本篇文章信途科技給大家談談校園通推廣方案，以及學校網(wǎng)絡推廣方案對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站。

什么是一卡通？

若是招商銀行一卡通，“一卡通”是招行借記卡，也就是通常說的儲蓄卡，需先存款后使用，沒有透支及預借現(xiàn)金功能。

它集活期定期、多幣種于一卡，并具有ATM存取款、刷卡消費、繳費轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)上支付等功能，是一張具有綜合理財功能的卡片。

（應答時間：2019年10月23日，最新業(yè)務變動請以招行官網(wǎng)公布為準。）

一卡通(校園)的國家相關(guān)技術(shù)標準!!

一卡通(校園)的國家相關(guān)技術(shù)標準

1、什么是數(shù)字化校園

“數(shù)字化校園”是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡為基礎，在計算機和網(wǎng)絡技術(shù)上建立起來的對教學、科研、管理、技術(shù)服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用一種虛擬教育環(huán)境。通過實現(xiàn)從環(huán)境(包括設備，教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應用(包括教、學、管理、服務、辦公等)的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎上構(gòu)建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運行效率，擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。

數(shù)字化校園涵蓋校園生活的諸多方面，應進行統(tǒng)一規(guī)劃、承前啟后、分步實施。數(shù)字化校園從總體規(guī)劃建設上分為三層結(jié)構(gòu)：服務接入、校內(nèi)管理層、基礎設施層。滿足以Internet、移動計算機、移動電話以及校內(nèi)師生員工在任意時間(AnyTime)，任意地點(AnyWhere)，任意方式(AnyType)的訪問及應用(AAA應用)。

服務層：包括門戶接入、目錄服務、WWW服務，其中WWW服務涵蓋校內(nèi)管理的諸系統(tǒng)應用。

校內(nèi)管理層：主要由校內(nèi)信息服務(包括辦公系統(tǒng)、人事、財務、教務、學生、科研、物資儀器設備管理系統(tǒng)、校園地理信息系統(tǒng)等)、數(shù)字圖書館、數(shù)字檔案館、數(shù)字博物館、遠程教育、校園一卡通、身份認證系統(tǒng)、知識管理系統(tǒng)等構(gòu)成。

基礎設施層：包括網(wǎng)絡基礎平臺、優(yōu)化配置的數(shù)據(jù)庫群、E-mail、DNS、FTP等網(wǎng)絡基礎服務設施。

2、數(shù)字化校園建設內(nèi)容

大學數(shù)字化校園建設應首先提出總體解決方案，確定數(shù)字化校園的體系結(jié)構(gòu)，制定數(shù)字化校園的信息標準，以及各系統(tǒng)之間的接口標準。

網(wǎng)絡安全體系建設。建立全校的網(wǎng)絡安全體系，保證校園網(wǎng)絡的安全，保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)、關(guān)鍵應用的安全以及關(guān)鍵業(yè)務部門的安全，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡及其應用系統(tǒng)的安全高效運行。

校園信息管理系統(tǒng)建設。建設一整套校園信息管理系統(tǒng)，為實現(xiàn)“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學、網(wǎng)上服務”提供全面的系統(tǒng)支持。目前，我校各管理信息系統(tǒng)尚未實現(xiàn)互聯(lián)，各系統(tǒng)數(shù)據(jù)尚未形成共享，出現(xiàn)了某種意義上的“信息孤島”，造成數(shù)據(jù)統(tǒng)計出口不一致。新的校園信息管理系統(tǒng)必須解決數(shù)據(jù)一致和共享問題。

數(shù)據(jù)中心建設。建設一個為全校服務的數(shù)據(jù)中心，保證數(shù)據(jù)實時更新和高度一致。

建立統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)。建立統(tǒng)一的身份認證中心。集中進行身份認證，保證用戶電子身份的唯一性、真實性與權(quán)威性，提高數(shù)字化校園應用系統(tǒng)的安全性。

校園一卡通建設。校園一卡通建設，必須滿足數(shù)字化校園的整體規(guī)劃設計，一卡通的設計要架構(gòu)在校園網(wǎng)上，不僅具備消費功能，而且還要具備身份識別和校務管理功能。正確處理好一卡通與其他已有的信息系統(tǒng)(如圖書管理系統(tǒng)、人事、財務、教務等管理系統(tǒng))的對接和系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享問題是“數(shù)據(jù)集中”和“應用集成”的重要關(guān)鍵。

