本篇文章信途科技給大家談?wù)勑W(xué)教輔書(shū)推廣商推廣方案，以及教育局合作推廣教輔書(shū)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站。

小學(xué)輔導(dǎo)班怎么宣傳

在招生工作中，一個(gè)好的引流活動(dòng)能有效提升上門(mén)量，大大幫助后期的銷(xiāo)售工作。那么，對(duì)藝術(shù)類(lèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)講，要形成并落實(shí)一個(gè)周密而高效的引流方案，該從哪些方面來(lái)考慮和著手呢？

目前，主流的引流活動(dòng)大致分線上和線下兩種形式。

線上引流活動(dòng)

對(duì)于線上這種形式來(lái)講，有以下渠道來(lái)進(jìn)行引流。

1. 各自媒體平臺(tái)

互聯(lián)網(wǎng)中有很重要的一種思維叫“流量”思維，機(jī)構(gòu)的線上引流活動(dòng)需要充分利用這種思維，要學(xué)會(huì)緊跟時(shí)下網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)來(lái)增加自己的曝光量和關(guān)注度。

試想，機(jī)構(gòu)的訂閱號(hào)如果能發(fā)布出一篇緊跟熱點(diǎn)來(lái)推廣機(jī)構(gòu)的高質(zhì)量軟文，那在帶來(lái)高閱讀量漲粉量的同時(shí)，更是帶來(lái)大批的潛在客戶。而且這樣的軟文不止可以發(fā)布在機(jī)構(gòu)的自媒體賬號(hào)中，更可以遷移到地方門(mén)戶網(wǎng)站、論壇、貼吧等，只要精準(zhǔn)選擇發(fā)布渠道，收效可以說(shuō)是事半功倍。

比如，現(xiàn)下一個(gè)熱點(diǎn)就是各大電商平臺(tái)的“618購(gòu)物節(jié)”，那么機(jī)構(gòu)可以發(fā)布一篇盤(pán)點(diǎn)各電商平臺(tái)優(yōu)惠信息附帶介紹自己機(jī)構(gòu)報(bào)班優(yōu)惠的軟文，相信能吸引來(lái)很多家長(zhǎng)的關(guān)注。如果在高考前夕，那么就可以發(fā)布軟文通過(guò)結(jié)合高考熱點(diǎn)來(lái)推出自己的培優(yōu)班等。這種形式比較適用于大中城市，因?yàn)榫哂虚喿x習(xí)慣的人群通常聚集在大中城市。

2. 抖音等短視頻APP

近幾年來(lái)。短視頻類(lèi)APP已經(jīng)占據(jù)了手機(jī)用戶的大量使用時(shí)間，美拍、秒拍、快手、爆紅的抖音以及最近騰訊力推的微視等，無(wú)一不是高流量陣地，諸多網(wǎng)紅商品就誕生在抖音：名創(chuàng)優(yōu)品、喜茶、臟臟包……

藝術(shù)類(lèi)機(jī)構(gòu)在這類(lèi)短視頻APP上進(jìn)行宣傳引流具有天然的優(yōu)勢(shì)。你看，最基礎(chǔ)的，你可以在上面展示學(xué)校環(huán)境、課堂實(shí)況、教學(xué)成果，進(jìn)階版的呢？你可以跟隨最近的熱點(diǎn)來(lái)進(jìn)行主題創(chuàng)作。

對(duì)于上面的第二、三種線上引流方式來(lái)講，中心思想就是捆綁和有效利用網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)迅速獲得大量曝光，繼而獲取潛在客戶的關(guān)注和上門(mén)，這樣的引流方式雖然是“撒大網(wǎng)撈小魚(yú)”不精準(zhǔn)，很難直接獲取客戶信息，但是好在成本也不高，相對(duì)于精準(zhǔn)但成本更高的線下引流，是可以長(zhǎng)期持續(xù)的。人員安排上，可聘用專人進(jìn)行或者分配給學(xué)?，F(xiàn)有員工執(zhí)行。

線下引流活動(dòng)

上面說(shuō)完了線上的引流方式，線下的引流活動(dòng)同樣也有很多可供選擇的方式。這里主要說(shuō)下地推和異業(yè)合作。

1. 地推

地推這種引流方式傳統(tǒng)但永不過(guò)時(shí)。派發(fā)傳單、定點(diǎn)咨詢是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)常選擇進(jìn)行的引流活動(dòng)。雖然實(shí)踐證明地推

