信途科技今天給各位分享滁州智慧課堂推廣方案的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)滁州智慧課堂推廣方案設(shè)計(jì)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注和分享本站。

是用智慧課堂手段,能在哪些方面對(duì)日常課堂教學(xué)產(chǎn)生影響？

和傳統(tǒng)的課程相比，云課堂的好處有很多：上課時(shí)間地點(diǎn)不受限，上課方式更加多樣化；課堂氛圍更加輕松；同時(shí)課程類型也更加豐富。雖然云課堂的好處有很多，但是個(gè)人感覺云課堂還不適宜全方面推廣。

云課堂上課時(shí)間地點(diǎn)不受限

實(shí)地上課經(jīng)常會(huì)受制于一些時(shí)間和地點(diǎn)，夏天下大雨，冬天下大雪都會(huì)為人們的出行造成很大的不方便，同時(shí)上課的地點(diǎn)只能局限于小小的教室中，但是云課堂就沒有這些限制，因?yàn)槭蔷€上教學(xué)，所以在遭遇一些特殊情況，像是暴雨暴雪，或者是有流行性疾病的時(shí)候，云課堂依然能保持老師的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)也不會(huì)打斷學(xué)生的學(xué)習(xí)連貫性。

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云課堂的課堂氛圍更加輕松

云課堂上課的時(shí)候因?yàn)槭窃谧约菏煜さ沫h(huán)境中，所以整個(gè)人的狀態(tài)都會(huì)比較放松，而且不會(huì)擔(dān)心有班主任教導(dǎo)主任暗中觀察。老師和同學(xué)之間的互動(dòng)也能比較輕松一點(diǎn)。

云課堂的課程類型也比較多樣

有些課程需要特別的環(huán)境要求或者是其他的條件，在實(shí)地教學(xué)中往往不能添加，但是云課堂就沒有這個(gè)顧慮了，不受限與學(xué)校的場(chǎng)地，也不受限與人數(shù)的要求，云課堂可以有多種多樣的課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行選擇，在一般學(xué)業(yè)的同時(shí)還能培養(yǎng)創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。

智慧課堂給我?guī)?lái)的好處

智慧課堂是相對(duì)于傳統(tǒng)課堂提出來(lái)的概念，不算新，但內(nèi)容和表現(xiàn)形式在隨著科技的進(jìn)步不斷變化。歸根到底智慧課堂是為了回歸教育本質(zhì)，將課堂從教學(xué)過(guò)程中課前-中-后全方位以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)加以輔助，讓學(xué)生、教師、院校受益的綜合解決方案或平臺(tái)。

現(xiàn)在主流的智慧課堂喜歡在網(wǎng)絡(luò)上架平臺(tái)，雙師、遠(yuǎn)程、云端等。硬件上比較廣泛應(yīng)用的是錄播系統(tǒng)、電子白板等。

其實(shí)我認(rèn)為重點(diǎn)還是在教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)上，融合軟硬件的平臺(tái)才能真正把課堂教學(xué)智能化的好處體現(xiàn)出來(lái)——讓學(xué)生學(xué)習(xí)更主動(dòng)，讓教師成為引領(lǐng)者，讓管理評(píng)價(jià)提升自動(dòng)化。所以，如果要挑選好的平臺(tái)就要先對(duì)應(yīng)好自己的教學(xué)層次，K-12的青少年教育，還是職教、本科的高等教育。

高等教育做智慧課堂改建門檻就比較高了，特別是內(nèi)容上盡量找從業(yè)時(shí)間比較久，有經(jīng)驗(yàn)與沉積的企業(yè)在軟硬件平衡發(fā)展上會(huì)比較有心得。我們是職教學(xué)院，用的國(guó)泰安的賽名師智慧課堂，整體感受很不錯(cuò)~