建設數(shù)字圖書館、校園無線網(wǎng)、構(gòu)建遠程教育平臺、教育資源建設等也是數(shù)字化校園建設的重要內(nèi)容。

3、數(shù)字化校園與校園一卡通的關(guān)系

校園一卡通系統(tǒng)以學校校園網(wǎng)為載體進行建設，是集身份識別、校內(nèi)消費、校務管理、金融服務為一體的新型數(shù)字化校園核心應用項目，它不僅是數(shù)字化校園系統(tǒng)的重要的有機組成部分之一，是數(shù)字化校園的基礎工程，是教育信息化建設的基礎支撐點之一，也是我?！皵?shù)字化校園”建設的切入點。校園一卡通系統(tǒng)完成后，我校將會形成一個跨平臺、跨數(shù)據(jù)庫的可自我發(fā)展的數(shù)字化校園信息平臺。

4、“校園一卡通”到底“通“什么？

“校園一卡通”系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園，一卡通用，一卡多用”。校園卡可以作為借書卡、上機卡、就餐卡、醫(yī)療收費卡、洗澡卡、購物卡、門禁卡、存車卡、乘車卡等。我校校園一卡通一期工程完成后，校園卡可作為借書卡、就餐卡、購物卡、洗澡卡、醫(yī)療收費卡。以后會逐步擴充功能。

5、“校園一卡通”具有什么樣的功能和用途？

“校園一卡通”的功能和用途主要體現(xiàn)在校園消費、管理和金融應用(銀行)兩方面。

消費：可直接支付在校內(nèi)的各種費用，如食堂就餐、商店購物、班車乘坐、上機上網(wǎng)、醫(yī)院診療、資料復印、文件傳真、洗衣、洗澡、理發(fā)、體育、禮堂等等；

管理：可用于身份識別、圖書借閱、自行車存放、門禁出入、考勤考績、教學科研、學籍學分、醫(yī)療信息等管理工作。因此，校園卡既可以作為現(xiàn)代化的電子支付工具，又可以作為校內(nèi)個人身份的證明。

金融應用（銀行）：由于我校校園卡一期工程未與銀行連接，此項功能暫不能實現(xiàn)。由于我校校園卡在設計上采用兩張卡，一張銀行卡，一張校園卡，這兩張卡在物理上分離，邏輯上一體。校園卡具有校內(nèi)消費、管理功能，銀行卡具有金融應用功能。待我校一卡通系統(tǒng)與合作銀行連通后，由合作銀行發(fā)行的銀行卡可在國內(nèi)該合作銀行各營業(yè)網(wǎng)點、柜臺、ATM機進行存/取款，也可在設有該合作銀行POS的商業(yè)、飲食、娛樂場所消費、購物。

弱電智能化系統(tǒng)（包括）

1. 《建設事業(yè)CPU卡操作系統(tǒng)技術(shù)要求》國家行業(yè)標準—— 2008年12月12日，住房和城鄉(xiāng)建設部發(fā)布公告，正式批準《建設事業(yè)CPU卡操作系統(tǒng)技術(shù)要求》為城鎮(zhèn)建設行業(yè)產(chǎn)品標準，標準號：CJ/T 304—2008，該標準自2009年6月1日起正式實施。

2.《建設事業(yè)非接觸式CPU卡芯片技術(shù)要求》國家行業(yè)標準——2009年5月25日，住房和城鄉(xiāng)建設部發(fā)布2009年第315號公告，正式批準《建設事業(yè)非接觸式CPU卡芯片技術(shù)要求》為城鎮(zhèn)建設行業(yè)標準，編號為CJ/T306-2009,自2009年10月1日起正式實施。 2009年5月25日，住房和城鄉(xiāng)建設部發(fā)布2009年第315號公告，正式批準《建設事業(yè)非接觸式CPU卡芯片技術(shù)要求》為城鎮(zhèn)建設行業(yè)標準，編號為CJ/T306-2009,自2009年10月1日起正式實施。

《建設事業(yè)非接觸式CPU卡芯片技術(shù)要求》標準編寫工作自2007年11月正式啟動以來，經(jīng)過標準編寫專家組成員及各參編單位的共同努力，于2008年9月完成標準報批稿。該標準規(guī)定了建設事業(yè)非接觸CPU卡芯片兼容性要求（主要是與ISO/IEC 14443-3 TypeA的兼容性要求）、防沖突指令、芯片基本性能、芯片微處理器要求、加密算法、存儲器要求、安全特性、建設事業(yè)非接觸CPU卡安全認證碼等。 該標準的頒布為加強各城市IC卡系統(tǒng)的安全、全面推動CPU卡的應用起到規(guī)范指導作用。我中心將于近期組織標準系列宣貫工作。

