本篇文章信途科技給大家談?wù)勯喿x推廣人招募方案,以及如何做閱讀推廣人對應的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站。
針對特定人群的閱讀推廣
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請談?wù)剤D書館閱讀推廣活動主要有哪些形式
1、策劃方案、宣傳發(fā)動是順利開展閱讀活動的前提
詳盡的策劃方案是閱讀推廣活動順利開展的前提保證。東寧縣圖書館每年都把閱讀推廣活動列入年度工作計劃中,并加強組織領(lǐng)導,由一位副館長親自主抓,確定讀書主題,擬定讀書方案。有了活動方案作保證,前期和后期的宣傳工作也很重要。東寧縣圖書館的做法是深入縣內(nèi)各有關(guān)部門,并走進學校、社區(qū)宣傳發(fā)動,與學校素質(zhì)教育相結(jié)合,以點帶面,覆蓋面廣,同時充分利用各類媒體,向市民宣傳圖書館閱讀活動的品牌意識,擴大圖書館閱讀活動在時間、空間和深度上的影響力,從而為閱讀活動創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境。
2、加強文獻資源建設(shè)"積極培養(yǎng)閱讀推廣人
文獻資源是圖書館開展閱讀推廣活動的基礎(chǔ)。除了政府的財政撥款外,基層圖書館可通過多種形式,擴展資金來源渠道,豐富館藏文獻資源。如制定圖書捐贈管理辦法,鼓勵黨政機關(guān)企事業(yè)單位、社會團體及個人捐贈圖書,以充實館藏資源。
3、與社會各界聯(lián)合開展閱讀推廣活動
一是依靠政府相關(guān)的支持,開展閱讀推廣活動。政府在閱讀推廣中起著很重要的導向作用,政府的重視和倡導能充分調(diào)動社會各界的閱讀積極性和主動性。如以政府的名義舉辦“讀書節(jié)”“讀書月”、“讀書日”活動。圖書館通過配合“讀書節(jié)”的開展,吸引讀者到圖書館來,擴大宣傳圖書館,營造讀書、學習氛圍,引導全民閱讀,從而形成良好的全民閱讀風氣。
閱讀推廣人是什么?
閱讀推廣人是以推廣閱讀為己任的這么一個群體。按照《深圳市閱讀推廣人管理辦法》的定義,閱讀推廣人是指個人或組織閱讀機構(gòu),通過多種渠道、形式和載體向公眾傳播閱讀理念、開展閱讀指導、提升市民閱讀興趣和閱讀能力的專業(yè)和業(yè)余人士。身邊就有朋友是孩寶小鎮(zhèn)家的閱讀推廣人呢。
加入孩寶閱讀推廣人需要收費嗎?
目前孩寶閱讀推廣人的招募制度已經(jīng)調(diào)整了,好像需要先交費參與7天的課程培訓,再參與考核,通過之后就可以正式成為推廣人了。
讀書活動方案
為了確保我們的努力取得實效,預先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是我整理的讀書活動方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書活動方案 篇1
一、指導思想:
本屆讀書節(jié)活動旨在深化小學生思想道德建設(shè),落實紀念新中國成立六十周年、紀念南京解放六十周年活動主題,積極營造“好讀書,讀好書,讀書好”的校園氛圍。在教師、學生全員參與下,在與經(jīng)典、名著等的對話中,開闊文化視野,鍛鑄少年兒童“以文會友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個性,全面提高小學生綜合素質(zhì)。
二、活動時間: 20xx年4月—10月
三、讀書口號: “我讀書,我成長,我快樂!”