教輔書(shū)如何進(jìn)入新華書(shū)店銷(xiāo)售（有過(guò)相關(guān)出版社工作經(jīng)驗(yàn)的人歡迎前來(lái)支招）

（僅限上海地區(qū)）由于當(dāng)年的產(chǎn)業(yè)調(diào)整，現(xiàn)在的新華書(shū)店分為2塊，1塊是由新華傳媒掌控的新華書(shū)店，包括上海書(shū)城等，1塊是由個(gè)人承包的個(gè)體戶。如果您不放書(shū)到上海書(shū)城這些地方，被老師看到的幾率相對(duì)較小，從營(yíng)銷(xiāo)角度來(lái)看，書(shū)的銷(xiāo)售渠道就會(huì)較窄，99%是虧錢(qián)的，但是如果只放新華書(shū)店，你的書(shū)也只是虧錢(qián)的。教輔書(shū)時(shí)限性較強(qiáng)，和一般小說(shuō)不同，新華書(shū)店的銷(xiāo)售能力相對(duì)有限。給到你幾個(gè)建議：1，你的書(shū)如果分上下學(xué)期，在上半學(xué)期的時(shí)候出下半學(xué)期的，在下半學(xué)期的時(shí)候出上半學(xué)期的，這樣打得提前量。2，如果只是1本，不是1套的話，你的選擇會(huì)非常多，盡量多的放在批發(fā)部。因?yàn)槊駹I(yíng)書(shū)店的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)新華書(shū)店高很多，民營(yíng)書(shū)店基本都在批發(fā)部進(jìn)書(shū)。（新華傳媒現(xiàn)在已經(jīng)不靠書(shū)店盈利了，他們現(xiàn)在主要依靠房地產(chǎn)，書(shū)基本只能保本）這樣一個(gè)書(shū)的安全性相對(duì)由保障，一個(gè)渠道相對(duì)拓寬很多。3，有學(xué)校資源的話盡量利用，因?yàn)槟愕臅?shū)銷(xiāo)售對(duì)象就是學(xué)生和老師。4，現(xiàn)在很多學(xué)生和老師習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)上買(mǎi)書(shū)，你們可以找這些網(wǎng)絡(luò)書(shū)商聯(lián)系，他們問(wèn)你要書(shū)更安全，當(dāng)場(chǎng)付現(xiàn)金，也沒(méi)有退書(shū)，也是將來(lái)的趨勢(shì)和主要盈利點(diǎn)。5，有渠道的話就放上海書(shū)城等幾個(gè)大書(shū)城及書(shū)店，其它小的國(guó)營(yíng)新華書(shū)店就不用了，放了也是虧錢(qián)，放新華書(shū)店盈利是小，推廣是大。（要放進(jìn)去最好找出版社幫忙簡(jiǎn)單點(diǎn)，聯(lián)系方式自己可以百度）

賣(mài)中小學(xué)教材教輔去哪推廣

在qq上可以加一些學(xué)校的群，微信上可以加一些學(xué)校的朋友圈。利用貼吧，微博等都可以宣傳

如何做好新時(shí)期的教輔營(yíng)銷(xiāo)

一、教輔營(yíng)銷(xiāo)大有市場(chǎng)