3. 《城鎮(zhèn)建設智能卡系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》國家標準—— 根據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設部“關(guān)于印發(fā)《2010年工程建設標準制訂、修訂計劃》的通知”（建標〔2010〕43號），由住房和城鄉(xiāng)建設部IC卡應用服務中心主編的《城鎮(zhèn)建設智能卡系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》工程建設國家標準編制工作將于近期啟動。

4. 《微波通信技術(shù)與設備配備安裝維護及國家相關(guān)技術(shù)標準規(guī)范》

高校校園一卡通管理系統(tǒng)應用淺析

隨著網(wǎng)絡數(shù)字化的推廣和普及，很多高校在積極探索建立數(shù)字化校園，實現(xiàn)無紙化辦公?，F(xiàn)代化的學校離不開信息智能化的管理，學校的收費管理、教學服務、后勤服務等，也面臨一次改革，基于此，校園一卡通管理系統(tǒng)應運而生。作為一種新生事物，在使用過程中肯定會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但不可否認的是，校園一卡通管理系統(tǒng)確實給莘莘學子，包括所有校園一卡通的使用者帶來了很多方便之處，真可謂“一卡在手，行遍校園”，大大提高了工作和生活效率。下面結(jié)合我校建立和應用校園一卡通管理系統(tǒng)的點點滴滴，與廣大同仁共同研討，能給大家提供一點粗淺的經(jīng)驗和啟示，便是作者撰寫此文的初衷。

一、建立校園一卡通管理系統(tǒng)的前提條件

(一)領(lǐng)導重視，思想統(tǒng)一，各部門密切協(xié)作回想建立校園一卡通系統(tǒng)初期，可謂步履維艱。在我省高校中，沒有成形的經(jīng)驗，我校是唯一有意向的一所學校，要做的事情和需要摸索的事情很多，發(fā)展前景如何也是未知數(shù)，而且，學校內(nèi)部也有不同意見。但是，在學校領(lǐng)導的大力支持和倡導下，力排眾議，統(tǒng)一思想，由學校網(wǎng)絡信息中心、財務處、教務處牽頭，從2002年起開始著手建設校園一卡通管理系統(tǒng)。

(二)學校、銀行、公司聯(lián)手共建，互利互惠，共同發(fā)展建設校園一卡通系統(tǒng)必須具備三個要件：地點、資金、技術(shù)。地點設在學校校園沒有問題，提供技術(shù)的公司也能找到，資金如何解決成為一大難題。由于高校的資金來源比較單一，一方面是財政撥款，另一方面來自于學校收費，這些資金勉強維持學校的建設和發(fā)展，想單獨拿出幾百萬元投在這項系統(tǒng)建設上是難上加難。在校長和財務處的多方努力下，終于爭取到一家銀行支持，三個要件都已具備，這樣就形成了學校提供場所和管理，銀行出資購置設備，公司提供軟件和技術(shù)支持，校園一卡通管理系統(tǒng)在我校誕生了。通過建設校園一卡通管理系統(tǒng)，學校提高了管理水平和服務質(zhì)量；銀行獲得可觀的沉淀資金，提高自身收益；公司轉(zhuǎn)讓技術(shù)，售出設備形成持續(xù)發(fā)展，合作三方真正做到互惠互利，共同發(fā)展。

二、校園一卡通的主要功能和作用

校園一卡通具有身份識別、消費支付、系統(tǒng)掛接等多項功能，可廣泛應用于餐飲收費、洗浴收費、超市購物、游泳健身、圖書管理、電子閱覽、學費交納、上機收費、學生選課、學籍管理、學生補助等等，在高校規(guī)范管理中發(fā)揮著積極的作用。

(一)校園一卡通消費簡單、方便、高效、安全

校園一卡通的每一張卡片，都有一個唯一的物理卡號，在讀卡器上能顯示持卡人的所有信息，必須在學校內(nèi)部使用。即使不慎丟失，只要及時到指定地點掛失，補辦新卡，就能保證卡內(nèi)資金安全，照常使用。校園一卡通操作簡單，攜帶方便，使用高效，資金安全。高等學校存在一個固定而龐大的消費群體，那就是幾萬名學生和教工。提高工作效率，將優(yōu)質(zhì)便捷的服務貫穿整個教學、科研、后勤之中，使學生和教工在緊張的學習和工作之余，享受校園一卡通消費帶來的便捷、安全、舒適和愉悅，體現(xiàn)出校園一卡通超乎尋常的優(yōu)越性。