智慧課堂VS傳統(tǒng)課堂模式有什么不同？

一、傳統(tǒng)課堂的兩個(gè)痛點(diǎn)：

1、教材

現(xiàn)行教材問(wèn)題很多，較大的問(wèn)題還是教材的結(jié)構(gòu)，這種分科的教學(xué)法把很多知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)性人為地給切斷了。較明顯的是物理與數(shù)學(xué)，其關(guān)聯(lián)性很大。發(fā)現(xiàn)高一需要用到的數(shù)學(xué)原理卻要等到高二再學(xué)，整個(gè)知識(shí)學(xué)習(xí)體系都不連續(xù)了、脫節(jié)了，所以這種知識(shí)結(jié)構(gòu)是要重新優(yōu)化和構(gòu)建的。

2、教學(xué)方法

大部分學(xué)校老師是按照教材的章節(jié)備課、上課，然后布置作業(yè)，練習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｎ}研究式的學(xué)習(xí)。設(shè)置一個(gè)專題研究任務(wù)，在研究的過(guò)程中間，自然地把知識(shí)梳理出來(lái)，做一個(gè)深度的學(xué)習(xí)。一次的專題研究就可以把很多知識(shí)一次性串聯(lián)起來(lái)。在專題研究的過(guò)程中，更看重的是對(duì)思維能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

傳統(tǒng)的教學(xué)，是先教后學(xué)?，F(xiàn)在這個(gè)邏輯被重新反思。因?yàn)檫@里的問(wèn)題就是，老師在教的過(guò)程中其實(shí)是很盲目的，他不知道學(xué)生對(duì)我的接受程度是多少?接受速度有多快?所以，在課堂上就會(huì)出現(xiàn)各種進(jìn)度的不匹配。這也是為什么大家都在倡導(dǎo)智慧課堂的原因了。

二、智慧課堂將呈現(xiàn)以下特征：

探究具體的轉(zhuǎn)變過(guò)程則需要從課堂本身出發(fā)，基于先進(jìn)的教學(xué)理念和真實(shí)的教學(xué)情境，結(jié)合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代高新技術(shù)，以軟硬一體的方式實(shí)現(xiàn)集中智能錄制、遠(yuǎn)程互動(dòng)以及常態(tài)化的直播錄播，為教學(xué)決策提供大數(shù)據(jù)支撐，打造智能、有效的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境。

智慧課堂賦予學(xué)生更多的自主權(quán)，迫使學(xué)生自主安排課前學(xué)習(xí)，承擔(dān)更多的學(xué)習(xí)責(zé)任。課堂上，學(xué)生不再享有舒服地坐著聽課的權(quán)利，而是需要參與討論、練習(xí)和小組項(xiàng)目等課堂活動(dòng)，在與老師和同學(xué)的互動(dòng)中深化對(duì)內(nèi)容理解，在實(shí)踐中提高知識(shí)應(yīng)用能力。

不同于傳統(tǒng)課堂中學(xué)生只需坐在教室中跟從老師的講課節(jié)奏被動(dòng)學(xué)習(xí)，智慧課堂事實(shí)上塑造著能夠進(jìn)行自我管理的主動(dòng)學(xué)習(xí)者。有批評(píng)者認(rèn)為智慧課堂不具備可實(shí)施性，因?yàn)閷W(xué)生大多缺乏學(xué)習(xí)積極性，也不會(huì)學(xué)習(xí)，很可能會(huì)浪費(fèi)課堂外時(shí)間。然而，沒有人是天生就會(huì)學(xué)習(xí)的，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)、監(jiān)控進(jìn)度、定期反思，掌握時(shí)間管理技能，成為獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)者，這不正是教育在“傳道授業(yè)”之上更高層次的目標(biāo)嗎?讓學(xué)生成為課堂的主角，成為學(xué)習(xí)的主人，智慧課堂激發(fā)著學(xué)生內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，培養(yǎng)出受益終身的學(xué)習(xí)技能。

智慧課堂教育的建設(shè)方案？

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《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》提出推進(jìn)教育現(xiàn)代化的指導(dǎo)思想是：

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以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局；

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堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足基本國(guó)情，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。

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將服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，優(yōu)先發(fā)展教育，大力推進(jìn)教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化，著力提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，為決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的奮斗目標(biāo)提供有力支撐。