四、準備階段
1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù)。
2、建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學生自己從家里帶書,并對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。
4、班主任負責在學生必讀書目的調(diào)配。
五、活動階段:
(一)宣傳發(fā)動,制定計劃。
1、組織學生學習《下壩小學讀書節(jié)活動方案》,使學生明確活動的意義和任務(wù)。
2、督促學生充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
(二)實施行動。
1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
2、開展交流活動,如讀學生選取一段自己較喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等??梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級布置欄里,供大家欣賞。
3、.老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中,鼓勵學生多寫讀后感日記。
4、利用黑板報、古詩詞周周誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀等活動,培養(yǎng)學生讀書的興趣。。
(三)總結(jié)評比。
1、開展講故事、朗誦比賽,課外閱讀知識競賽活動。
2、定期進行班級評比,每月評選出“讀書之星”,每學期評選“讀書小博士”。
讀書活動方案 篇2
又是一年春日好。為豐富校園化生活,扮靚書香校園,在20xx年世界讀書日即將到之際,圖書館擬聯(lián)合團委、法系、學生會學習部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典,享受閱讀,助力大學生精神成長的經(jīng)典詩朗誦大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達人”活動,有關(guān)事宜安排如下:
主題活動之一:經(jīng)典詩誦讀大賽
一、比賽主題:
“誦讀經(jīng)典,助力成長”
二、比賽要求:
1全院學生讀者均可參加。參賽讀者可自行結(jié)組,每組1-4人,朗誦時間控制在10分鐘之內(nèi)。
2參賽內(nèi)容自己擬定,選手可選取經(jīng)典詩歌、散、小說(分角色朗誦)進行配樂誦讀。要求內(nèi)容積極向上,語言鮮活有趣,形式生動活潑;力爭以高水準的誦讀,營造高雅的藝術(shù)氛圍,并以此推介好作品,讓更多的大學生在享受閱讀的同時,引領(lǐng)精神,健康成長。各參賽選手請于20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱:xx
三、關(guān)于報名:
報名時間20xx年月24日至20xx年4月10日;比賽時間20xx年4月下旬。比賽地點待定。
四、比賽評判:
本次大賽,我們將成立由圖書館、團委、法系老師組成的大賽評審小組,比賽將分為預賽和決賽。
五、獎項設(shè)置:
本次大賽將于決賽現(xiàn)場評出一等獎2名;二等獎4名;三等獎6名;優(yōu)秀獎若干。
主題活動之二:推薦一本好書活動
為增加本次活動的互動性與體驗性,讓更多的讀者參與世界讀書日活動之中,我們將開展推薦一本好書活動。要求:書的主題思想積極向上;說明推薦的理由及自己讀后感想;然后由讀者投票評選出優(yōu)秀推薦者。具體活動方案如下:
1向讀者征集推薦圖書及推薦理由,將相關(guān)內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱:xx
2由評審小組進行初步評選,將初選結(jié)果打印,在圖書館展示欄進行展示,并設(shè)專門的投票箱,由讀者投票決定獲獎結(jié)果。
為了讓更多讀者走進圖書館,多讀書,讀好書,積極推薦好書并有時間參與其中,我們決定將本次活動的時限拉長,活動由通知發(fā)布之日起到六月底。
評選結(jié)果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書館展示欄內(nèi),得票最多的前10名將有相應的物質(zhì)獎勵。
主題活動之三:推選“讀書達人”
圖書館將通過圖書館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù),機選出借閱量最多的讀者,評選出“讀書達人6名,給予相應獎勵。