(二)加強財務管理，促進財務信息化建設，規(guī)范學校的經(jīng)濟秩序

校園一卡通結(jié)算系統(tǒng)設在學校財務處，財務處是唯一的資金結(jié)算部門，校園一卡通覆蓋的收費網(wǎng)點，杜絕人工收費，有效遏制資金外流現(xiàn)象。通過校園一卡通可查詢個人的消費支出情況、學生收費情況等，提高了財務管理水平和服務質(zhì)量，對促進財務信息化的建設起到積極的作用。由于這部分資金循環(huán)穩(wěn)定，學?？梢约泄芾?，有利于增強學校對資金的調(diào)控能力。

(三)加強教學管理，豐富學生體育、文化、精神生活

通過校園一卡通管理系統(tǒng)，建立學生學籍檔案，方便教務授課，學生選課、上機、電子閱覽，教學管理得到進一步加強。同時，學生還可以利用閑暇時間，參加豐富多彩的活動，游泳、洗浴、健身、上網(wǎng)、購物、圖書閱覽等，使學子們在緊張學習之余，快樂的放松心情，體現(xiàn)出學校以人為本，構(gòu)建和諧校園的科學理念。

三、有待于改進和引起注意的幾個問題

通過幾年的實踐應用，確實收效顯著，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題?？偨Y(jié)起來有如下幾個方面需要改進和引起注意。

(一)銀行圈存和現(xiàn)金充值需并行

使用銀行圈存系統(tǒng)時，每天都有幾千條的圈存流水需要進行數(shù)據(jù)傳輸，當天對賬又實現(xiàn)不了，集中對賬時，有時會出現(xiàn)銀行數(shù)據(jù)和學校數(shù)據(jù)不一致的情況。另外，發(fā)生圈存系統(tǒng)意外中斷時，正在進行圈存操作的銀行卡上款項已經(jīng)劃出，但校園卡上卻沒有存上，查找起來也很困難，我們曾經(jīng)多次和提供技術(shù)的公司技術(shù)人員探討，期待得到盡快解決。因此，在銀行圈存系統(tǒng)發(fā)生故障或癱瘓時，可以利用現(xiàn)金充值作為替代，實現(xiàn)資金的轉(zhuǎn)存，盡管現(xiàn)金充值需要占用一定的人力、物力資源，但在銀行圈存系統(tǒng)不夠完善的初期，不要輕易放棄現(xiàn)金充值。

(二)內(nèi)部管理要完善，數(shù)據(jù)傳輸要完整

由于消費網(wǎng)點遍布校園的各個角落，又歸不同的部門管理，因此，在POS機發(fā)生的消費流水信息應及時上傳到數(shù)據(jù)中心，如果不能及時上傳數(shù)據(jù)，就會導致數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)不完整，給對賬造成一定的困難，這就要求每一個部門的數(shù)據(jù)管理員，對所管轄的消費網(wǎng)點操作員進行必要的提示，在每天結(jié)賬前，做一遍數(shù)據(jù)上傳工作。

(三)補辦新卡，防止套用

校園卡丟失，在掛失舊卡，補辦新卡時，校園卡上信息從舊卡完全轉(zhuǎn)移到新卡，按常理舊卡應該不能使用，但是我們發(fā)現(xiàn)舊卡找到后，還可以進行充值，因為正在掛失，暫時不能消費使用，注銷又會將新卡同時注銷，此問題亟待解決，防治解掛時被套用，因此需要特別引起注意。

四、校園一卡通管理系統(tǒng)操作示意圖

總之，筆者認為，盡管校園一卡通管理系統(tǒng)目前尚存在這樣或那樣的問題，需要不斷的開發(fā)和完善，但它以超強的現(xiàn)實功能和普遍的實用性，為各大高校所青睞，因此校園一卡通管理系統(tǒng)在高校普及為時不會太遠，各個高校可以根據(jù)自身的實際情況，選擇不同的校園一卡通管理系統(tǒng)，開發(fā)更多的功能，以滿足建設數(shù)字化校園的需要，滿足科學發(fā)展的需要，滿足規(guī)范管理的需要。

校園服務公司起名

“新呼吸”

意思、意義和廣泛為：1、“芯（片）”“（傳）呼”“（信）息”；

2、“新鮮”“招呼（朋友）”“吸納（知識）”

