本篇文章信途科技給大家談談科普宣教基地推廣方案，以及科普宣教基地推廣方案怎么寫對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站。

科普工作規(guī)劃

為打造高水準的鉆探技術知識普及和宣傳的科普平臺，努力提升國土資源事業(yè)的公眾認識度及社會影響力，基地制定了科普工作規(guī)劃。

17.4.1 總體目標、任務

根據(jù)基地自身特點以及公眾和社會需求，積極廣泛開展持續(xù)有效的國土資源科普活動。主要任務與目標是：

1）每年配合各級政府和主管部門開展國土資源專項科普活動不少于5次，未來5年累計達到30次。

2）每年組織開展國土資源科普報告、講座、影視、觀摩等教育活動不少于20次，未來5年累計不少于100次。

3）每年與所在地的社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、企事業(yè)等合作開展社會化國土資源科普活動不少于5次，未來5年累計不少于25次。

17.4.2 工作思路

根據(jù)《國土資源部野外科學觀測研究基地命名標準》和《國土資源科普基地標準》的要求，針對基地存在的不足，下一步的工作思路是：

1）進一步完善基地的軟、硬件設施，為基地各項工作的開展提供設施資源的保障和有效、周全的服務，滿足基地長期正常運行和管理的需要。

2）積極廣泛開展持續(xù)有效的野外科學觀測、試驗、示范，有效完成野外科學觀測研究基地“七項主要任務”。

3）積極展示地質找礦與勘查成果，努力提高鉆探技術教育培訓和科學普及水平。

17.4.3 強化基地科普能力的主要措施

一個基地科普能力包括場館建設、人才培養(yǎng)、管理組織能力和傳播能力以及公眾服務等方面。未來3～5年里，“馬坑鐵礦——福建龍巖野外基地”以地質找礦鉆探技術科普為特色，緊緊圍繞強化基地科普能力的建設，采取以下措施：

1）針對基地建設存在的不足（如展物不夠多、布局不盡合理、科普講解員經(jīng)驗不足等），進一步完善鉆探科研試驗場所（標準化機臺、科研試驗室等）和成果展示與培訓科普場館，更好地滿足開展科研、培訓、科普等工作的接待參觀和網(wǎng)絡服務需求。重點開展以下工作：①學習、吸收先進科普基地的經(jīng)驗，努力掌握鉆探技術的新成果，不斷根據(jù)公眾的意見和建議，增加鉆探知識科普的廣度和深度，及時更新、補充展板、展物，持續(xù)提高基地的科普能力。②按國土資源部科研基地網(wǎng)絡建設相關要求，完善宣傳、展示基地整體情況和科研科普內容的網(wǎng)站或網(wǎng)頁。③進一步完善鉆探機修車間、設備管材倉庫等設施，為鉆探科普提供相關保障設施。

2）加強科普講解員隊伍建設。一方面，強化科普講解員的鉆探知識培訓；另一方面，加強科普講解員的技能培訓。定期舉辦講解員、兼職講解員的科普業(yè)務培訓或參加國土資源部舉辦的專門培訓。適時組織外出參觀學習、借鑒他人的先進經(jīng)驗。同時，將科研與科普緊密結合，讓有責任心的基地鉆探專家積極履行社會宣傳教育義務。

3）努力探索鉆探技術科普工作的途徑和方法，積極開展豐富多彩科普活動。按照基地的《成果展示與培訓科普場館管理辦法》，以科普講座、科普巡展、科普咨詢、學術講座等公眾易于接受、理解、參與的形式，開展鉆探科普活動。

4）繼續(xù)努力撰寫鉆探科普文章、科普講稿，制作易于公眾理解的圖、文、影視等科普宣傳材料，不斷提高鉆探科普知識傳播的現(xiàn)代化水平。

5）不斷完善基地管理制度，努力提高科普質量。

6）始終牢記基地科普工作的公益性，向公眾提供優(yōu)良服務。

如何加強少數(shù)民族地區(qū)科普教育宣傳工作

如何加強少數(shù)民族地區(qū)科普教育宣傳工作

一、進一步深化對科普工作重要性的認識

“科學技術是第一生產(chǎn)力”對少數(shù)民族地區(qū)的廣大干部和群眾加強科普工作的宣傳教育，增強科技意識，把經(jīng)濟建設逐步轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，有著深遠的影響。

