信途科技今天給各位分享校園戲劇宣傳推廣方案的知識，其中也會對校園戲劇宣傳推廣方案范文進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注和分享本站。

為了擴(kuò)大我們話劇社在學(xué)校的影響力，大家?guī)臀姨狳c(diǎn)意見啊

我根據(jù)你的補(bǔ)充也補(bǔ)充一下：

如果你想做到90分，必要付出120分的努力，宣傳也是這個道理。你只想在校內(nèi)有名氣，則勢必用校內(nèi)外所有的資源造勢，否則你恐怕只能做到在一個學(xué)院或一個系有名氣而已。我是過來人，畢業(yè)于戲劇學(xué)院，但早年一直從事校園戲劇活動，非常清楚這個道理。望對你有幫助。

擴(kuò)大戲劇社影響力最佳的平臺還是演劇。因此第一步策劃，與其把心思放在節(jié)目單如何設(shè)計上，不如想想明年計劃排演什么劇目，劇目本身有什么宣傳亮點(diǎn)。第二步要考慮的是一個整體的宣傳策劃方案，這同你們的經(jīng)費(fèi)預(yù)算緊密結(jié)合，有多少錢做多少錢的事，最好花最少錢辦最大事。我的經(jīng)驗(yàn)是：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)宣傳、平面媒體宣傳和演出宣傳三為一體。比方說，建立劇社網(wǎng)站或博客主頁，經(jīng)常發(fā)布劇社信息，作為常效機(jī)制實(shí)行。平面媒體的宣傳要盡量聰明利用現(xiàn)成媒體，比如主動創(chuàng)造新聞點(diǎn)，吸引報紙雜志記者能主動采訪劇社獲取新聞熱點(diǎn)；自己印刷一些年度演出節(jié)目單，不僅要宣傳劇目還要宣傳劇社歷史沿革；和其它學(xué)校社團(tuán)及機(jī)構(gòu)合作，免費(fèi)置換一些宣傳機(jī)會；反正手段方法多多。演出前后要集中火力宣傳，推介劇目并挖掘衍生產(chǎn)品，舉辦各種相關(guān)互動活動。這樣相信宣傳效果會好很多，影響力也會擴(kuò)大。

誰知道校園推廣方法和方式有哪些？怎么做校園推廣？怎么做校園推廣方案？如何組建校園團(tuán)隊？

我在姑婆那些事兒上看到一篇文章不錯，分享給你。

校園大使常用推廣手段1、基礎(chǔ)手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標(biāo)尺、友情提示等，這些屬于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：“請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護(hù)環(huán)境等”。2、策劃活動：比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費(fèi)包車送學(xué)生到火車站的活動，再比如有的SNS網(wǎng)站在大學(xué)校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。3、冠名活動：與策劃活動不同的是，冠名活動不是自己舉辦的。一般形式為：“**網(wǎng)預(yù)祝*****活動圓滿成功”。4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：比如通過學(xué)校論壇、百度貼吧、QQ群發(fā)等。5、軟文推廣：每個學(xué)校都有自己的雜志、報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體等，為了讓網(wǎng)站有更多的宣傳機(jī)會，校園大使通常會選擇寫一些軟文發(fā)表在相關(guān)媒體上。6、班級演講：一個班一個班巡回演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。一是受益面廣，而是具有直接性。7、行政手段：部分校園大使在學(xué)校人脈很廣，或者自己本身就是團(tuán)委學(xué)生會、社團(tuán)主要干部，所以采用行政手段，強(qiáng)制他人注冊。8、口碑宣傳：見到人就提起該網(wǎng)站，比如，有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候，往往附帶宣傳網(wǎng)站。9、炒作宣傳：校園大使有條件的，往往喜歡在特定條件下制作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標(biāo)志。10、促銷手段：即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優(yōu)惠之類。很多人都知道，校內(nèi)網(wǎng)當(dāng)初是用雞腿和可樂換來的用戶。11、橫幅宣傳：橫幅不是每個校園大使都有這個關(guān)系可以掛好，但是還是有不少人采用這個手段。主要在于橫幅的宣傳效果往往很大，尤其掛在主干道路上的橫幅，更是能吸引人群的目光。12、校園通勤車宣傳：比較大的學(xué)校往往有專門的通勤車或者校車，主要供學(xué)生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因?yàn)橥ㄇ谲嚸刻於荚趯W(xué)校穿梭。13、注意力宣傳：比如，校內(nèi)網(wǎng)有專門的T恤，學(xué)校里面經(jīng)?？梢钥吹酱┲?nèi)網(wǎng)服裝的人在校園里面逛來逛去。由于服裝的特殊性，所以很容易吸引人的注意力。14、網(wǎng)吧宣傳：51.COM算是在網(wǎng)吧推廣最成功的案例。但是，校園SNS往往也可以在網(wǎng)吧獲得不錯的效果。通常的手段為海報、制作臨時上機(jī)卡、友情提示、電腦號、設(shè)為瀏覽器主頁等。15、其他特色手段：（1）圖書館雜志廳插書簽。圖書館里面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。（2）學(xué)校周末放電影，中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣，而且刺激性很大。（3）發(fā)展院系大使。每個校園大使下面又發(fā)展了院大使、系大使。此手段實(shí)踐性很強(qiáng)。（4）學(xué)校舉辦報告會、演講、大型活動，在活動開始前，每張桌子上放上一張精美的廣告。通常，在這種環(huán)境下，大家有更充分的時間。（5）學(xué)校餐廳開餐前，放上一張小廣告，讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。