掃唄校園通終端信息不存在什么意思

終端流水號就是填寫客戶自己的訂單號，可以根據(jù)自己的訂單號來查詢支付狀態(tài)。一個商戶可以創(chuàng)建多個終端，每個終端都對應唯一的商戶（商戶可以切換終端看自己的業(yè)務）。

利楚掃唄在聚合支付領(lǐng)域率先實現(xiàn)了支付方式、支付場景、商戶類型、結(jié)算方式、調(diào)用模式的五大超級聚合，并以支付為核心，為商戶提供包括會員、收銀、聚合發(fā)券、聚合小程序、聚合分期、廣告營銷、商戶貸款、商戶社保、電子發(fā)票等在內(nèi)的數(shù)字化服務，成功為眾多企業(yè)和知名連鎖品牌提供一站式數(shù)字化經(jīng)營綜合解決方案服務。

校園一卡通有哪些用途,越詳細越好？？？

一卡通(校園)的國家相關(guān)技術(shù)標準

1、什么是數(shù)字化校園

“數(shù)字化校園”是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡為基礎，在計算機和網(wǎng)絡技術(shù)上建立起來的對教學、科研、管理、技術(shù)服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用一種虛擬教育環(huán)境。通過實現(xiàn)從環(huán)境(包括設備，教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應用(包括教、學、管理、服務、辦公等)的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎上構(gòu)建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運行效率，擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。

數(shù)字化校園涵蓋校園生活的諸多方面，應進行統(tǒng)一規(guī)劃、承前啟后、分步實施。數(shù)字化校園從總體規(guī)劃建設上分為三層結(jié)構(gòu)：服務接入、校內(nèi)管理層、基礎設施層。滿足以Internet、移動計算機、移動電話以及校內(nèi)師生員工在任意時間(AnyTime)，任意地點(AnyWhere)，任意方式(AnyType)的訪問及應用(AAA應用)。

服務層：包括門戶接入、目錄服務、WWW服務，其中WWW服務涵蓋校內(nèi)管理的諸系統(tǒng)應用。

校內(nèi)管理層：主要由校內(nèi)信息服務(包括辦公系統(tǒng)、人事、財務、教務、學生、科研、物資儀器設備管理系統(tǒng)、校園地理信息系統(tǒng)等)、數(shù)字圖書館、數(shù)字檔案館、數(shù)字博物館、遠程教育、校園一卡通、身份認證系統(tǒng)、知識管理系統(tǒng)等構(gòu)成。

基礎設施層：包括網(wǎng)絡基礎平臺、優(yōu)化配置的數(shù)據(jù)庫群、E-mail、DNS、FTP等網(wǎng)絡基礎服務設施。

2、數(shù)字化校園建設內(nèi)容

大學數(shù)字化校園建設應首先提出總體解決方案，確定數(shù)字化校園的體系結(jié)構(gòu)，制定數(shù)字化校園的信息標準，以及各系統(tǒng)之間的接口標準。

網(wǎng)絡安全體系建設。建立全校的網(wǎng)絡安全體系，保證校園網(wǎng)絡的安全，保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)、關(guān)鍵應用的安全以及關(guān)鍵業(yè)務部門的安全，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡及其應用系統(tǒng)的安全高效運行。

校園信息管理系統(tǒng)建設。建設一整套校園信息管理系統(tǒng)，為實現(xiàn)“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學、網(wǎng)上服務”提供全面的系統(tǒng)支持。目前，我校各管理信息系統(tǒng)尚未實現(xiàn)互聯(lián)，各系統(tǒng)數(shù)據(jù)尚未形成共享，出現(xiàn)了某種意義上的“信息孤島”，造成數(shù)據(jù)統(tǒng)計出口不一致。新的校園信息管理系統(tǒng)必須解決數(shù)據(jù)一致和共享問題。

數(shù)據(jù)中心建設。建設一個為全校服務的數(shù)據(jù)中心，保證數(shù)據(jù)實時更新和高度一致。

建立統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)。建立統(tǒng)一的身份認證中心。集中進行身份認證，保證用戶電子身份的唯一性、真實性與權(quán)威性，提高數(shù)字化校園應用系統(tǒng)的安全性。

校園一卡通建設。校園一卡通建設，必須滿足數(shù)字化校園的整體規(guī)劃設計，一卡通的設計要架構(gòu)在校園網(wǎng)上，不僅具備消費功能，而且還要具備身份識別和校務管理功能。正確處理好一卡通與其他已有的信息系統(tǒng)(如圖書管理系統(tǒng)、人事、財務、教務等管理系統(tǒng))的對接和系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享問題是“數(shù)據(jù)集中”和“應用集成”的重要關(guān)鍵。