二、建立和健全群眾性科普服務組織，把專業(yè)技術協(xié)會的建設放在重要位置

國務院《關于依靠科技進步振興農(nóng)業(yè)加強農(nóng)業(yè)科技成果推廣工作的決定》指出：“積極支持以農(nóng)民為主體，農(nóng)民技術員、科技人員為骨干的各種專業(yè)科技協(xié)會和技術研究會，逐步形成國家農(nóng)業(yè)技術推廣機構與群眾性的農(nóng)村科普組織及農(nóng)民專業(yè)技術服務組織相結合的農(nóng)業(yè)技術推廣網(wǎng)絡，以疏通科技流向千家萬戶和各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的渠道?！边@個決定給民族地區(qū)科普工作指明了方向。

三、認真貫徹“面向”、“依靠”的方針，積極普及實用技術,大力發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

認真執(zhí)行“經(jīng)濟建設必須依靠科學技術，科學技術工作必須面向經(jīng)濟建設”的戰(zhàn)略方針，在各地黨政統(tǒng)一領導和科技部門的密切配合下，充分發(fā)揮民委和科協(xié)的作用，面向經(jīng)濟建設，面向基層，面向群眾，圍繞經(jīng)濟建設，開展多層次、多類型的科普工作，推動以科技為支柱的商品經(jīng)濟的發(fā)展。組織和動員州、縣學會、協(xié)會、研究會和廣大科技人員，發(fā)揮綜合性、整體性的優(yōu)勢，圍繞當?shù)亟?jīng)濟建設中的重大問題開展綜合性、專業(yè)性和專題性的咨詢，為黨政機關決策提供依據(jù)，推動領導機關決策民主化、科學化。

四、注重少數(shù)民族地區(qū)的智力開發(fā)，不斷提高各族人民的科學文化素質

注重智力開發(fā)，提高科學文化素質。把資源開發(fā)和智力開發(fā)結合起來，在當?shù)氐慕y(tǒng)籌規(guī)劃下，充分依托農(nóng)民文化技術學校和本地的職業(yè)中學、農(nóng)牧校、農(nóng)廣校等各種教育基地，開展多類型、多層次的科技培訓。貫徹實際、實用、實效的原則，采取進修、培訓、參觀、學習等方法，重點培訓在鄉(xiāng)知識青年和青壯年農(nóng)牧民，幫助他們掌握一、二門實用技術和生產(chǎn)致富的門路。重視民族地區(qū)縣鄉(xiāng)兩級領導干部的培訓，省對縣級領導干部和州、地、縣科協(xié)主席、副空席進行培訓，州對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和科協(xié)干部進行培訓，提高他們的思想政治水平、業(yè)務水平和領導能力。逐步開展農(nóng)村技術職稱評定。各級科協(xié)要把這項工作列入計劃，統(tǒng)籌安排，抓緊抓好。要培養(yǎng)本民族的科技能手和科技示范戶，建立表彰獎勵制度，逐步形成群眾性技術骨干，發(fā)揮示范作用。

五、開展科普宣傳，做好科技扶貧，推動民族地區(qū)社會主義精神文明建設

通過各種形式深入開展科普宣傳，在農(nóng)村牧區(qū)樹立起社會主義的政治優(yōu)勢。開展講文明、比科技致富競賽等活動。提高健康、文明、科學的生活方式，破除封建迷信和落后愚昧現(xiàn)象，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

六、加強領導，把民族地區(qū)科普工作提高到一個新的水平

各級領導干部要做科技人員的知心朋友，經(jīng)常和他們溝通思想，發(fā)揮他們的聰明才智，推動民族地區(qū)的科技進步。民委和科協(xié)要同科委、農(nóng)業(yè)、教育等部門密切配合，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一行動，發(fā)揮整體優(yōu)勢?？破帐侵橇ν顿Y，要逐步增加投入，州、地、市、縣要根據(jù)財力一隋況，盡力給予支持。各級民委和科協(xié)要深入基層，調查研究，根據(jù)民族地區(qū)的自然特點、民族特點和產(chǎn)業(yè)特點，做好分類指導。每年扎扎實實地干幾件實事，為振興民族經(jīng)濟貢獻力量。