（6）黑板宣傳，在教室黑板上寫宣傳標(biāo)語。

八如何推廣APP

1、朋友圈

這個方法主要是推廣給自己的朋友，例如舍友，同班同學(xué)等，根據(jù)推廣的具體要求，安裝一個應(yīng)用，是不會介意的；也可讓朋友幫忙推薦給朋友，如果app很有利，就可以通過口碑來宣傳，例如：“我在免費(fèi)蹭wifi”。

2、掃樓

掃

樓就是在宿舍樓每個宿舍都去介紹。這個方法有點(diǎn)累，同時很容易被拒之門外。如果有很好的人際交往能力，這個方法可以達(dá)到很好的成效，如2人分工

一人手拿二維碼圖片（自己學(xué)校專有的二維碼鏈接，在草料二維碼進(jìn)行生成)一人進(jìn)行宣傳介紹，同學(xué)們進(jìn)行掃二維碼掃描。

本方法快捷有效，一般一個小時一個人可以做50個

3、社團(tuán)推廣

與社團(tuán)合作，可以給社團(tuán)提供一定的好處（視情況而定），讓社團(tuán)的人員的安裝。這個方法比較適合找一些大的社團(tuán)合作，可以達(dá)到很好效果。

4、論壇

現(xiàn)

在各大手機(jī)論壇(例如：安卓論壇，安智論壇)都有軟件共享區(qū)，可以將軟件發(fā)到論壇，但是論壇都有一定的權(quán)限設(shè)置。所以要先在論壇回復(fù)或作一定任務(wù)，達(dá)到一

定權(quán)限后在分享。此方法比較適合長遠(yuǎn)投資，而且有很大的人員。也可在百度貼吧宣傳，但是容易被度娘封刪，所以在貼吧宣傳是要有一定方法與隱蔽性

5、群資源

就是在各群里發(fā)推廣連接。此方法不推薦，收益甚微…..

6、落地

在學(xué)校擺攤，舉辦一些有趣的活動和禮品來吸引人。利用宣傳臺在人流密集的地方，如食堂、上下學(xué)出入口，地點(diǎn)展示適當(dāng)?shù)呐渖先缦螺d抽獎，下載送小禮品的模式進(jìn)行宣傳互動。

7、二維碼

通過宣傳二維碼來宣傳，可以配合海報來宣傳，也可與商店合作，例如在奶茶店張貼二維碼，掃描二維碼安裝app可以獲得一定優(yōu)惠。

8、適當(dāng)關(guān)注學(xué)生兼職

目

前一般大學(xué)生都喜歡做校外兼職 如發(fā)單，促銷，禮儀模特等。大家可以在線下推廣APP的時候 告訴學(xué)生

本校加自己本校的兼職群，在大家建立兼職群的條件下，同學(xué)們下載使用APP 我們每周 每日 就會適當(dāng)發(fā)送兼職信息在QQ群里面 抓住學(xué)生心理

兼職信息都是免費(fèi)提供的。至于兼職信息的尋找 可以通過各大兼職網(wǎng)站 如58 百姓 1010

武漢大學(xué)生兼職信息網(wǎng)提供尋找。在增加各位在校園人氣的情況下，讓同學(xué)們充分了解 并更好的使用我們的APP 甚至為我們分享推廣。

9、線上模式

QQ群：大家在各自學(xué)校都有自己的班級QQ群，社團(tuán)QQ群，或者其他QQ群。大家先從自己身邊的群推起，在群里面發(fā)送自己學(xué)校專用的二維碼圖片讓大家去掃。介紹相應(yīng)的產(chǎn)品特性，在上網(wǎng)閑暇時間，這樣的宣傳會起到一定的效果。