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我們更需要要實(shí)現(xiàn)從專用資源向大資源轉(zhuǎn)變，以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化，開啟智能時(shí)代教育。一是把提高信息素養(yǎng)納入教育目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)的人才；二是把信息技術(shù)手段有效應(yīng)用于教學(xué)管理與科研，注重教育信息資源的開發(fā)和利用，從提升學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力、向提升信息技術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)變；從應(yīng)用融合發(fā)展，向創(chuàng)新融合發(fā)展轉(zhuǎn)變。

教育信息化的核心內(nèi)容是教學(xué)信息化，教學(xué)是教育領(lǐng)域的中心工作，教學(xué)信息化就是要使教學(xué)手段科技化、教育傳播信息化、教學(xué)方式現(xiàn)代化。教育信息化，要求在教育過(guò)程中較全面地運(yùn)用以計(jì)算機(jī)、多媒體、大數(shù)據(jù)、人工智能和網(wǎng)絡(luò)通訊為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教育改革，從而適應(yīng)正在到來(lái)的信息化社會(huì)提出的新要求，對(duì)深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，具有重大的意義。

北京雅學(xué)云智能科技教育有限公司以教育信息化為基礎(chǔ)、以智慧校園、區(qū)域教育云解決方案為主，涵蓋教育信息化各領(lǐng)域，提供建設(shè)層面的解決方案，更能提供資本層面的解決方案，推廣綜合性的解決方案。通過(guò)政府主導(dǎo)、社會(huì)力量共同參與的方式實(shí)現(xiàn)整個(gè)城市的智能化發(fā)展，以“智能、融合、便捷”的品牌形象，專注解決全國(guó)區(qū)/縣教育局及學(xué)校師生的痛點(diǎn)，為全國(guó)區(qū)/縣教育局及學(xué)校量身打造最優(yōu)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)解決方案，成為“您身邊的教育信息化專家”！

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（侵刪）

一.什么是智慧課堂

智慧課堂全面建設(shè)

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一、傳統(tǒng)課堂

隨著現(xiàn)在科技技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的改革已經(jīng)提上日程《教育信息化2.0》的文件描述了，在新的教育形勢(shì)下我們需要輸出更加全面的信息技術(shù)、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法、教師運(yùn)用產(chǎn)品的能力，教學(xué)和數(shù)據(jù)管理等，技術(shù)“擁抱”教育，將信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的整體情況。

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目前的傳統(tǒng)教學(xué)課堂已逐漸不能滿足現(xiàn)代化教學(xué)需求，學(xué)生以及老師需要的是全面性互動(dòng)課堂的打造以及老師的減負(fù)提高人效，這將是對(duì)傳統(tǒng)教育的一次重大挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教學(xué)課堂主要表現(xiàn)為：課堂教學(xué)模式單一、教學(xué)行為無(wú)法分析、異地教學(xué)無(wú)法實(shí)現(xiàn) 出勤率統(tǒng)計(jì)方式繁瑣、學(xué)生聽課狀態(tài)完全憑主觀判斷 老師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)參與度不高 管理者缺乏有效直觀的手段來(lái)進(jìn)行教學(xué)監(jiān)督管理，所以探究具體的轉(zhuǎn)變過(guò)程，需要從課堂本身出發(fā)，如何促進(jìn)“傳統(tǒng)課堂”向“智慧課堂”轉(zhuǎn)變，是我們需要思考的迫切問(wèn)題。

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二、智慧課堂

智慧課堂的概念是：從教與學(xué)的角度實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)習(xí)的智慧，強(qiáng)調(diào)智慧教室整合各種資源，提供多種教學(xué)工具，基于先進(jìn)的教學(xué)理念和真實(shí)的教學(xué)情境，結(jié)合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，以軟硬一體的方式實(shí)現(xiàn)集中智能錄制、遠(yuǎn)程互動(dòng)以及常態(tài)化的直播錄播，為教學(xué)決策提供大數(shù)據(jù)支撐，打造智能、高效的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境。