建設數(shù)字圖書館、校園無線網(wǎng)、構(gòu)建遠程教育平臺、教育資源建設等也是數(shù)字化校園建設的重要內(nèi)容。

3、數(shù)字化校園與校園一卡通的關(guān)系

校園一卡通系統(tǒng)以學校校園網(wǎng)為載體進行建設，是集身份識別、校內(nèi)消費、校務管理、金融服務為一體的新型數(shù)字化校園核心應用項目，它不僅是數(shù)字化校園系統(tǒng)的重要的有機組成部分之一，是數(shù)字化校園的基礎工程，是教育信息化建設的基礎支撐點之一，也是我?！皵?shù)字化校園”建設的切入點。校園一卡通系統(tǒng)完成后，我校將會形成一個跨平臺、跨數(shù)據(jù)庫的可自我發(fā)展的數(shù)字化校園信息平臺。

4、“校園一卡通”到底“通“什么？

“校園一卡通”系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園，一卡通用，一卡多用”。校園卡可以作為借書卡、上機卡、就餐卡、醫(yī)療收費卡、洗澡卡、購物卡、門禁卡、存車卡、乘車卡等。我校校園一卡通一期工程完成后，校園卡可作為借書卡、就餐卡、購物卡、洗澡卡、醫(yī)療收費卡。以后會逐步擴充功能。

5、“校園一卡通”具有什么樣的功能和用途？

“校園一卡通”的功能和用途主要體現(xiàn)在校園消費、管理和金融應用(銀行)兩方面。

消費：可直接支付在校內(nèi)的各種費用，如食堂就餐、商店購物、班車乘坐、上機上網(wǎng)、醫(yī)院診療、資料復印、文件傳真、洗衣、洗澡、理發(fā)、體育、禮堂等等；

管理：可用于身份識別、圖書借閱、自行車存放、門禁出入、考勤考績、教學科研、學籍學分、醫(yī)療信息等管理工作。因此，校園卡既可以作為現(xiàn)代化的電子支付工具，又可以作為校內(nèi)個人身份的證明。

金融應用（銀行）：由于我校校園卡一期工程未與銀行連接，此項功能暫不能實現(xiàn)。由于我校校園卡在設計上采用兩張卡，一張銀行卡，一張校園卡，這兩張卡在物理上分離，邏輯上一體。校園卡具有校內(nèi)消費、管理功能，銀行卡具有金融應用功能。待我校一卡通系統(tǒng)與合作銀行連通后，由合作銀行發(fā)行的銀行卡可在國內(nèi)該合作銀行各營業(yè)網(wǎng)點、柜臺、ATM機進行存/取款，也可在設有該合作銀行POS的商業(yè)、飲食、娛樂場所消費、購物。

弱電智能化系統(tǒng)（包括）

1. 《建設事業(yè)CPU卡操作系統(tǒng)技術(shù)要求》國家行業(yè)標準—— 2008年12月12日，住房和城鄉(xiāng)建設部發(fā)布公告，正式批準《建設事業(yè)CPU卡操作系統(tǒng)技術(shù)要求》為城鎮(zhèn)建設行業(yè)產(chǎn)品標準，標準號：CJ/T 304—2008，該標準自2009年6月1日起正式實施。

2.《建設事業(yè)非接觸式CPU卡芯片技術(shù)要求》國家行業(yè)標準——2009年5月25日，住房和城鄉(xiāng)建設部發(fā)布2009年第315號公告，正式批準《建設事業(yè)非接觸式CPU卡芯片技術(shù)要求》為城鎮(zhèn)建設行業(yè)標準，編號為CJ/T306-2009,自2009年10月1日起正式實施。 2009年5月25日，住房和城鄉(xiāng)建設部發(fā)布2009年第315號公告，正式批準《建設事業(yè)非接觸式CPU卡芯片技術(shù)要求》為城鎮(zhèn)建設行業(yè)標準，編號為CJ/T306-2009,自2009年10月1日起正式實施。