許多媒體在報(bào)道教輔營(yíng)銷(xiāo)的亂象時(shí)往往刻意回避了教輔用書(shū)市場(chǎng)是學(xué)校教育客觀需求的真實(shí)存在，而有意無(wú)意的把教輔泛濫當(dāng)做新華書(shū)店及其他發(fā)行渠道惡性競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。殊不知，望子成龍、望女成鳳是天下所有家長(zhǎng)的共同心愿，任何一個(gè)家長(zhǎng)都不想讓自己的孩子輸在起跑線上，盡管教育部門(mén)三令五申嚴(yán)禁統(tǒng)一征訂發(fā)行教輔用書(shū)，免費(fèi)教材及教輔的發(fā)放范圍也進(jìn)一步擴(kuò)大，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的呼聲更是日益高漲，但應(yīng)試教育模式存在一天，教輔營(yíng)銷(xiāo)的市場(chǎng)就必然存在，有多少學(xué)生，就有多大的市場(chǎng)。據(jù)筆者了解，95%的在校學(xué)生都有兩套以上的教輔用書(shū)，許多家長(zhǎng)還要給孩子自主購(gòu)買(mǎi)數(shù)量不等的教輔用書(shū)，年級(jí)越高，數(shù)量越多，即初中多過(guò)小學(xué)，高中多過(guò)初中，中小學(xué)畢業(yè)班的教輔用書(shū)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)其他年級(jí)，即使一些縣的新華書(shū)店由于查處力度較大，暫時(shí)沒(méi)有開(kāi)展教輔營(yíng)銷(xiāo)，但學(xué)校和學(xué)校老師仍然組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)和使用一套或者兩套以上的教輔用書(shū)，而且這些書(shū)大多是盜版書(shū)；同時(shí)，越是教學(xué)質(zhì)量好、升學(xué)率高、管理嚴(yán)格的學(xué)校，使用和購(gòu)買(mǎi)教輔用書(shū)的數(shù)量和品種越多，一套免費(fèi)教輔根本無(wú)法滿足學(xué)校教學(xué)的正常使用，非免費(fèi)的教輔營(yíng)銷(xiāo)也就正逢其時(shí)。

新華書(shū)店的教輔營(yíng)銷(xiāo)一定程度上遏制了盜版教輔的泛濫

不可否認(rèn)，由于龐大的市場(chǎng)需求和穩(wěn)定的消費(fèi)群體，學(xué)校的教輔營(yíng)銷(xiāo)成為眾多書(shū)商插手其中的“大蛋糕”。在教輔用書(shū)的使用和購(gòu)買(mǎi)方面，學(xué)校老師有著絕對(duì)的發(fā)言權(quán)和決定權(quán)，除了新華書(shū)店的正規(guī)發(fā)行渠道外，學(xué)校、班級(jí)老師、任課老師、個(gè)體書(shū)商等也都趨之若鶩，紛紛想從中分得一杯羹喝。尤其個(gè)體書(shū)商為了搶奪市場(chǎng)，往往以高定價(jià)銷(xiāo)售和優(yōu)厚回扣等作為誘餌，大肆推銷(xiāo)盜版教輔用書(shū)，而這類(lèi)教輔書(shū)往往印裝質(zhì)量低劣、錯(cuò)誤漏洞百出，而學(xué)校在收費(fèi)時(shí)往往實(shí)行捆綁收費(fèi)，即從新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)和從個(gè)體書(shū)商手中購(gòu)買(mǎi)的算到一起，統(tǒng)一收費(fèi)，致使學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)誤以為都是新華書(shū)店的書(shū)，造成不可挽回的聲譽(yù)損失和經(jīng)濟(jì)損失。

許多媒體和新華書(shū)店自身都認(rèn)為，教輔用書(shū)營(yíng)銷(xiāo)是新華書(shū)店的主要利潤(rùn)來(lái)源，媒體據(jù)此認(rèn)為是新華書(shū)店的過(guò)度營(yíng)銷(xiāo)才導(dǎo)致教輔用書(shū)的泛濫。殊不知，市場(chǎng)既然存在，新華書(shū)店不做，也會(huì)有其他的渠道來(lái)做，新華書(shū)店有多年的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，有良好的企業(yè)信譽(yù)，有編印發(fā)一體的規(guī)范渠道，如果缺少了新華書(shū)店的參與，學(xué)校的教輔用書(shū)營(yíng)銷(xiāo)可能會(huì)更加亂的不可收拾。

規(guī)范教輔市場(chǎng)，打擊盜版教輔，加強(qiáng)源頭治理，必須由新華書(shū)店主導(dǎo)規(guī)范發(fā)行渠道。

堅(jiān)持社會(huì)效益至上是新華書(shū)店的原則，為教育事業(yè)服務(wù)是新華書(shū)店的根本宗旨，堅(jiān)決不賣(mài)一本盜版書(shū)是新華書(shū)店的堅(jiān)定承諾，作為有著多年教輔用書(shū)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)有發(fā)行渠道，新華書(shū)店既是教輔營(yíng)銷(xiāo)的受益者，更是教育事業(yè)的堅(jiān)定支持者和奉獻(xiàn)者，只有強(qiáng)化和規(guī)范以新華書(shū)店為主導(dǎo)的教輔用書(shū)營(yíng)銷(xiāo)渠道，才能從根本上扭轉(zhuǎn)教輔有書(shū)泛濫的不利局面。