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課程支持教與學(xué)方式的靈活多變，支持豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，利于交流、協(xié)作和共享，更是如何靈活運(yùn)用技術(shù)來(lái)支持學(xué)習(xí)過(guò)程、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

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智慧教室解決方案有以下特征：

1、創(chuàng)新課堂：教學(xué)模式走向多元化，新的教室布局與教學(xué)模式，授導(dǎo)型、研討型、遠(yuǎn)程互動(dòng)多種教學(xué)并存。

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2、學(xué)情分析：基于人臉識(shí)別技術(shù)，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)教室使用率、課堂出勤情況以及學(xué)生上課狀態(tài)，為課堂教學(xué)提供直觀技術(shù)分析。

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3、課內(nèi)互動(dòng)：借助移動(dòng)終端可方便地開展課堂，促進(jìn)教育公平，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、移動(dòng)應(yīng)用：應(yīng)用轉(zhuǎn)向移動(dòng)端，利用手機(jī)或者Pad完成教師“去講臺(tái)化”，拉近師生關(guān)系，且操作使用方便。

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5、智能錄制：多場(chǎng)景、多種教學(xué)模式的全自動(dòng)智能化采集，既保證了教學(xué)視頻資源的充足，又真正地解放人力成本，使名師的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)在無(wú)需干擾教學(xué)的情況下輕松錄制

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6、可視化管理：提供了可視化集中控制管理系統(tǒng)，可全面監(jiān)控課堂情況，結(jié)合動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，方便教學(xué)管理者日常監(jiān)控、督導(dǎo)巡課等工作的開展。

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7、一鍵式操控：智慧教室功能多，所有的操作教師通過(guò)觸摸屏，即可掌控教室內(nèi)各個(gè)教學(xué)設(shè)備開關(guān)，方便迅速地實(shí)現(xiàn)模式切換。

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三、智慧課堂怎么打造

北京雅學(xué)云智能科技教育有限公司以教育信息化為基礎(chǔ)、以智慧校園、區(qū)域教育云解決方案為主，涵蓋教育信息化各領(lǐng)域，提供建設(shè)層面的解決方案，更能提供資本層面的解決方案，推廣綜合性的解決方案。通過(guò)政府主導(dǎo)、社會(huì)力量共同參與的方式實(shí)現(xiàn)整個(gè)城市的智能化發(fā)展。

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通過(guò)現(xiàn)代化設(shè)備創(chuàng)新教育，因材施教，將信息技術(shù)與教育全面結(jié)合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，集辦公設(shè)備：辦公用品、圖書、幼兒教育、實(shí)驗(yàn)室、教育設(shè)備與咨詢服務(wù)為一體的綜合性教育設(shè)備

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以完善的研學(xué)旅行、營(yíng)地教育、冬令營(yíng)、夏令營(yíng)、戶外拓展、森林學(xué)校等校外教育服務(wù)體系，為3-18歲兒童青少年提供社會(huì)能力教育整體解決方案。

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集學(xué)生營(yíng)養(yǎng)、集體用餐原料供應(yīng)與半成品冷鏈系統(tǒng)物流供應(yīng)為一體，將現(xiàn)代科技應(yīng)用服務(wù)于學(xué)生智慧食堂管理，嚴(yán)格按照視頻安全法的要求進(jìn)行規(guī)范化經(jīng)營(yíng)，提供安全可靠學(xué)生膳食的供應(yīng)服務(wù)。

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為教育工程實(shí)施項(xiàng)目提供基礎(chǔ)工程實(shí)施、場(chǎng)地建筑、裝修裝飾等方面建設(shè)支持、服務(wù)。為智慧校園、校園信息化項(xiàng)目提供技術(shù)環(huán)境搭建方案并實(shí)施配套，結(jié)合校園文化進(jìn)行設(shè)計(jì)，打造符合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、尊重教學(xué)人文的良好學(xué)區(qū)環(huán)境。

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（侵刪）

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關(guān)于滁州智慧課堂推廣方案和滁州智慧課堂推廣方案設(shè)計(jì)的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站信途科技。