線上視頻炒作：大家收集自己的炒作素材，視頻內(nèi)文字圖片類，可以吸引眼球同時起到關(guān)注度的。

抽獎互動：線上微博，QQ群，人人網(wǎng)等進(jìn)行下載抽獎，這樣的線上線下互動模式，提高曝光度，以及下載使用量。

10、建立自己的微信公關(guān)平臺

目

前微信營銷以及微信宣傳有一定的效果，建立自己的微信公共平臺，如校園APP聯(lián)盟武漢。傳達(dá)的理念為：推廣 介紹 分享 優(yōu)質(zhì)手機(jī)APP應(yīng)用

定期的在微信平臺上舉辦線上下載，線下使用好評反饋等推廣活動，同時有效的增加粉絲量。至于粉絲量的增加，也在于如何把握學(xué)生心理。如添加校園APP聯(lián)盟

可以獲得相關(guān)的娛樂演出信息，考試復(fù)習(xí)資料分享，兼職信息校外校內(nèi)分享等。

九如何構(gòu)建校園渠道

第一部分——系統(tǒng)框架管理

1、根基：構(gòu)

建組織框架：一個渠道發(fā)展的開始，只是源于一個創(chuàng)業(yè)期望，在真正的實(shí)施中，創(chuàng)業(yè)期望可以激起一時的激情，但是還是要?dú)w于平靜，需要一個框架來穩(wěn)固根基，在

平靜中逐步發(fā)展。一個團(tuán)隊，像種子丟在土壤中，要長成參天大樹，形成自己的氣候，形成自己的生態(tài)，才是這個團(tuán)隊的成功。校園渠道其實(shí)就是團(tuán)隊精神，方向一

定要超前，具體的操作策略可以慢慢探索。第一是理念的建立，模式的建立。這是團(tuán)隊的軟實(shí)力，如果現(xiàn)有團(tuán)隊全部解散，是否能夠根據(jù)理念和模式重新建立，就是

判斷其是否成熟的指標(biāo)。有了這個，那么我們就可以坦然面對任何困難，就算只剩下一個人，校園渠道還是可以迅速地建立起一支高質(zhì)量團(tuán)隊。第二是文化的建設(shè)，

校園渠道的文化需要在實(shí)踐、執(zhí)行等大環(huán)境下結(jié)合起來。文化的必要是，他能滋養(yǎng)我們的心，可以讓我們更強(qiáng)壯，也讓隊伍有凝聚力。第三是章程等必要的文件。他

是成員了解我們的窗口。主要思路都要概況在章程里，理念模式都在里面，做什么，為什么做，怎么做，都可以展示出來。第四是制度的建立。制度需要參照文化進(jìn)

行，制度是文化的體現(xiàn)。各職能負(fù)責(zé)人的建立、工作流程、決策機(jī)制、信息流程、渠道守則、獎勵制度等等。

2、內(nèi)部管理：建設(shè)一支戰(zhàn)斗的團(tuán)隊：說到團(tuán)隊建設(shè)，即使團(tuán)隊沒有任何基礎(chǔ)，包括理念和模式，根據(jù)這些人，仍然能夠重新建立他們，并去實(shí)施項(xiàng)目，這就說明這個組織是強(qiáng)悍的。只有這樣的團(tuán)隊實(shí)力，才能不斷創(chuàng)造新空間，實(shí)施新的戰(zhàn)略。

第一，需要找到一致的人，有共同愿景，需要志同道合：價值觀、文化、興趣。也就是說要找適合的人。

第二，需要找能力符合并能夠投入的人，綜合考慮技能、意識、潛力。也就是說我們需要積極的合作伙伴。

第三，堅持多元化吸收會員，在學(xué)校做的渠道，需要兼顧地域、男女、年級、學(xué)院、興趣、經(jīng)歷。一個組織需要在共同上建立多元化，單元化會導(dǎo)致很多弊病，惰性、冷漠、定勢。多元化的建立，也是團(tuán)隊魅力的所在，能夠吸引更多厲害人物的加入，團(tuán)隊優(yōu)秀文化也會自然形成，不斷豐富。

第四，骨干是執(zhí)行力的關(guān)鍵，團(tuán)隊的發(fā)展首要是打造核心。一般來說核心團(tuán)隊人員應(yīng)該在9-15人。

第五，團(tuán)隊中需要各種角色的組合。有的充當(dāng)外交官喜歡交際，有的做智多星只會出主意，有的做完美主義者老是挑毛病，有的做推動者叫囂說干就干，有的做協(xié)調(diào)者出來化解分歧，有的做實(shí)干家默默耕耘，有的做監(jiān)督者神若旁觀，有的做領(lǐng)袖緊握旗幟，一般每人兼有幾個角色。