對全國科普教育基地在以下幾方面未來發(fā)展有何建議

全國科普教育基地是中國科協(xié)為充分調動社會各方面科普工作的積極性，發(fā)揮社會科普資源的作用，面向公眾開展科普教育活動，積極推進科普工作的社會化、群眾化、經(jīng)?；瑸閷嵤翱平膛d國”戰(zhàn)略和提高公眾科學文化素質服務而設置的。中國科協(xié)于1999年開展了創(chuàng)建全國科普教育基地的工作。

實物地質資料中心科普工作進展與科普基地建設的總體設想

任寶成 郭峰 徐海軍 張大鵬 韓樹聰

（國土資源實物地質資料中心）

摘要 本文總結了國土資源實物地質資料中心科普工作的進展與取得的效果，根據(jù)科技場館類科普基地標準，分析了國土資源實物地質資料中心已經(jīng)具備的條件和存在的不足，提出了科普基地建設的指導方針、發(fā)展目標、總體部署、主要任務、保障措施。

關鍵詞 實物地質資料；科普基地；建設

國土資源實物地質資料中心（以下簡稱實物地質資料中心）作為國家級實物地質資料館藏機構，除了承擔重要實物地質資料的收集、保管、提供服務利用外，還負有科普和輔助地質教學等職責。根據(jù)國土資源科普基地建設要求，實物地質資料中心不僅在科普資源、科普設施等方面具有顯著優(yōu)勢和鮮明特色，而且已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗?；谶@種情況，在已有工作基礎上，按照國土資源部關于國土資源科普基地建設規(guī)劃要求，籌劃建設實物地質資料科普基地，對于進一步豐富國土資源科普基地類型，發(fā)揮國家實物地質資料館的作用具有重要意義。在實物地質資料中心領導下，筆者和實物地質資料中心有關處室的同志經(jīng)過反復研究討論，提出了科普基地建設的總體設想和初步方案，希望得到指正完善。

一、科普工作進展

實物地質資料中心高度重視科普工作，自2005年國家實物地質資料庫投入運行以后，就開始組織科普活動。主要包括以下4個方面內容：①開展參觀交流活動，主要是為地質礦產(chǎn)行業(yè)的相關技術人員提供以實物地質資料為主的參觀交流服務；②建立基礎地質教學實習基地，開展輔助教學服務，先后與華北科技學院、中國地質大學、防災科技學院、北京化工大學等大專院校開展合作；③開展大型“地球日”活動，連續(xù)多年圍繞“4·22世界地球日”主題，開展系列科普活動，包括科普講座、現(xiàn)場互動講解等，主要面向周邊大專院校學生，今后將擴大到面向中小學生；④日常科普活動，自2010年地球資源展廳作為科普日?；顒訄鏊颊归_放以來，每年開放260天以上，舉辦科普講座8場，聽眾達1000人次，舉辦科普培訓2場，參加人數(shù)200人次?？破展ぷ魅〉昧孙@著的成效。

1.受眾人數(shù)逐年增加

2005年參觀人數(shù)為300人次；2006年為600人次；2007年為1000人次；2008年為1500人次；2009年“4·22世界地球日”參觀人數(shù)達2000人次，全年達到5000人次；2010年“4·22世界地球日”當日達到3000人次，全年超過10000人次；2011年“4 ·22世界地球日”科普活動周參觀人數(shù)近8000人次，全年參觀人數(shù)突破15000人次。

2.科普內容不斷豐富，活動形式日趨多樣

除了利用現(xiàn)有科普資源以外，還制作了系列主題的科普展板和業(yè)務成果展板20余塊，在科普活動期展出；隨著科普條件的改善，活動形式逐年更新且多樣，從2009年2項、2010年4項到2011年增加到5項。