讀書活動方案 篇3
為弘揚中華名族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化,豐富同學們的精神世界,提升自我素養(yǎng),推進校園化建設(shè),營造積極向上、健康明、團結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學生的個性風采和精神風貌,結(jié)合學校工作實際,經(jīng)校團委研究,報學校批準,特定于20xx年4月份開展“營造書香校園,弘揚人精神”讀書月活動。
一、活動目標:
1、深入開展豐富多彩的讀書活動,培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣,營造自然和諧的讀書氛圍,形成熱愛讀書、博覽群書的校園風氣。
2、幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫力,陶冶化情操,建設(shè)書香校園,深化素質(zhì)教育,全面提升學生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力,全面提高教育教學質(zhì)量。
3、點燃讀書熱情,搭建成長階梯,加強學生思想道德建設(shè),提高學生自身修養(yǎng),在學生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,陶冶其性情,開啟其智慧,讓閱讀為學生一生提供營養(yǎng)。
二、活動主題:
營造書香氛圍,弘揚人精神。
三、活動內(nèi)容:
1、每天早上集合回教室后,開展誦讀活動,全校以專業(yè)部為單位進行檢查。
2、每周招募-4名朗讀者,為大家朗讀自己喜歡的圖書或美,講述背后的故事。
3、征比賽:以《我最喜愛的一本書》為題,開展讀書心得比賽活動,并評出一、二、三等獎各1、2、名,優(yōu)勝獎若干,分別給予物質(zhì)、精神獎勵。
4、國旗下誦讀活動:各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等,可全班參與,也可部分參與,讓同學們學有所成,學有所用。
5、化晚餐:本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。
希各支部接通知后,認真組織、開展工作,月末,將由團委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。
讀書活動方案 篇4
讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的.階梯。通過開展讀書活動,努力營造“書香校園”的氛圍,進一步提高師生的人文素養(yǎng),加強學校特色建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路,為學生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園,為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,為學校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺,把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。 一、讀書月預期目標
(1)學校方面:在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,形成良好的閱讀習慣,讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,打造有特色的書香校園,使廣大師生體味“享受閱讀 滋潤人生”的深遠內(nèi)涵。
(2)學生方面:在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,感受祖國語言文字的博大精深,提高讀寫能力,積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊。
(3)教師方面:在教師中積極倡導“書香為伴”的思想,樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動,每學期讀書不少于2本。
二、主題:多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。
三、活動內(nèi)容:
“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經(jīng)典篇目。
四、活動時間:
20xx年4月1日——20xx年4月30日
五、活動領(lǐng)導小組
組長:趙平 副組長:王燕燕
成員:各班班主任及語文教師 參加對象:全體師生
六、活動安排
七、活動要求:
全體師生對此項工作引起高度重視,把讀書作為學習工作中的一件大事來對待,學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結(jié)。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料,以備檢查。各項工作務(wù)求落到實處,讓全體師生切實受益于此次讀書活動。
讀書活動方案 篇5
一、活動目的:
進一步豐富校園文化生活,以形式多樣的讀書活動為載體,引導師生徜徉書海,增強文化底蘊,營造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境,提升師生審美情趣和文化底蘊,促進和諧校園建設(shè)。
二、活動主題: “心靈徜徉書海,書香溢滿校園”
三、活動時間: 4月1日—28日(為期四周)
四、活動對象: 全校師生
五、活動安排:
1、首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式 (組織部門:學生處、團委)
3月31日(周一)升旗儀式舉行“心靈徜徉書海,書香溢滿校園” 首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式。
2、“心靈徜徉書海,書香溢滿校園”主題班會 (組織部門:年級組、班級)
4月8日(周二)各班以“心靈徜徉書海,書香溢滿校園”為主題召開主題班會,同學們彼此交流讀書心得,宣傳讀書的益處,激發(fā)讀書熱情,引導同學們好讀書,會讀書,讀好書。
3、專家講座——讀書寫作相關(guān)內(nèi)容 (組織部門:學生處)
通過小記者聯(lián)系專家,時間:待定
4、“一本好書給我的啟迪”征文比賽
(組織部門:學生處、教科室、年級組、語文教研組)
各班和40周歲以下青年教師開展以“一本好書給我的啟迪”為主題的征文比賽。班級選擇優(yōu)秀征文上報,全校評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
(1)時間:4月14日前班級評選征文,4月14日—21日將班級優(yōu)秀征文上報校語文教研組、青年教師征文上報到教科室,進行校級評選。
(2)要求:題目自擬,有感而發(fā),內(nèi)容詳實,事例具體。使用標準作文紙書寫,文體不限,字跡工整,征文注明年級、班級和姓名。
(3)青年教師征文由教科室負責,具體事宜由教科室通知。
5、“與經(jīng)典為伴,和智慧同行”演講比賽 (組織部門:學生處、團委、年級組)
(1)時間和地點:4月23日(周三)第七、八節(jié)課 報告廳
(2)要求:同學們結(jié)合自身的讀書實踐,從不同角度暢談自己的讀書收獲、體會和感悟,分享讀書帶來的快樂。每班推選1名優(yōu)秀同學參賽。評選出一、二、三等獎。
6、“我的創(chuàng)意我設(shè)計”書簽設(shè)計比賽 (組織部門:團委、美術(shù)教研組)
通過小小的書簽設(shè)計,方寸之間,激發(fā)同學們的創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)同學們的創(chuàng)造能力,陶冶性情,提高讀書、愛書、的熱情。
7、經(jīng)典書目推薦 (組織部門:學生處、語文教研組、教科室)
開展優(yōu)秀書籍推薦會,向?qū)W生推薦50~100種優(yōu)秀圖書,鼓勵學生利用課余時間到學校圖書館借閱。語文、英語老師在課上與學生共同閱讀、鑒賞優(yōu)秀文學作品。
8、“與好書零距離”校園圖書展賣 (組織部門:學生處)
(1)時間:4月10日—11日(周四、周五)中午午休和大課間
(2)地點:主干道兩側(cè)。邀請優(yōu)秀書店來校進行經(jīng)典書籍展賣,方便師生選書,購書,使師生與好書零距離。
9、“十大讀書之星”評選 (組織部門:學生處、年級組、班級)
評選標準:有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣,能在班級和學校讀書活動中發(fā)揮模范帶頭作用。積極參加班級、學校組織的閱讀活動,認真閱讀學校推薦的閱讀書目。積極參加市、區(qū)、校組織的各種讀書活動。作文在國家、市、區(qū)級以上作文比賽中獲獎或市、區(qū)級以上刊物發(fā)表。
評選辦法:每班級推薦1名“讀書之星”,由學校根據(jù)事跡聯(lián)評?!白x書之星”上交相關(guān)評選材料:申報表(統(tǒng)一下發(fā))、該生文章獲獎或發(fā)表證書等所有反應該生讀書質(zhì)量的材料。