1.要從政策層面明確新華書(shū)店的營(yíng)銷(xiāo)渠道地位?，F(xiàn)在教育部門(mén)三令五申嚴(yán)禁以各種名義統(tǒng)一征訂發(fā)行各種教輔用書(shū)，這實(shí)際上是堵住了新華書(shū)店的教輔營(yíng)銷(xiāo)大門(mén)，反而給學(xué)校自行購(gòu)買(mǎi)教輔用書(shū)提供了方便。一方面不允許新華書(shū)店統(tǒng)一營(yíng)銷(xiāo)教輔用書(shū)，另一方面又要求新華書(shū)店支持教育事業(yè)，新華書(shū)店實(shí)際上是在國(guó)家政策的夾縫中艱難生存。只有在國(guó)家政策明確“學(xué)生自愿”的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)“由新華書(shū)店?duì)I銷(xiāo)”，鞏固新華書(shū)店的營(yíng)銷(xiāo)地位，新華書(shū)店才可以名正言順的開(kāi)展教輔營(yíng)銷(xiāo)工作，也才可以從根本上遏制教輔用書(shū)泛濫、盜版書(shū)橫行的亂象。

2.要從法律層面規(guī)范新華書(shū)店教輔營(yíng)銷(xiāo)的市場(chǎng)行為。由于各地市場(chǎng)環(huán)境不同、店校關(guān)系不同，各縣新華書(shū)店?duì)I銷(xiāo)方式也不盡相同，但在學(xué)校提供力所能及的幫助之后給予一定的宣傳費(fèi)用，是許多縣店的普遍做法，也是眾多商家通行的營(yíng)銷(xiāo)策略，但往往因?yàn)榻逃块T(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的更替，或朝令夕改，或討價(jià)還價(jià)，還因此招致學(xué)生家長(zhǎng)不滿和社會(huì)各界的非議，甚至有紀(jì)檢、監(jiān)察等部門(mén)據(jù)此以商業(yè)賄賂的名義進(jìn)行查處，這也讓基層書(shū)店左右為難，無(wú)法正常開(kāi)展工作。許多基層店負(fù)責(zé)人或迫于公關(guān)成本，或迫于法律法規(guī)壓力，不敢放開(kāi)手腳開(kāi)展教輔營(yíng)銷(xiāo)工作。新聞出版主管部門(mén)要從扶持基層書(shū)店入手，研究制定切合實(shí)際的教輔營(yíng)銷(xiāo)管理規(guī)定，從法律層面約束低價(jià)傾銷(xiāo)和盜版等惡性競(jìng)爭(zhēng)局面，進(jìn)一步明確和規(guī)范基層新華書(shū)店的營(yíng)銷(xiāo)行為，讓基層新華書(shū)店的教輔營(yíng)銷(xiāo)有法可依，有據(jù)可查，理直氣壯的開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)工作。

3.教育部門(mén)要賦予店教關(guān)系和店校關(guān)系新的內(nèi)涵。毋庸置疑，目前的新華書(shū)店為教育部門(mén)服務(wù)，也主要依靠教育部門(mén)的通力合作才得以生存和發(fā)展，但基層學(xué)校尤其是教育主管部門(mén)往往認(rèn)為新華書(shū)店離不了教育部門(mén)，而教育部門(mén)可以拋開(kāi)新華書(shū)店，這也導(dǎo)致在日常合作中不是一個(gè)對(duì)等和友好協(xié)商的關(guān)系，教輔營(yíng)銷(xiāo)的結(jié)果常常取決于新華書(shū)店和教育部門(mén)兩個(gè)單位負(fù)責(zé)人之間的個(gè)人關(guān)系以及政府部門(mén)主要負(fù)責(zé)人的強(qiáng)力關(guān)注，人為因素太多，這也導(dǎo)致店教關(guān)系和店校關(guān)系不穩(wěn)定、有反復(fù)，一年一個(gè)樣，一季一個(gè)樣，營(yíng)銷(xiāo)方式因人而異，因時(shí)而異，因事而異。省店公司應(yīng)從戰(zhàn)略高度出發(fā)，積極謀求和省教育主管部門(mén)的友好合作，通過(guò)聯(lián)合發(fā)文、聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo)等全省統(tǒng)一活動(dòng)，從根本上建立合作共贏、互利雙贏、友好協(xié)商的店教關(guān)系和店校關(guān)系。