3.教學基地運行逐漸成熟

華北科技學院教學實習基地已掛牌3年，每年為60名地質專業(yè)學生提供巖石礦物實習教育，其他院校的科普教學協(xié)作基地掛牌工作正在進行中。

4.科普活動效果越來越明顯

隨著科普活動的開發(fā)，活動效果越來越明顯：①科普活動得到廣泛好評，通過科普活動，觀眾提高了珍惜資源和保護環(huán)境的意識；②為一些院校提供了便利的教學實習場所和服務，既保證了實習效果，又節(jié)省了時間和經(jīng)費；③拓展了國家實物地質資料館的功能，提高了實物地質資料中心的影響力和知名度。

二、建設科普基地已具備的條件

實物地質資料中心結合實物地質資料館藏管理服務需要，不斷完善科普場館和配套基礎設施建設——先后投入15萬元人民幣完成視覺標識系統(tǒng)設計；投資45萬元人民幣配備了地球資源展廳展示設備；投資80多萬元人民幣用于系統(tǒng)采集科普展示所需的礦物晶體標本和化石標本；2010年投入基建資金526萬元人民幣建成室外大標本展示園及相關配套設施等。2011年以后，實物地質資料中心將每年財政撥付資金的2% 用于科普經(jīng)費投入，保證科普工作常態(tài)化進行。

經(jīng)過努力，實物地質資料中心已基本具備了科技場館類國土資源科普基地的條件要求。

1.科普場地

（1）室內展廳

擁有600m2的“地球資源展廳”，其布局獨立，有方便公眾參觀的專用出入口，該展廳全天候對外開放。

（2）室內配套場所

擁有巖心觀察廳和巖心圖像掃描室600m2、科普長廊200m2、科普報告廳約200m2。

（3）室外場地

擁有15000m2的大標本展示園，設有集中接待場地、停車場和公共綠地等。

2.科普資源

目前，國家實物地質資料館已經(jīng)收藏了礦產(chǎn)勘查、地質科研、科學考察等取得的大量實物地質資料，成為科普資料豐富的源泉。主要包括：全國著名礦山和大陸科學鉆探等重要巖心約15×104m；來自青藏高原等重要標本10992件以及約25000件光（?。┢?；2個“金釘子”剖面系列標本；珍貴古生物化石標本30余件。地球資源展廳陳列的各種典型礦物標本和古生物化石300余塊。大標本園陳列有148塊大型標本，這些標本來自20多個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的66個著名礦山，礦石類型有金礦、銅礦、鐵礦、鉛鋅礦等；展出的標本都有編號、名稱、產(chǎn)地及詳細的介紹。

隨著業(yè)務工作進展，藏品和展品還將進一步豐富和更加完善。通過這些可以反映我國礦產(chǎn)資源的特點、地層分布、古生物演化、重大地質環(huán)境事件等。

3.標識系統(tǒng)

2009年編成中英文雙語模式的視覺標識系統(tǒng)（VIS），并在已有的科普場所進行了安裝使用。

4.圖文系統(tǒng)

圖文展板逐漸規(guī)范和豐富，表達通俗易懂，易于公眾理解；各種用于科普活動的宣傳展板和宣傳手冊都在不斷地豐富和完善。

5.網(wǎng)絡系統(tǒng)

建有中國實物地質資料信息網(wǎng)，設有“實物相冊”、“數(shù)字化虛擬在線展廳”等科普專欄，網(wǎng)頁的內容與科普基地設施建設、科普最新動態(tài)同步更新。網(wǎng)站開設讀者服務熱線和實物地質資料科普論壇，便于與在線觀眾互動，及時解答公眾提出的科普問題。

6.科普工作機構與人員保障

實物地質資料中心科技開發(fā)部負責科普工作，其他相關處室協(xié)助配合。目前參與科普工作的專職和兼職人員有34人，其中具有地質本科學歷人員25人。此外，還邀請退休的地質專家和青年志愿者充實科普教育隊伍。

7.科普受眾人數(shù)保障

近幾年來，實物地質資料中心不斷加強與屬地大專院校和周邊中小學校的聯(lián)系，已覆蓋學生近10萬人，到實物地質資料中心參觀的人數(shù)呈逐年遞增的趨勢。初步建立起與周邊院校的教學科研、學生地質專業(yè)實習、“4 ·22地球日”科普活動的聯(lián)動機制，保證了參觀人數(shù)的基本穩(wěn)定。