第六，適當(dāng)?shù)母偁幰蛩乜杀ＷC團(tuán)隊活力，激勵卻時刻需要，適當(dāng)保持一定的人員流動性。

第七，學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建，可以利用渠道去構(gòu)建第二課堂，做步入社會的中轉(zhuǎn)站。每個校園渠道都要讓團(tuán)隊成員得到東西，學(xué)到東西，要創(chuàng)造新的價值，這是考慮任何項(xiàng)目的前提——不要制造偽劣產(chǎn)品。

第八，高效的做事標(biāo)準(zhǔn)，相當(dāng)于企業(yè)講的效率。所有渠道初期都會經(jīng)歷總是說而不做的尷尬時期，團(tuán)隊士氣也因此會低落。究其原因是對集體的依賴。

第九，要注意休閑項(xiàng)目中加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，只有休閑中，才有趣味，團(tuán)隊才能朋友一樣相處，形成像家一樣的氛圍。工作會導(dǎo)致厭煩，激情也是短期的，需要持久的熱情，對團(tuán)隊產(chǎn)生感情是關(guān)鍵。利用好每個周末，每個月每年固定的特定時候，每個假期，每一個節(jié)日。

第十，會議管理，

校園渠道離不開會議，好的會議就有好的團(tuán)隊。首先開會要明確會議的必要性，其次必要的周例會，一定提前明確一個會議主題、只邀請直接相關(guān)人員，人越少越

好，核心人員為佳，人多就開展不爭辯的頭腦風(fēng)暴，或分小組討論。再者在開會前最好提前跟2-3個核心人員溝通，避免被無辜群轟或者冷場。會議議題要規(guī)劃

好，議題不要多，會議時間節(jié)奏控制好，不能在細(xì)枝末節(jié)纏繞，有些議題可以叫停下次解決。會議時間要控制在1-2個小時內(nèi)。

第二部分——系統(tǒng)意識管理

1、起點(diǎn)：領(lǐng)

導(dǎo)者的自我管理：作為領(lǐng)導(dǎo)，做正確的事，把事情做對，這都是相當(dāng)?shù)目简?yàn)，當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)并非意味做到了領(lǐng)導(dǎo)。一個校園渠道，可以弱到消亡，強(qiáng)到影響全國，這就是

機(jī)會，我們要抓住機(jī)會鍛煉自己，現(xiàn)在很多企業(yè)家都是從校園渠道系統(tǒng)走出去的。要想象渠道就是一個企業(yè)，在渠道工作，需要像企業(yè)家一樣的意識，光榮而艱巨。

否則，領(lǐng)導(dǎo)者會將自己的膚淺認(rèn)識強(qiáng)加于隊伍，把隊伍的高度降低，打擊隊伍士氣，隊伍也會繼續(xù)低落。一個領(lǐng)導(dǎo)者要讓大家都感覺到“你辦事，我放心”

2、制高點(diǎn)：

建立核心競爭力：你這個校園渠道給別的清晰印象是什么？你的校園渠道有哪些亮點(diǎn)？這些亮點(diǎn)就是核心競爭力。核心競爭力，是企業(yè)常常強(qiáng)調(diào)的。校園渠道的建

立，就是要通過自我修煉，建立個人的核心競爭力，促進(jìn)良性的成才文化氛圍的形成。我們談資源，談學(xué)習(xí)，其實(shí)就是為了自身的核心競爭力。大學(xué)的意義在哪里，

大學(xué)眾多資源中，怎樣去開發(fā)、獲取、利用是修煉的關(guān)鍵。

3、終點(diǎn)：

愿景的逐步實(shí)現(xiàn)：團(tuán)隊首先需要明確自己是做什么的，建立共同的愿景，上下同心，那么，就不會出現(xiàn)扯淡、官僚、迷茫了。尋找一種意義，是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊輝煌的前

提。先從最高領(lǐng)導(dǎo)開始，需要把這個問題想清楚。自己需要找到意義，作為領(lǐng)導(dǎo)者的使命感，并將這種使命感傳遞給成員。目前階段，很多校園渠道都是在常規(guī)的模

式上面進(jìn)行，表面工作加上做了很久流程的執(zhí)行。建立共同的愿景就是成員最大的參與，才能釋放成員的能量。渠道實(shí)際上每個人都賦予領(lǐng)導(dǎo)這樣的隱形權(quán)利，更需