10、漢字聽寫大賽 (組織部門:語文組、團委、學生處)
比賽規(guī)則:
(1)分年級進行比賽(初一、初二、高一、高二)。每班5人組成班級代表隊;
(2)采用循環(huán)淘汰制,即每輪每隊各有一位選手出賽,由主持老師念出被聽寫漢字及其解釋,在沒有任何疑問的情況下,30秒內(nèi)在各組的小黑板上寫出被聽寫的詞語,沒寫出或?qū)戝e者淘汰,組內(nèi)余下的同學繼續(xù)參賽;
(3)參賽選手不能重復作答,若隊內(nèi)只剩兩人,輪流作答,只剩一人時依次作答;
(4)根據(jù)留在場上的隊伍人數(shù)多少獲得集體一、二、三等獎。
11、“古韻悠悠——品味經(jīng)典”文學手抄報比賽
(組織部門:語文組、團委、學生處)
比賽規(guī)則: 作為周記作業(yè),每位學生制作,班級選出5張代表作品參賽,評出各年級一、二、三等獎作品,做成展板,全校展出。
六、總結(jié)表彰:
1、4月底對本屆校園讀書節(jié)活動進行總結(jié)。
2、表彰“優(yōu)秀征文”、 “漢字聽寫大賽選手”、“十大讀書之星”等獲獎同學,頒發(fā)榮譽證書。
3、展示優(yōu)秀征文、文學手抄報、書簽等優(yōu)秀作品。
七、有關(guān)要求:
1、加強領(lǐng)導,精心組織。各班要根據(jù)讀書節(jié)活動工作安排,積極動員,認真組織,確保活動正常有序地開展。
2、形式多樣,注重實效。認真組織讀好推薦的圖書。
3、加大宣傳,充分動員。積極做好讀書節(jié)活動的組織宣傳工作,學校、班級要利用電子屏、櫥窗、黑板報等陣地宣傳讀書節(jié)活動,營造濃郁的校園讀書氛圍。
4、未盡事宜,另行通知。
讀書活動方案 篇6
讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
博覽群書,厚積薄發(fā)。如果我們不讀書,則如無本之腐木,無源之死水。只有不斷的讀書,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博聞強識,才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤,以扎實的知識儲備駕馭人生。
一、活動目的
為進一步營造濃郁的學習氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化,提升我班學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。
二、活動主題:
交流讀書心得
三、活動時間:
20xx年6月7日
四、活動對象:
全班學生
五、活動內(nèi)容:
1、要求:每個學生每月至少閱讀1本書。
2、寫1000字以上的讀書心得。
3、班委提前通知大家,讓同學們做好充分準備。
4、紀律委員維持紀律。
5、在讀書交流會中同學們自由發(fā)言,充分交流。
6、在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。
7、結(jié)束活動。
六、活動開展者
物理一班班委。
讀書活動方案 篇7
一、指導思想
書中有智者的諄諄教導,書中有歷史的滾滾車輪。書籍是人類文明和智慧的結(jié)晶,是充盈著知識和思想的寶庫,是廣大師生的良師益友,也是師生人生道路上的引路人??傊?,書籍是人類永遠的朋友,書籍是人類進步的階梯!追求知識,發(fā)展能力,陶冶情操,建設(shè)和諧、幸福江陰,構(gòu)建學習型校園,必須人人愛讀書,必須人人讀好書,必須人人善讀書,必須人人會用書。早一天讀書,就會早一天受益。通過“營造書香校園,造就書香人生”讀書活動,旨在創(chuàng)設(shè)一個良好的校園成才氛圍,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的良好習慣,并在讀書實踐活動中樹立信念,陶冶情操,獲取真知,推動學習型校園建設(shè)和終身學習活動的深入開展,適應知識型社會浪潮的到來和新一輪教育改革發(fā)展的挑戰(zhàn)。
二、具體目標
1、轉(zhuǎn)變思想觀念,讓師生懂得“書籍是水,自己是魚”和“腹有詩書氣自華”的道理,改變不好讀書、不勤讀書、不善讀書和學用脫節(jié)等問題,在校園內(nèi)營造書卷味的書香環(huán)境和讀書用書的良好風氣,讓讀書學習成為一種生活態(tài)度、一種生活習慣、一種精神追求,成為學習、生活、工作的重要而又自覺的組成部分,推動學習型校園建設(shè)和終身學習活動的深入開展。
2、建立起以學校、班級(辦公室)、個人三級書庫或書角、書房。