《建設事業(yè)非接觸式CPU卡芯片技術(shù)要求》標準編寫工作自2007年11月正式啟動以來，經(jīng)過標準編寫專家組成員及各參編單位的共同努力，于2008年9月完成標準報批稿。該標準規(guī)定了建設事業(yè)非接觸CPU卡芯片兼容性要求（主要是與ISO/IEC 14443-3 TypeA的兼容性要求）、防沖突指令、芯片基本性能、芯片微處理器要求、加密算法、存儲器要求、安全特性、建設事業(yè)非接觸CPU卡安全認證碼等。 該標準的頒布為加強各城市IC卡系統(tǒng)的安全、全面推動CPU卡的應用起到規(guī)范指導作用。我中心將于近期組織標準系列宣貫工作。

3. 《城鎮(zhèn)建設智能卡系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》國家標準—— 根據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設部“關(guān)于印發(fā)《2010年工程建設標準制訂、修訂計劃》的通知”（建標〔2010〕43號），由住房和城鄉(xiāng)建設部IC卡應用服務中心主編的《城鎮(zhèn)建設智能卡系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》工程建設國家標準編制工作將于近期啟動。

4. 《微波通信技術(shù)與設備配備安裝維護及國家相關(guān)技術(shù)標準規(guī)范》

高校校園一卡通管理系統(tǒng)應用淺析

隨著網(wǎng)絡數(shù)字化的推廣和普及，很多高校在積極探索建立數(shù)字化校園，實現(xiàn)無紙化辦公?，F(xiàn)代化的學校離不開信息智能化的管理，學校的收費管理、教學服務、后勤服務等，也面臨一次改革，基于此，校園一卡通管理系統(tǒng)應運而生。作為一種新生事物，在使用過程中肯定會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但不可否認的是，校園一卡通管理系統(tǒng)確實給莘莘學子，包括所有校園一卡通的使用者帶來了很多方便之處，真可謂“一卡在手，行遍校園”，大大提高了工作和生活效率。下面結(jié)合我校建立和應用校園一卡通管理系統(tǒng)的點點滴滴，與廣大同仁共同研討，能給大家提供一點粗淺的經(jīng)驗和啟示，便是作者撰寫此文的初衷。

一、建立校園一卡通管理系統(tǒng)的前提條件

(一)領(lǐng)導重視，思想統(tǒng)一，各部門密切協(xié)作回想建立校園一卡通系統(tǒng)初期，可謂步履維艱。在我省高校中，沒有成形的經(jīng)驗，我校是唯一有意向的一所學校，要做的事情和需要摸索的事情很多，發(fā)展前景如何也是未知數(shù)，而且，學校內(nèi)部也有不同意見。但是，在學校領(lǐng)導的大力支持和倡導下，力排眾議，統(tǒng)一思想，由學校網(wǎng)絡信息中心、財務處、教務處牽頭，從2002年起開始著手建設校園一卡通管理系統(tǒng)。

(二)學校、銀行、公司聯(lián)手共建，互利互惠，共同發(fā)展建設校園一卡通系統(tǒng)必須具備三個要件：地點、資金、技術(shù)。地點設在學校校園沒有問題，提供技術(shù)的公司也能找到，資金如何解決成為一大難題。由于高校的資金來源比較單一，一方面是財政撥款，另一方面來自于學校收費，這些資金勉強維持學校的建設和發(fā)展，想單獨拿出幾百萬元投在這項系統(tǒng)建設上是難上加難。在校長和財務處的多方努力下，終于爭取到一家銀行支持，三個要件都已具備，這樣就形成了學校提供場所和管理，銀行出資購置設備，公司提供軟件和技術(shù)支持，校園一卡通管理系統(tǒng)在我校誕生了。通過建設校園一卡通管理系統(tǒng)，學校提高了管理水平和服務質(zhì)量；銀行獲得可觀的沉淀資金，提高自身收益；公司轉(zhuǎn)讓技術(shù)，售出設備形成持續(xù)發(fā)展，合作三方真正做到互惠互利，共同發(fā)展。

二、校園一卡通的主要功能和作用

校園一卡通具有身份識別、消費支付、系統(tǒng)掛接等多項功能，可廣泛應用于餐飲收費、洗浴收費、超市購物、游泳健身、圖書管理、電子閱覽、學費交納、上機收費、學生選課、學籍管理、學生補助等等，在高校規(guī)范管理中發(fā)揮著積極的作用。

(一)校園一卡通消費簡單、方便、高效、安全

校園一卡通的每一張卡片，都有一個唯一的物理卡號，在讀卡器上能顯示持卡人的所有信息，必須在學校內(nèi)部使用。即使不慎丟失，只要及時到指定地點掛失，補辦新卡，就能保證卡內(nèi)資金安全，照常使用。校園一卡通操作簡單，攜帶方便，使用高效，資金安全。高等學校存在一個固定而龐大的消費群體，那就是幾萬名學生和教工。提高工作效率，將優(yōu)質(zhì)便捷的服務貫穿整個教學、科研、后勤之中，使學生和教工在緊張的學習和工作之余，享受校園一卡通消費帶來的便捷、安全、舒適和愉悅，體現(xiàn)出校園一卡通超乎尋常的優(yōu)越性。