要如此，誰的思想超前了，誰就站前在面領(lǐng)航，而領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際作護(hù)航。像雁群一樣，保持人字形，卻有著極大的流動性，保證組織的有機(jī)生命力。

第三部分——衡量校園渠道的指標(biāo)

1、團(tuán)隊成員的成長。就是團(tuán)隊成員參與其中獲得的快樂、知識、情感、精神、興趣、友誼等的收獲。從一個高度來說，只要我們的團(tuán)隊成員形成良好的習(xí)慣、優(yōu)良的品質(zhì)、高強(qiáng)的執(zhí)行力，那么這個校園渠道不但是優(yōu)秀，而且要優(yōu)異于傳統(tǒng)的校園渠道。

2、團(tuán)隊品牌。一

個團(tuán)隊是否成功，不是你創(chuàng)造了多少價值，不是你得到了多少的橙子，而是你真正得到了多少的認(rèn)可。所以渠道在執(zhí)行項(xiàng)目的時候，一定打造出自己的品牌，讓其他

人認(rèn)識，認(rèn)可，認(rèn)知我們的渠道。在創(chuàng)造的利益價值的時候，得到了他人的認(rèn)可，打造了屬于自己的品牌。這也是所有企業(yè)的愿景。

3、第三是社會效益。社會效益如果確切的對象不是社會，這里的社會可以特指大學(xué)團(tuán)隊這個小社會。很多校園渠道執(zhí)行，更多是盲目執(zhí)行，只考慮自己的團(tuán)隊人員如何多，項(xiàng)目的盲目執(zhí)行，只講究表面的工作，作秀，拍照，反饋，欺上瞞下，卻不想實(shí)施對象的效果，甚至副作用也不管了。

參考資料http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwMDA3ODc2NQ==mid=202331871idx=1sn=9903835449a4dc479238d48033904151#rd

話劇宣傳計劃書

本學(xué)期話劇社的活動以萬圣節(jié)，大話劇，還有社團(tuán)節(jié)的落幕而結(jié)束了所有的活動，

在不斷排練與忙碌的時間里，有煩惱也有歡樂，有收獲也有失去，所有的努力都已展現(xiàn)

在舞臺上，而臺下彼此起伏的笑聲和掌聲，已給了我們最大的快樂和安慰，我們努力了

并收獲了。

作為社團(tuán)的人事部人員，本學(xué)期我們努力了很多也體驗(yàn)了很多，而且我們有信心在

下學(xué)期的話劇演出和學(xué)校安排的重大活動中做的更好：

首先，我們要盡所有人的努力去組織社團(tuán)成員并給社團(tuán)提供劇本和段子供社員練習(xí)，使社員們深入體會表演的魅力。在表演的同時能突破自我，這樣可以使我們的演員能為真正參與排練做準(zhǔn)備。同時也可以使社員發(fā)現(xiàn)自己適合演的人物，提高社員的表演興趣。

其次，要一如既往的做好我們的宣傳工作，俗話說，成功的演出是因?yàn)橛泻玫男麄?/p>

，針對本學(xué)期的宣傳工作，我提以下幾種方法：

1，對我們即將演出的話劇題目要提前做好海報，海報要有創(chuàng)新和吸引力，擺在人流

量大的位子，讓同學(xué)能停步觀看并能清楚的記下演出的時間和地點(diǎn)。

2，用彩色卡紙針對不同的節(jié)目剪成各樣的形狀，比如：桃形，長方形等，然后把我

們的演出的節(jié)目名字，時間，地點(diǎn)用水筆寫上去，并掛在道路的小樹枝上，這些彩色卡

紙和小樹枝的搭配形成的美麗的校園風(fēng)景不僅可以吸引更多的同學(xué)去關(guān)注我們的演出，

還可以增加我們社團(tuán)的名氣，為日后的招新也做了一定的準(zhǔn)備，待演出結(jié)束后我們再負(fù)

責(zé)清理掉那些卡紙。

3，用卡紙做成箭頭狀，并寫上我們社團(tuán)名和演出名字，然后在道路上清理出一塊干

凈的地方用透明膠貼于地面，把各條道路的箭頭均指向我們演出的地點(diǎn)，在我們演出地

的門口再立起海報，讓同學(xué)們能被吸引并最后在海報上看到我們的演出時間和醒目的節(jié)