4.新華書(shū)店要進(jìn)一步創(chuàng)新教輔營(yíng)銷(xiāo)模式，更好的服務(wù)教育事業(yè)。一要?jiǎng)?chuàng)新宣傳模式?？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)校老師免費(fèi)試用、舉辦教輔使用研討會(huì)、贊助學(xué)校先進(jìn)老師和優(yōu)秀學(xué)生、聯(lián)合舉辦社會(huì)公益活動(dòng)等方式提高新華書(shū)店的知名度，推廣新華教輔品牌。二要?jiǎng)?chuàng)新公關(guān)模式?？梢酝ㄟ^(guò)給學(xué)校發(fā)放節(jié)慶紀(jì)念品、聯(lián)合舉辦店教店校聯(lián)誼會(huì)、資助和獎(jiǎng)勵(lì)中高考優(yōu)秀學(xué)生等方式，變?cè)瓉?lái)的加深個(gè)人關(guān)系為融洽兩個(gè)部門(mén)之間的關(guān)系。三是創(chuàng)新服務(wù)模式。要跳出服務(wù)教育主管部門(mén)、服務(wù)大校區(qū)、只聯(lián)系學(xué)校校長(zhǎng)的傳統(tǒng)服務(wù)觀念，工作重心下移，向基層學(xué)校、班主任、任課老師、學(xué)生個(gè)人等延伸服務(wù)項(xiàng)目，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量，真正拉近新華書(shū)店和學(xué)校、老師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)之間的感情，融洽之間的關(guān)系，為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教輔營(yíng)銷(xiāo)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四要建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的教輔營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略。新華書(shū)店要跳出教輔說(shuō)教輔，跳出營(yíng)銷(xiāo)說(shuō)營(yíng)銷(xiāo)，推行大營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，積極主動(dòng)和市（縣）委、政府、文化、教育、宣傳、廣電等宏觀職能部門(mén)密切聯(lián)系，增進(jìn)友誼，提升新華書(shū)店的認(rèn)知度和品牌效應(yīng)，努力打造強(qiáng)勢(shì)有力的國(guó)有發(fā)行企業(yè)。

怎樣推銷(xiāo)教輔圖書(shū)

第一步確定學(xué)校。首先要想辦法搞清楚征訂教輔的決定權(quán)在誰(shuí)手里。在各科教師手里還是集中在當(dāng)權(quán)者手里比如校長(zhǎng)。然后再根據(jù)自己的財(cái)力能力制定公關(guān)計(jì)劃。

如果決定權(quán)在各科老師手里，對(duì)一般教輔推銷(xiāo)者來(lái)說(shuō)就是福音。因?yàn)槟孟逻@些教師的機(jī)會(huì)大大超過(guò)校長(zhǎng)。即便不是所有的教師都能買(mǎi)自己的教輔有幾個(gè)也是自己的收獲。

當(dāng)然，你要明白自己的競(jìng)爭(zhēng)者相當(dāng)多。而且不在同一起跑線上。因?yàn)樵谀阒耙呀?jīng)有不止一個(gè)教推銷(xiāo)輔者和老師有了合作。你的任務(wù)是把老師從他們手里“搶”過(guò)來(lái)。

最笨的推銷(xiāo)方式是拿一摞教輔樣書(shū)到各個(gè)辦公室問(wèn)清誰(shuí)帶什么課然后就放一堆。然后說(shuō)請(qǐng)多多關(guān)照然后就走人。然后在家等電話。結(jié)果當(dāng)然是杳無(wú)音信。

什么是好的推銷(xiāo)方式呢?古人說(shuō)的好“欲先取之，必先予之”。你一定要想辦法讓老師們得到你的恩惠，欠下你的人情。中國(guó)人是最講究禮尚往來(lái)的。特別是素質(zhì)相對(duì)較高較為講理的教師隊(duì)伍。如此，你的生意自然會(huì)得到照顧。