3、促進師生知識更新、視野開闊、思維活躍、綜合素質(zhì)提高,以適應新課程、新高考的要求和人的全面發(fā)展需求;實現(xiàn)師生同行、同樂、同成長,實現(xiàn)學校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
三、落實措施
(一)營造書卷味的書香環(huán)境
1、建設(shè)滿足師生閱覽需要的圖書室和閱覽室。圖書數(shù)量達到上級部門規(guī)定要求,且質(zhì)量保證,類別結(jié)構(gòu)合理。能按照信息化管理要求,及時將圖書、雜志錄入、上架,方便快捷地被師生查閱。圖書室設(shè)備齊全,整潔明亮;閱覽室配備能容納一個班學生閱覽和上課的座位,進一步建設(shè)教師閱覽室、電子閱覽室。閱覽室布置富有溫馨感和愉悅感,符合師生的身心特點。暢通校園網(wǎng)上圖書館。
2、健全各項相應的管理制度,注重長效機制建設(shè)。包括圖書室、閱覽室管理使用制度、圖書管理員等相關(guān)人員的工作職責、借閱制度、流通制度、班級圖書管理制度、檢查制度、評比制度、考核獎勵制度等各項制度。
3、彰顯班級、辦公室文化特色,讓每一個班級和辦公室充滿書香。通過教室、辦公室文化建設(shè),爭創(chuàng)“書香班級”和“書香辦公室”。各班文化角、黑板報、圖書角設(shè)計符合班級特點,創(chuàng)意新穎,給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學習環(huán)境。完善班級圖書角,圖書借閱有專人管理。教師辦公室增設(shè)書柜、書架。
4、加強校園環(huán)境建設(shè),突出書香校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等,宣傳欄布置師生作品、名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語,讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生;布置教師辦公室,設(shè)計“校園報紙長廊”,增設(shè)師生作品欣賞櫥窗,為校園增添書香氣息。
(二)開展“書為伴”的書香活動
1、學校方面
“學校應當成為書籍的王國”。學校方面的舉措有:
召開“建設(shè)書香校園”讀書活動啟動儀式。學校作好動員工作,讓師生了解讀書對自己終身發(fā)展的重要性,激發(fā)師生對讀書的濃厚興趣,號召師生積極參與到讀書活動中來,讀自己喜歡的書籍,讀有利于自己成長和發(fā)展的書籍,并根據(jù)知行統(tǒng)一、學用結(jié)合的原則指導自己的學習和工作。
學校向教師贈送一些必讀書;圖書館增添一定數(shù)量的圖書,并對教師、學生正常開放;邀請著名作家與學生對話,聆聽窗外聲音;開展“我和父母共讀書”活動,利用家長會,把一些好的做法介紹給家長,讓家長懂得重視讀書環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中熏陶、體驗,不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓學生在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣;開展晨讀、午讀、晚讀活動。每學年舉行一次大型的“讀書節(jié)”活動;評選“讀書之星”、“征文之星”、“背詩之星”、“演講之星”、“朗讀之星”、“摘抄之星”、“日記之星”等稱號,贈送一些書籍激勵師生;鼓勵師生積極投稿;元旦前夕舉行師生同臺中華經(jīng)典詩文朗誦會;組織語文教師進行作文比賽;假期前夕做好師生必讀書籍的推薦工作,組織好必讀書籍的摘抄、教育日記的指導、展示、總結(jié)工作;組織讀書沙龍活動。
2、教師方面
“把每一個學生都領(lǐng)進書籍的世界,培育起對書的酷愛,使書籍成為智力生活中的指路明燈——這些都取決于教師,取決于書籍在教師本人的精神生活中占何種地位”。教師方面的舉措有:
讀好學校推薦或贈送的書籍,每學期不少于3本,并根據(jù)實際需要做好4000字讀書筆記
,寫好1篇讀后感(上傳至學校校園網(wǎng));參加讀書沙龍,交流讀書心得。
教師堅持寫教育隨筆或教育日記,每學年上傳一篇優(yōu)秀隨筆,并擇優(yōu)匯編成冊。鼓勵教師積極投稿。有條件的建立自己的博客。建設(shè)教師家庭書房,保證每個老師家庭擁有書刊在150冊以上。
語文教師要做好“好書”的介紹和“美文”的收編工作;繼續(xù)做好《宗言文學》、《時文、美文、例文精粹》編印發(fā)行工作;要積極承擔學校讀書活動中的一些具體工作;參加語文教師作文比賽;語文課上鼓勵學生舉行“美文”朗讀活動;每周安排學生進閱覽室閱讀;班級舉行學生獲獎作文或?qū)W生優(yōu)秀作文朗讀活動;在班級舉行學生獲獎作文或?qū)W生優(yōu)秀作文朗讀活動。
