的機制，將學(xué)校價值觀和現(xiàn)代化人才理念等潛移默化的傳遞給學(xué)生。※采訪袁愛俊同期聲：“讓學(xué)生知道自己建議是否有用，其意義超過該建議是否正確。的機制，人的成長非常重要時期就在中學(xué)時期，所以公平競爭、民主參與意識的培育對于學(xué)校的素質(zhì)教育具有重大意義?！薄园自~摘：隨著社會多元化發(fā)展，文化沖突將成為日常社會常態(tài),學(xué)會運用民主公平的理念處理問題是最基礎(chǔ)的教育。學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)：“會做人、會求知、會辦事、會生活”。“惟北有斗，不可以挹酒漿?！睂W(xué)校如今一流的教學(xué)理念和實踐，不是靠 “跂足而望”得來的，而是借助于與時俱進的探索、創(chuàng)新而來，借助于探索實踐而來，借助于不斷思考考察社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，不斷研究以新思想、新理論、新的思維方式、新的教育機制適應(yīng)人才培養(yǎng)的需求而來的。該校一直重視基礎(chǔ)教育的探索和教改創(chuàng)新，在德育、課程設(shè)置、教材編寫等方面進行率先探索與實踐?！匀宋镌L談、歷史回顧等手法，再現(xiàn)當(dāng)年所作出的一些實踐探索初衷及具體操作構(gòu)想，揭示出學(xué)校率先進行教改探索的重要性及其現(xiàn)實的深遠(yuǎn)意義?！┎鍒D片字幕：豐富多彩的校園文化生活、辛勤工作銳意創(chuàng)新的教師團隊※思考點：如何通過強化體制全面提高素質(zhì)教育？●輝煌篇、※本篇是上篇內(nèi)容的自然延伸。※切入點——事件故事：如：學(xué)校被評為GLOBE之星（GLOBE STAR）、全國少兒游泳冠軍賽及其他國家賽事上的優(yōu)異表現(xiàn)等※旁白詞摘：該學(xué)校很多項目在國際賽事中多次獲得殊榮，在反思體育舉國體制的基礎(chǔ)上，為社會貢獻了一種“體教結(jié)合”培養(yǎng)人才的新模式。把學(xué)校價值放到如何更好滿足社會需求上去考量?！┎鍒D片字幕快速閃回學(xué)校優(yōu)異歷史成果、杰出人物精彩瞬間。※以煽情性的男音旁白、動態(tài)鏡頭、編配愉悅快節(jié)奏的背景音樂等來完成內(nèi)容的展現(xiàn)?！詭熒涣?、互動教學(xué)、相互親密無間等特寫畫面等場景畫面，編配優(yōu)美舒緩的音樂和渾厚有力的男音旁白、另加動態(tài)鏡頭等來展現(xiàn)?！伎键c：如何更好地培養(yǎng)出符合社會需求和國際化趨勢的人才？●前瞻篇：※切入點——事件故事之一：學(xué)校的清華北大考錄名額忽然降低（設(shè)置懸念）※切入點——事件故事之二：學(xué)校成人冠禮的創(chuàng)舉、中華傳統(tǒng)文化節(jié)※旁白詞摘：學(xué)校前瞻性地主動融入世界教育潮流，不再重點關(guān)注北大清華的考錄名額，而是積極順應(yīng)國際化人才培養(yǎng)需求，創(chuàng)建了學(xué)校國際化直通車。在如何面向國際化，培養(yǎng)出國際化人才的問題上，學(xué)校認(rèn)為，越是國際化人才越要打好傳統(tǒng)文化的根底。中國的教育思想家孔子說：“吾道一以貫之”，學(xué)校每一次變化起伏都有時代背景，但是也有不變的東西，也即教育的本質(zhì)不變。教育是一種思想，教育也是一種實踐，學(xué)校一直積極致力于探索教育最本質(zhì)的東西。※重點鏡頭呈現(xiàn)：比爾蓋茨訪問學(xué)校的精彩花絮，比爾同期聲“這是我第一次走進中學(xué)參觀，我能夠告訴你們，我中學(xué)畢業(yè)了”，共植“數(shù)字時代”樹。采訪與比爾蓋茨零距離接觸的那位學(xué)生說出自己對于人才的理解?！ｉL采訪同期聲：“優(yōu)質(zhì)學(xué)校更應(yīng)該向社會貢獻一種培養(yǎng)人才的模式”.※穿插相關(guān)關(guān)鍵詞字幕、學(xué)校國際性外事交流、傳統(tǒng)人文營造等特寫畫面等場景畫面，交叉出現(xiàn)，強化學(xué)校的理念，編配優(yōu)美舒緩的音樂和渾厚有力的男音旁白、另加動態(tài)鏡頭等來展現(xiàn)?！伎键c：教育最本質(zhì)的東西是什么？真正好的教育應(yīng)該給人什么？采訪袁愛俊校長及權(quán)威教育專家。片尾--未來愿景：