8.設施建筑標準

所有科普服務基礎設施均按有關要求建設，具有防火、抗震等功能，符合國家關于科技場館類科普基地相關公共設施、科研場所安全標準。

三、科普基地建設的指導方針與發(fā)展目標

1.指導方針

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和《全民科學素質行動計劃綱要》及《國土資源科學技術普及行動綱要》，以地球科學和礦產(chǎn)資源知識體系為基礎，以巖心、標本等各類實物地質資料為素材，以現(xiàn)代展示和傳媒技術為手段，以國家實物地質資料館為依托，堅持向社會開放服務的理念，普及地球科學知識，提高公眾科學素質，履行公益科普服務職能，促進社會人文的科技化發(fā)展。

2.發(fā)展目標

依托國家實物地質資料館的庫藏資源和業(yè)務工作，通過實物地質資料科普展廳、大標本科普基地和科普門戶網(wǎng)站、實物地質資料信息數(shù)據(jù)庫的集成運作，實現(xiàn)地學科普服務的數(shù)字化、網(wǎng)絡化及社會化。至2015年，實物地質資料中心科普基礎設施建設初具規(guī)模；人才隊伍的素質得到全面提高，服務能力全面增強；建立了科普基地的長效發(fā)展和保障體系，實現(xiàn)了科普管理和服務的現(xiàn)代化；將實物地質資料中心建成具有鮮明特色的專業(yè)化地學科普基地。

四、科普基地建設的總體部署和重點任務

1.總體部署

圍繞2015年的總體發(fā)展目標，加強下列5個方面的建設，構筑強有力的國土資源科普基地的支撐體系。

（1）科學規(guī)劃布局

配合實物地質資料庫二期工程配套建設2000m2科普展廳，采用文、圖、表和聲、光、電多媒體形式進行布展，充分展示以礦床為主、以古生物及其他地學知識為輔的地球科學科普知識。

（2）完善設施配套

完成大標本基地基礎設施的配套，配合展示內容，促進地球資源科普軟硬件配套建設。

（3）充分整合資源

結合實物地質資料中心的業(yè)務工作，采集系列礦物、礦石、巖石和古生物化石等標本，制作反映地球演化、礦產(chǎn)形成、地層分布、生物演化等為主題的科普讀物和影像作品。不斷豐富科普資源，為科普服務提供堅實基礎。

（4）加強組織建設

進一步加強科普工作的領導，完善科普工作的組織體系，落實責任；建立工作制度，完善工作機制，制定科普工作計劃，為科普服務提供組織保障和制度保障。

（5）充分挖掘人力資源

加強科普人才隊伍建設，引進或培養(yǎng)一批科普工作的專業(yè)人才，建設一支適應社會化需求的科普服務隊伍。

2.重點任務

（1）全面總結實物地質資料中心科普工作進展

按照國土資源部和中國地質調查局要求，做好科普基地申報工作。

（2）制定科普發(fā)展規(guī)劃

結合實物地質資料中心整體規(guī)劃工作，制定“十二五”科普發(fā)展規(guī)劃和實施方案。

（3）精心組織實施具有重大反響的科普活動

通過“國際地球年”、“世界地球日”、“全國土地日”等大型地學科普活動，廣泛宣傳人與自然環(huán)境和諧相處的理念，增強青少年和社會公眾節(jié)約資源和保護生態(tài)環(huán)境的意識。

（4）積極開發(fā)大眾科普產(chǎn)品

在“十二五”期間，以館藏各類系列實物為主要內容，制作反映地球演化、地層和古生物及礦產(chǎn)成因等的圖文影像資料。

（5）加強網(wǎng)絡科普宣傳

創(chuàng)新實物地質資料特色的地學科普網(wǎng)站，提高獲取地學科普資源的共享程度和傳播廣度。將地學科普網(wǎng)站建設成展示地學研究成果、傳播地球科學文化資源、普及地球科學知識、獲取地學科普產(chǎn)品信息等多功能一體的共享與交流的互動平臺。