具體怎么操作。有人肯定想給老師送點(diǎn)東西吧。但除非你財(cái)大氣粗。一般東西送了又沒(méi)分量，貴重的又送不起。而且人家也不一定敢要。而且送東西特麻煩。老師那么多，萬(wàn)一落下一個(gè)人也有可能是后患。我是這樣做的。我不送東西我賣(mài)書(shū)。我先不賣(mài)教輔書(shū)。我弄一些兒童愛(ài)看的書(shū)和一些名著什么的，總之是適合大部分人看的書(shū)。到學(xué)校，感興趣的老師自然就圍過(guò)來(lái)，看中就侃價(jià)，提出一個(gè)比市場(chǎng)價(jià)低很多的價(jià)格。你一言我一語(yǔ)說(shuō)便宜點(diǎn)便宜點(diǎn)。我就說(shuō)不行不行這已是最低價(jià)了。老師就說(shuō)：便宜賣(mài)給我們吧，下次還照顧你的生意。我還裝出很為難的樣子，但最后賣(mài)給他們。一邊遞書(shū)一邊說(shuō)我這可不賺錢(qián)以后一定要多照顧我。老師們當(dāng)然說(shuō)好好。這樣我也沒(méi)白送東西，老師們也欠了我人情，口頭許諾要照顧我。果然，下次我拿來(lái)教輔書(shū)推銷(xiāo)時(shí)大部分老師都很熱情。

如何維持你們的合作關(guān)系。給折扣是常見(jiàn)的方式。但是僅僅是這種方法，如果碰到給的折扣更低的，老師也會(huì)拋棄你跟別人合作。人是感情動(dòng)物，最好的方法是跟老師成為朋友。一個(gè)有心的教輔會(huì)記住老師有什么家人是什么地方的有事沒(méi)事會(huì)發(fā)個(gè)問(wèn)候短信。會(huì)給老師的小孩子買(mǎi)玩具等。

如何拓展你的業(yè)務(wù)。認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)校的老師，特別是成為朋友后一定請(qǐng)他把你介紹給他的其它學(xué)校的同行。這樣你去一個(gè)陌生學(xué)校時(shí)，就可就這個(gè)學(xué)校征訂教輔方面的事情咨詢這個(gè)同行。免去無(wú)人理睬的尷尬。（教輔招商網(wǎng)）（本站原創(chuàng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明教輔招商網(wǎng)）

家長(zhǎng)覺(jué)得某本教輔書(shū)好,想在班上推廣,你怎么做?

家長(zhǎng)覺(jué)得某本教輔材料比較好，可以跟學(xué)生所在的老師反映，但是自己在班上推廣是不合適的。

因?yàn)槟阌X(jué)得這個(gè)材料好，別人不一定覺(jué)得好，而且在孩子的班上推廣顯然存在著掙錢(qián)的嫌疑，所以你還是讓自己讓孩子用或者推薦給老師吧，由老師決定是否適合其他的孩子使用

小學(xué)教輔類(lèi)圖書(shū)廣告詞，品牌是綠卡，原來(lái)初中高中掌中寶系列賣(mài)的挺有名氣，想開(kāi)拓小學(xué)市場(chǎng)。

綠卡在手，輕松擁有~

———專為小學(xué)生設(shè)計(jì)，針對(duì)性強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)完備，學(xué)習(xí)之寶！

教輔圖書(shū)促銷(xiāo)方案

1、首先要明白你的教輔書(shū)是小學(xué)、初中還是高中的教輔，因?yàn)榻梯o有很強(qiáng)的季節(jié)性，小學(xué)和初中主要是由家長(zhǎng)陪同孩子來(lái)買(mǎi)，高中一般學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)；消費(fèi)者所處的角色不同。要密切注意學(xué)校教學(xué)的動(dòng)態(tài)。

2、可以聯(lián)合出版社，獲得出版社的支持，買(mǎi)一送一活動(dòng)，或者買(mǎi)書(shū)送禮品的活動(dòng)，這也是最有效的活動(dòng)。每年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有很多的出版社會(huì)進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，可以很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)促進(jìn)銷(xiāo)售。

3、聯(lián)合其他行業(yè)進(jìn)行異業(yè)聯(lián)合活動(dòng)，最好雙方都有共同的消費(fèi)者，這樣可以實(shí)現(xiàn)資源共享。

4、可以進(jìn)行返利活動(dòng)，如滿多少，優(yōu)惠多少，或現(xiàn)金反利。

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