●在思考探索篇的基礎(chǔ)上進行鏡頭切換，畫面內(nèi)涵和音效與引子部分相呼應(yīng)，強化整片的力度，把整部片子推向高潮，充分表現(xiàn)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新，永葆前進動力的風(fēng)采。從而把學(xué)校的形象進一步予以提升，描繪出學(xué)校的發(fā)展藍圖和美好明天。最后再次推出企業(yè)的名稱、Logo和學(xué)校宣傳語，加深觀眾印象。鑒于上述專題片的創(chuàng)意腳本、事件素材選擇是不可忽略的重要環(huán)節(jié)，有待經(jīng)過與學(xué)校方面深入溝通集體策劃后進一步確定。

十二、成片產(chǎn)品：為更好地滿足學(xué)校在不通場合的播出需求，擬制作四十分鐘形象專題片、八分鐘形象宣傳片兩部。兩部片分別制作中文版和國際版，以適應(yīng)學(xué)校國際化交流的需要。 十三、擬采訪的拍攝人物：（排名不分先后）現(xiàn)任校長前任校長具有典型性的新、老教師（名師）代表國家領(lǐng)導(dǎo)人子弟：林豆豆等畢業(yè)學(xué)生代表：汪涵、與蓋茨面對面的學(xué)生及該學(xué)校培養(yǎng)出來的冠軍運動員等杰出人才。國家教育部官員教育界頂尖級專家學(xué)者其他相關(guān)的社會各界人士專題片事件中的關(guān)聯(lián)人 十四、專題片技術(shù)要求※節(jié)目內(nèi)容：所有節(jié)目的字幕一律采用漢字簡化字節(jié)目中的同期聲字幕、被采訪人物、記者姓名等字幕的字體均為黑體白色。節(jié)目中不得出現(xiàn)各種壓角標(biāo)。節(jié)目的開始與結(jié)束均為黑起黑落，黑起黑落的過程均為1秒半?！?jié)目制作：采用廣播級BETACAM系列設(shè)備。節(jié)目制作單位提供兩個BETACAM/SP型錄相帶，其中一個中文版，另一個為國際版。※中文版：第一聲道混合聲道，包括解說、同期聲、音樂、效果。第二聲道為音效聲道，包括同期聲、音樂、效果（此聲道的音效與第一聲道同步）?！鶉H版：無字幕。第一聲道請空白，為以后制作國際版時使用。第二聲道為音效聲道:包括同期聲、音樂、效果?！?jié)目長度：節(jié)目實長：40分整(從60秒彩條、30秒黑底之后算起至片尾字幕結(jié)束)?！曨l：視頻示波器顯示：全信號在0.7以下，瞬間信號不超過1.0?！鶗r碼：節(jié)目的時碼（TC碼）從彩條開始直到片尾黑場結(jié)束要求連續(xù)（從00：00：00：00開始）。※片頭：片頭彩條60秒（要求有零電平即振蕩聲）。黑底30秒，然后留出15秒黑底待插欄目片頭用?！玻浩沧帜唤Y(jié)束后輔30秒黑底。片尾字幕只上主創(chuàng)人員，每個工種人員不能超過2人，時長8秒鐘以內(nèi)。

歷史紀(jì)錄片發(fā)行宣傳方案大體怎么做

總結(jié)此紀(jì)錄片更貼合現(xiàn)代社會關(guān)注的焦點，以這些點來組成此紀(jì)錄片宣傳的開始，引起觀者的興趣，大體越點式介紹此紀(jì)錄片，重點宣傳此紀(jì)錄片的中心意義。

如何把紀(jì)錄片微紀(jì)錄片這些作品放在新媒體平臺發(fā)揚光大？

首先應(yīng)該做到在新媒體平臺上的大力推廣，打開用戶的知名度和認(rèn)可度，對其進行宣傳，鼓勵更多的普通網(wǎng)民通過比賽參與其中，望樓主采納。

宣傳片的類型有幾種？

宣傳片從其目的和宣傳方式不同的角度來分可以分為企業(yè)宣傳片，產(chǎn)品宣傳片，公益宣傳片，電視宣傳片、招商宣傳片。

宣傳片從內(nèi)容上分主要有兩種，一種是企業(yè)形象片，另一種是產(chǎn)品直銷片。

產(chǎn)品推廣宣傳片分類、樓盤銷售宣傳片分類、培訓(xùn)管理宣傳片分類、產(chǎn)品使用宣傳片分類、企業(yè)上市路演宣傳片分類、企業(yè)形象宣傳片分類、會議記錄宣傳片拍攝、企業(yè)紀(jì)念日或周年慶典的宣傳片、歷史回顧宣傳片分類

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