（6）開展教學實習與科普講座

圍繞周邊十幾所大學和中小學校近10萬在校生的科普教育需求，加大地學科普教育與普及力度，舉辦內容豐富的科普活動。圍繞地球與資源、資源與生命、地質與環(huán)境、地質與災害等與社會關系密切的地學科普主題，經(jīng)常性地舉辦科普系列講座，提升青少年對地學的認知度和科學素質。拓展科普服務領域，建立與周邊院校課程相銜接的教學實習機制，開展地學教學實習服務。

（7）廣泛交流與合作

利用日益豐富的科普產(chǎn)品和服務網(wǎng)絡，開展地球科學文化和科普資源的宣傳交流。與各類地質遺跡、地質公園、地質博物館等地球科學文化資源服務機構建立交流合作機制。

（8）進一步加強科普隊伍建設

以現(xiàn)在從事科普建設的技術部門為基礎，創(chuàng)建科普協(xié)會，培育并組建專業(yè)科普機構，不斷培養(yǎng)專業(yè)化人才，選拔兼職人才，建立科普志愿者隊伍，健全各部門的聯(lián)動機制。重點引進或培養(yǎng)科普傳播、科普創(chuàng)作、科普管理、科普理論研究等方面的人才。充分調動離退休人員的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術特長。形成一支規(guī)模大、素質高的專職、兼職和志愿者人才隊伍。建立“地學科普專家數(shù)據(jù)庫”，積極引導地學高級專家投入科普工作，提高科普工作的水平和質量。

（9）完善設施

重點完善科普基地配套的軟硬件建設，建成科普閱覽室及科普環(huán)廊，為公眾打造休閑、開放、舒適的科普環(huán)境。

（10）重視品牌建設

實物地質資料中心將館藏管理服務與科普工作有機結合起來，充分發(fā)揮專業(yè)特長，依托豐富的庫藏資源，挖掘和整合地學科普信息，運用現(xiàn)代技術開展科普創(chuàng)作。推出以典型礦山巖（礦）心、“金釘子”等重要地層剖面標本、大陸科學鉆探巖心為代表的一批具有特色的展示精品，形成以實物地質資料為標志的科普服務品牌。提高地球科學文化的傳播能力，提升國土資源科普基地的品牌效應。

五、科普基地建設的保障措施

1.加強組織領導

將科普基地建設納入實物地質資料中心總體工作規(guī)劃，成立科普基地工作領導小組，完善領導組織體制和協(xié)調機制；加強科普基地建設工作的統(tǒng)籌管理，切實推進國土資源科普事業(yè)的發(fā)展。

2.穩(wěn)定經(jīng)費投入

建立科普經(jīng)費保障機制，通過項目等多種形式籌集資金，支持科普設施建設和科普活動。

3.建立監(jiān)測評估辦法

逐步建立適應實物地質資料中心科普工作的科普工作評價機制，建立科普工作考核制度，確?？破展ぷ鞯纳鐣б?。

如何開展企業(yè)信息系統(tǒng)科普知識推廣宣傳？

大家如何來創(chuàng)作選題，就是你打算寫哪方面的科普知識。然后提了很關鍵的一點就是你必須先弄清楚，你打算做的這個科普，它的受眾群體是誰，就是你是想要把你的這個科普推薦給你的同行呢，還是推薦給普通大眾。你只有弄清楚這個問題之后，就會明確你自己到底應該是朝哪個方向來做科普，然后就知道自己該怎樣的選題了。因為這么多年大眾之前接觸到的科普，很多形式都是一些教科書版本的，很枯燥無味的，這種形式已經(jīng)不太受大家喜歡了，如果我們要想給普通的老百姓做科普呢，最好就是結合自己身邊發(fā)生的一些具體的小的事件，然后來給大家做科普，選一些這樣的題材，可能會更加吸引人一些。

然后就是你題材已經(jīng)選好了之后，如何來展現(xiàn)你的科普知識科普內容，或者說是以什么樣的形式，具體展現(xiàn)一些什么樣的科普內容給你所選的受眾群體。視頻里舉例說明了一下，大家現(xiàn)在不需要知道，你要科普的專業(yè)知識到底是什么，只需要知道，你為什么要讓他接受你的這個科普知識，以及他接受了你的科普知識以后，會得到一個怎樣的受益。