目名字，演出結(jié)束后同樣再由我們負(fù)責(zé)清理掉垃圾。

總之，就是要更好的去宣傳我們的節(jié)目，讓我們的演出更加成功。

最后，要做好演出前的會場布置工作和演出前的接賓客工作，雖然這項(xiàng)工作是比較繁重而忙碌的，但會場的布置也是我們節(jié)目演出的一個亮點(diǎn)，所以我們定當(dāng)會全力以赴協(xié)作并認(rèn)真完成好，相信我們?nèi)耸虏繒龅母?。相信下學(xué)期的話劇演出會更精彩，相信話劇社會有更好的未來！

　　我校為了將戲曲文化引進(jìn)校園，促進(jìn)校園文化建設(shè)，準(zhǔn)備在學(xué)生中開展一次關(guān)于“戲曲文化進(jìn)校園”的活動

1、（1）辦一期關(guān)于戲曲文化的黑板報（宣傳海報）

　 （2）開設(shè)一個戲曲文化的專欄或：開展有關(guān)戲曲文化的講座；在班上開展戲曲文化的語文學(xué)習(xí)活動

2、如：（1）你贊同把地方戲曲引進(jìn)校園的做法嗎？（A、贊同；B、不贊同；C、無所謂）

　 （2）你喜歡我們的地方戲曲嗎？（A、喜歡；B、不喜歡；C、無所謂）

3、如：小華同學(xué)，地方戲曲雖然是舊文化舊事物，也可能與我們的學(xué)生生活有差距，但卻是我們地方文化的瑰寶，將之引進(jìn)校園，能讓更多的同學(xué)了解它，有利于對地方文化的保護(hù)。不如你試著去接受它，也許，你會發(fā)現(xiàn)里面有許多值得我們欣賞的精彩之處呢。

學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動方案

為了確?；顒幽艹晒εe辦，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼?020學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2020學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動方案1

為貫徹落實(shí)中省《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》精神，加強(qiáng)我市中小學(xué)美育特別是戲劇教育工作，提升學(xué)校美育教學(xué)水平，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定我市“戲劇進(jìn)校園”工作落實(shí)方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)中省《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》要求，在全市各級各類學(xué)校開展戲劇進(jìn)校園活動，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。

二、實(shí)施目標(biāo)

面向全體學(xué)生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)效的工作要求，遵循“先試點(diǎn)，再推廣，三普及”的目標(biāo)，20xx年9月啟動全市“戲劇進(jìn)校園”工作，20xx年秋季學(xué)期——20xx年春季學(xué)期戲劇課程納入示范校試點(diǎn)實(shí)施階段，力爭20xx年底全市全面覆蓋。

通過持續(xù)開展“戲劇進(jìn)校園”工作，形成戲劇藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機(jī)制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

三、實(shí)施內(nèi)容

(一)組織優(yōu)秀劇目演出。

結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際及學(xué)生身心特點(diǎn)，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲劇藝術(shù)作品，由省、市、縣(市、區(qū))三級專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體赴各級各類學(xué)校演出。

各級各類學(xué)校要充分利用學(xué)生課外活動時間，積極邀請組織國家級中央民族樂團(tuán)和中央戲劇學(xué)院、省級藝術(shù)院團(tuán)和優(yōu)秀市縣藝術(shù)院團(tuán)等有計劃的赴縣市區(qū)中小學(xué)校演出秦腔、話劇、交響樂、歌劇、芭蕾舞、民族民間音樂歌舞、地方戲曲等經(jīng)典作品。

要結(jié)合本地本校實(shí)際，邀請戲劇藝術(shù)專家開展藝術(shù)教育專題講座，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)劇院、走進(jìn)美術(shù)館等參加欣賞音樂會、藝術(shù)精品展、重點(diǎn)劇目演出等活動。

組織優(yōu)秀高校學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和地方藝術(shù)院團(tuán)開展赴轄區(qū)學(xué)校演出交響樂、民族音樂、舞蹈、戲劇和戲曲等活動。

(二)列入課程計劃。

遵循國家課程要求，積極探索戲劇教學(xué)進(jìn)課堂。

義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中要分別按照《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))的要求，開足開齊有關(guān)戲曲文化的課程內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù);各中小學(xué)校要按照咸陽市教育局《關(guān)于普通高中新增地方課程課時學(xué)分安排的通知》要求，在地方課程中開設(shè)好“陜西地方戲曲”和“電影藝術(shù)與欣賞”等課程。

(三)開展教師培訓(xùn)。

加強(qiáng)師資培訓(xùn)，依托高校、專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣、校三級培訓(xùn)，對轄區(qū)有特長的教師、音樂舞蹈教師進(jìn)行戲劇理論知識和專業(yè)技能培訓(xùn)，提高他們的理論水平和專業(yè)教學(xué)技能。