(二)加強財務管理，促進財務信息化建設，規(guī)范學校的經(jīng)濟秩序

校園一卡通結(jié)算系統(tǒng)設在學校財務處，財務處是唯一的資金結(jié)算部門，校園一卡通覆蓋的收費網(wǎng)點，杜絕人工收費，有效遏制資金外流現(xiàn)象。通過校園一卡通可查詢個人的消費支出情況、學生收費情況等，提高了財務管理水平和服務質(zhì)量，對促進財務信息化的建設起到積極的作用。由于這部分資金循環(huán)穩(wěn)定，學?？梢约泄芾?，有利于增強學校對資金的調(diào)控能力。

(三)加強教學管理，豐富學生體育、文化、精神生活

通過校園一卡通管理系統(tǒng)，建立學生學籍檔案，方便教務授課，學生選課、上機、電子閱覽，教學管理得到進一步加強。同時，學生還可以利用閑暇時間，參加豐富多彩的活動，游泳、洗浴、健身、上網(wǎng)、購物、圖書閱覽等，使學子們在緊張學習之余，快樂的放松心情，體現(xiàn)出學校以人為本，構(gòu)建和諧校園的科學理念。

三、有待于改進和引起注意的幾個問題

通過幾年的實踐應用，確實收效顯著，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題?？偨Y(jié)起來有如下幾個方面需要改進和引起注意。

(一)銀行圈存和現(xiàn)金充值需并行

使用銀行圈存系統(tǒng)時，每天都有幾千條的圈存流水需要進行數(shù)據(jù)傳輸，當天對賬又實現(xiàn)不了，集中對賬時，有時會出現(xiàn)銀行數(shù)據(jù)和學校數(shù)據(jù)不一致的情況。另外，發(fā)生圈存系統(tǒng)意外中斷時，正在進行圈存操作的銀行卡上款項已經(jīng)劃出，但校園卡上卻沒有存上，查找起來也很困難，我們曾經(jīng)多次和提供技術(shù)的公司技術(shù)人員探討，期待得到盡快解決。因此，在銀行圈存系統(tǒng)發(fā)生故障或癱瘓時，可以利用現(xiàn)金充值作為替代，實現(xiàn)資金的轉(zhuǎn)存，盡管現(xiàn)金充值需要占用一定的人力、物力資源，但在銀行圈存系統(tǒng)不夠完善的初期，不要輕易放棄現(xiàn)金充值。

(二)內(nèi)部管理要完善，數(shù)據(jù)傳輸要完整

由于消費網(wǎng)點遍布校園的各個角落，又歸不同的部門管理，因此，在POS機發(fā)生的消費流水信息應及時上傳到數(shù)據(jù)中心，如果不能及時上傳數(shù)據(jù)，就會導致數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)不完整，給對賬造成一定的困難，這就要求每一個部門的數(shù)據(jù)管理員，對所管轄的消費網(wǎng)點操作員進行必要的提示，在每天結(jié)賬前，做一遍數(shù)據(jù)上傳工作。

(三)補辦新卡，防止套用

校園卡丟失，在掛失舊卡，補辦新卡時，校園卡上信息從舊卡完全轉(zhuǎn)移到新卡，按常理舊卡應該不能使用，但是我們發(fā)現(xiàn)舊卡找到后，還可以進行充值，因為正在掛失，暫時不能消費使用，注銷又會將新卡同時注銷，此問題亟待解決，防治解掛時被套用，因此需要特別引起注意。

四、校園一卡通管理系統(tǒng)操作示意圖

總之，筆者認為，盡管校園一卡通管理系統(tǒng)目前尚存在這樣或那樣的問題，需要不斷的開發(fā)和完善，但它以超強的現(xiàn)實功能和普遍的實用性，為各大高校所青睞，因此校園一卡通管理系統(tǒng)在高校普及為時不會太遠，各個高?？梢愿鶕?jù)自身的實際情況，選擇不同的校園一卡通管理系統(tǒng)，開發(fā)更多的功能，以滿足建設數(shù)字化校園的需要，滿足科學發(fā)展的需要，滿足規(guī)范管理的需要。

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