英語教師承擔學校的英語“美文”的收編和推介工作,英語課上鼓勵學生舉行英語“美文”朗讀活動。積極開展英語朗誦、創(chuàng)作比賽,開展英語會話和情景劇表演活動。
各年級根據(jù)實際情況,開展講故事,出讀書小報,舉行主題班會,出黑板報和文化角等活動,定期舉行讀書征文和演講等比賽。
3、學生方面
“如果少年、男女青年沒有自己心愛的書和喜愛的作家,那么圓滿的全面的發(fā)展就是不可設(shè)想的”。學生方面的舉措有:
讀好學校推薦的書籍;開展“捐贈一本書,感念母校情”捐書活動;開展“獻兩本看百本”獻書建圖書角活動,班級設(shè)立圖書角;同學與同學之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動;開展“我讀書,我快樂”活動,每天晚自修第二節(jié)開始后20分鐘為學生讀書專用時間;積極參加各項讀書活動。學生活動詳細方案另行制訂。
四、保障要求
1、充分發(fā)揮黨委、工會、婦聯(lián)、團委和政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、教科室的力量,做好各項讀書閱讀工作。要充分發(fā)揮主觀能動性,多想辦法,群策群力,共同掀起我校閱讀的新高潮,并形成閱讀的好傳統(tǒng),共建一個充滿書香的校園。
2、加強對學校圖書館的建、用、管工作,充分利用學校圖書館,使學校圖書發(fā)揮應有的價值。總務(wù)處、信息技術(shù)部門要保證學校網(wǎng)上圖書館閱讀的通暢。
3、學校圖書館做到正常開放,并做好學校新書、好書的推薦和介紹工作。
4、學校工會、政教處、教務(wù)處要做好師生必讀書目的推薦指導工作,教務(wù)處要定期組織讀書交流活動,交流讀到的好書,交流讀書方法,交流讀書心得。
5、教科室要定期精選、印發(fā)一些高質(zhì)量教育論文供大家學習瀏覽。要集中力量完成《化成教育》的創(chuàng)刊工作。要開展有關(guān)有讀書、用書方面的課題研究,以科研的成果推動書香校園建設(shè)活動。
6、語文組繼續(xù)做好“宗言”文學社工作,繼續(xù)辦好《宗言文學》,安排好文學社的外出采風活動;做好各項讀書活動的評比工作。
7、學生在課間、課余時間,要遠離粗俗,拒絕淺薄,多“侃”名著,多“侃”閱讀心得;親近思想性、藝術(shù)性強的書籍和作品,遠離庸俗、低劣,有色情、暴力傾向的書籍和作品。用實際行動閱讀好書,充實自己美麗人生,“用讀書的厚度提升人生的高度”。建設(shè)自己的“精神財富”倉庫——擁有一定數(shù)量的刊物和藏書。積極參與各項讀書和競賽活動。
8、學校要創(chuàng)設(shè)多種條件,調(diào)動各種力量,“共創(chuàng)書香型校園,共建學習型組織,共造書香味人生”。
五、領(lǐng)導小組:
組長:z
副組長:zz
成員:zz
下設(shè)工作小組:
1、學生讀書活動指導小組
組長:z
副組長:zz
組員:zz
2、教師讀書活動指導小組
組長:zz
副組長:zz
組員:z
3、書香家庭建設(shè)指導小組
組長:zz
副組長:zz
組員:zz
怎么做閱讀推廣人?。?/h2>
懂閱讀:自己要先閱讀,并經(jīng)常思考,作為一個閱讀推廣人,你現(xiàn)在讀的書不是很多沒關(guān)系,但是你需要保持一定的增長速度,否則你難以說服其他人去閱讀。
懂孩子:閱讀要從孩子抓起,在培養(yǎng)孩子閱讀過程中,我們要了解孩子。剛開始,我們可以從孩子感興趣的點出發(fā)。并了解孩子的某些行為背后的含義。
懂教育:第一點,要“懂孩子”,并相信孩子。他們有學習能力,能夠自己規(guī)劃自己的人生,自己為自己的人生做決定并負責。當然,在孩子還小的時候,父母、社會有義務(wù)提示孩子,給孩子一些合理的建議。父母和社會需要做好指南針的工作。
懂家長:家長如同孩子,作為一個“閱讀推廣人”,在閱讀推廣中可能會碰到形形色色的家長。有些完全贊同你的,有些覺得你很荒謬的。閱讀推廣人不應該見前者喜,見后者氣。而應該心平氣和,平等對待,同時,以身作則。事實勝于強辯。對待家長,要像對待孩子一樣,有耐心,這件事情,不是一天、一小時就能完成的。他需要投入時間和精力。
怎么招募推廣員?
推廣員和銷售員是比較辛苦的,崗位往往要在外面奔波,與顧客直接接觸。作為推廣員,也許不需要很高的學歷,但是要需要有一定的情商。懂得怎樣與人交流,明白對方的心里能夠在短時間內(nèi)了解對方的需求,并抓住他的心里。因此,一名優(yōu)秀的推廣員需要幾年時間的鍛煉,才能夠練成。我們在招募推廣員的時候,可以通過發(fā)布招聘公告,將福利待遇寫出來,吸引優(yōu)秀的人才加入。
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