各級各類學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)貞蚯?、話劇、歌舞劇等專家、?yōu)秀骨干教師，開展全市音樂舞蹈之類教師培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的戲劇專業(yè)知識和組織戲劇類課堂教學(xué)的能力。

要選派市級優(yōu)秀骨干教師，為縣、校藝術(shù)類教師開展縣級培訓(xùn)，力爭讓每個藝術(shù)教師都能接受到戲劇專業(yè)知識的培訓(xùn)。

(四)組建戲劇社團(tuán)。

各級各類學(xué)校要根據(jù)所在地區(qū)戲劇種類現(xiàn)狀和學(xué)生戲劇愛好、專長實(shí)際，建立不同劇種的'學(xué)生戲劇興趣小組或戲劇社團(tuán)組織，為校園戲劇群體和個人提供學(xué)習(xí)交流平臺。

利用音樂課、大課間、活動課以及第二課堂組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的學(xué)唱。

鼓勵中小學(xué)校聘請戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)教師，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識講座，傳授戲劇藝術(shù)精粹，進(jìn)行戲劇文化知識普及，推動校園戲劇興趣養(yǎng)成，并鼓勵開展校際交流合作。

(五)培育戲劇特色學(xué)校。

各級各類學(xué)校要加強(qiáng)課程建設(shè)、戲劇演出、普及教育、社團(tuán)建設(shè)、特色活動、成果展示、幅射帶動等內(nèi)容建設(shè)，努力創(chuàng)建戲劇工作特色學(xué)校和工作基地。

結(jié)合我市目前已開展的“一校一品”特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建、“義務(wù)教育學(xué)校文化建設(shè)“新體系?大構(gòu)建”活動創(chuàng)建學(xué)校文化示范?！钡葎?chuàng)建情況，鼓勵、扶持有條件的中小學(xué)校積極開展戲劇特色教育，培育戲劇特色學(xué)校。

全市每兩年開展一次戲劇進(jìn)校園工作經(jīng)驗(yàn)交流活動，確定一批戲劇工作特色學(xué)校，納入文明校園考評指標(biāo)體系。

(六)舉辦戲劇成果展示活動。

各級各類學(xué)校經(jīng)常性開展校園、校際戲劇表演活動。

在各縣校集中展演的基礎(chǔ)上，全市隔年舉辦一次中小學(xué)校戲劇展演活動，不斷推出戲劇新人新作，繁榮校園戲劇藝術(shù),要將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”、“藝術(shù)特長生”選拔范圍，全面展示全市學(xué)校戲劇教育教學(xué)成果。

四、實(shí)施步驟

(一)試點(diǎn)先行、穩(wěn)步推進(jìn)。

20xx年9月開始，在試點(diǎn)學(xué)校開展“戲劇進(jìn)校園”活動，試點(diǎn)學(xué)校要制定實(shí)施方案。

將戲劇課程納入校本課程教學(xué)計劃，實(shí)施時間:20xx年9月1日至20xx年8月31日。

課程安排:每學(xué)期16次課，每周一次、每次一課時、每課時40分鐘。

第1-5課時，教授基本功訓(xùn)練;第6-16課時，教授半個劇目的排演。

課程形式:互聯(lián)網(wǎng)+特色教育戲劇，線上線下相結(jié)合;教參內(nèi)容為基礎(chǔ)部分+劇目。

至20xx年，在全市范圍內(nèi)全面開展“戲劇進(jìn)校園”活動。

(二)分級管理、分類實(shí)施。

對不同地區(qū)、不同階段的各級各類學(xué)校，分別進(jìn)行屬地管理，市、縣各級教育行政部門要各司其職、各盡其能，組織好戲劇進(jìn)校園活動。

針對學(xué)校實(shí)際情況，可采取課堂教學(xué)、戲劇演出、專家講座等方式，全面普及戲劇進(jìn)校園活動。

(三)系統(tǒng)連貫、規(guī)范有序。

在普通高中特別是招收藝術(shù)特長生的學(xué)校藝術(shù)類教學(xué)中，適當(dāng)增加歌劇、舞劇、音樂劇等相關(guān)專業(yè)知識的教學(xué)，建立知識系統(tǒng)、能力全面的人才培養(yǎng)體系，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞的能力。

鼓勵有經(jīng)驗(yàn)、有條件的學(xué)校積極開發(fā)校本課程，編寫適宜的校本教材，規(guī)范有序地推進(jìn)課堂教學(xué)、課外活動開展。

五、工作要求

1、高度重視。

各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識開展“戲劇進(jìn)校園”活動的重大意義，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定配套實(shí)施方案，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化舉措，確?；顒尤〉脤?shí)效。

2、加強(qiáng)督導(dǎo)。

各級各類學(xué)校要細(xì)化“戲劇進(jìn)校園”活動日程安排，把“戲劇進(jìn)校園”列為學(xué)校年度綜合考評的內(nèi)容。

定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立活動評估體系，形成長效機(jī)制，切實(shí)將活動落到實(shí)處。

3、協(xié)同配合。

要積極配合好當(dāng)?shù)匦麄鞑块T，加強(qiáng)與文化、財政、演出院團(tuán)等部門的溝通協(xié)調(diào)工作，對演出劇目嚴(yán)格把關(guān)，妥善細(xì)致做好演出組織工作。

4、保障到位。

要做好各類組織保障工作，加強(qiáng)安全教育。

特別是在組織、觀看演出、講座等過程中，要提前做好各類安全預(yù)案，遵循學(xué)生觀看演出不出校的原則，安全、圓滿完成活動。

2020學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動方案2

20xx年，xx區(qū)集中組織戲曲表演團(tuán)體和當(dāng)?shù)貞蚯乙孕》株犘问?，通過“2+X”方式，即為所到學(xué)校組織1場戲曲經(jīng)典唱段(或折子戲)演出、開展1次戲曲知識普及講座(或互動表演)，持續(xù)開展“戲曲進(jìn)校園”活動。全年安排展演展示活動800場，覆蓋全區(qū)30%以上各類學(xué)校，并建成一批戲曲傳承基地，深入推進(jìn)京劇、秦腔、眉戶、道情、花兒等xx現(xiàn)存戲曲劇種以及非遺傳承項(xiàng)目進(jìn)校園。

優(yōu)選承辦主體。選定“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體為專業(yè)戲曲院團(tuán)及各地具備一定條件的民間戲曲社團(tuán)組織。承接任務(wù)的民間戲曲社團(tuán)組織明確要求是一支較穩(wěn)定的演藝團(tuán)隊且常年能開展各類戲曲表演活動，同時具有一定數(shù)量、能夠開展戲曲輔導(dǎo)講座的專業(yè)戲曲表演人才或當(dāng)?shù)鼐哂休^高知名度的戲曲票友。

加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo)。充分利用當(dāng)?shù)貞蚯屹Y源，依托當(dāng)?shù)匚幕^站或?qū)I(yè)戲曲院團(tuán)，對本地“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行戲曲知識、專業(yè)技能的培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高相關(guān)工作人員的表演水平和綜合能力。

建立活動檔案。按照“一場一檔”的工作要求，任務(wù)承接主體建立《“戲曲進(jìn)校園”工作日志》，以文字、圖片方式詳實(shí)記錄每場活動的時間地點(diǎn)、表演節(jié)目、輔導(dǎo)講座內(nèi)容等基本情況，并填寫《“戲曲進(jìn)校園”活動回執(zhí)單》，作為年底考核的重要依據(jù)。

嚴(yán)格監(jiān)督考核。繼續(xù)推行展演活動學(xué)校評價重信息反饋、五市評價重跟蹤督促、自治區(qū)評價重獎優(yōu)罰劣的上下結(jié)合、動態(tài)管理的監(jiān)管考評機(jī)制。演出承接主體如存在弄虛作假、或?qū)W校對其演出質(zhì)量嚴(yán)重不滿的，查實(shí)后，將在全區(qū)范圍內(nèi)通報批評并取消其承接資格。

明確責(zé)任分工。五市教育局負(fù)責(zé)確定展演活動承接學(xué)校，并督導(dǎo)其做好場地提供、師生組織、課時調(diào)整、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作。五市文化局負(fù)責(zé)精選任務(wù)承接主體并組織開展“戲曲進(jìn)校園”展演展示活動和輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，會同教育部門共同做好展演節(jié)目的審核、傳承基地的扶持等工作。

籌措工作經(jīng)費(fèi)。將“戲曲進(jìn)校園”展演納入當(dāng)?shù)毓嫘晕幕顒诱少徯蛄校I措相應(yīng)經(jīng)費(fèi)。自治區(qū)將本著“分級負(fù)擔(dān)、擇優(yōu)補(bǔ)貼”的原則，對各地“戲曲進(jìn)校園”演出任務(wù)承接主體，年底根據(jù)考核情況給予補(bǔ)貼。

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