最后呢視頻介紹了，你的科普內容最好以怎樣的形式來展現(xiàn)出來。一共是提到了三種比較好的展現(xiàn)形式……

第一種形式，就是一個小的故事來引出你的科普內容，這樣的話大家更容易接受，也更愿意去看你的這個科普內容。

然后第二種提到的是，并列說明的形式。如果你要科普的內容項目比較多，可以分類并列標記好12345678點，這樣的話內容很明顯，比較容易看清楚一些，就是讓人一目了然。

第三種說的就是，可以用總分的這種形式來展現(xiàn)內容。一開始先總的概括介紹幾句話，然后再分布分層次的來列舉說明你的科普內容。

我個人認為，視頻里介紹的這些如何選題材，以及如何展現(xiàn)你的科普內容，這些方式方法都是很不錯的，大家可以學習借鑒一下，能夠幫到你更好地來做這個科普工作。

一、搭建橋梁

在信息系統(tǒng)上線前，做好業(yè)務流程的梳理、優(yōu)化，即業(yè)務流程的變革十分必要。

曾有一位客戶在和我們交流時，提到一個非常典型的案例：業(yè)務人員不懂IT，IT人員不懂業(yè)務，兩者之間常互相抱怨、質疑，最后系統(tǒng)建設失敗，矛盾也進而加深。

實際上這兩者之間應該架設一個橋梁，也就是目前有些公司內部設置的BT部門，或外部合作的顧問團隊。由這樣一個角色來實施、推動業(yè)務流程的變革，是非常重要的。

二、建立關聯(lián)

員工對信息系統(tǒng)產(chǎn)生抵觸心理怎么辦?

在一位客戶工廠，我們采用了一套智能安燈系統(tǒng)。它的作用是當生產(chǎn)線出現(xiàn)異常時，生產(chǎn)組長可以通過平板電腦或智能終端直接呼叫設備工程師處理，工程師可以及時接受信息做出響應。這個流程非常方便、快捷，且準確記錄信息與時間節(jié)點，如問題發(fā)生時間、呼叫時間、響應時間、解決時間等。這些記錄可整理為案例庫，為解決問題、優(yōu)化流程提供強有力的依據(jù)。然而這么一套系統(tǒng)在實施初期，效果并不佳，為什么呢？

我們發(fā)現(xiàn)在實施這套系統(tǒng)之前，生產(chǎn)組長與設備工程師之間的呼叫是使用對講機。當生產(chǎn)線出現(xiàn)異常時，生產(chǎn)組長通過對講機呼叫設備工程師處理，這個動作與新方式區(qū)別并不大，但是工程師對此產(chǎn)生了抵觸心理，為什么呢？大家可能馬上想到的是不習慣新模式。確實，這是一個影響因素。我們若站在工程師的角度，不難發(fā)現(xiàn)更深一層的原因：通過這套智能系統(tǒng)呼叫、響應等都會留下記錄。工程師在收到呼叫后必須及時響應，在解決完問題后也需要及時記錄等。從工程師的角度來看，這些工作是浪費時間且沒有意義的。而且若問題反復出現(xiàn)，反復維修后沒有解決根本原因，就會產(chǎn)生一次又一次的記錄，工程師自然不樂意了。

科普教育旅游模式有哪些旅游熱點和主要開發(fā)經(jīng)營類型?

改革開放以來，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度不斷提高，一大批農(nóng)業(yè)科研新成果、新技術成為科普教育旅游模式的旅游熱點，如塑料薄膜地面覆蓋栽培技術、太陽能溫床、土壤普查遙感技術、原子能輻射育種、稀土利用、動物胚胎移植新技術等廣泛推廣應用，農(nóng)業(yè)科技成果層出不窮。依托這些農(nóng)業(yè)科技資源，開發(fā)建設農(nóng)業(yè)觀光園、農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽館、農(nóng)業(yè)博覽園，為游客提供了解農(nóng)業(yè)歷史、學習農(nóng)業(yè)技術、增長農(nóng)業(yè)知識的旅游活動。該開發(fā)模式將知識性、科技性與趣味性相結合，是農(nóng)業(yè)旅游項目中一個極具發(fā)展前景的類型。其可開發(fā)經(jīng)營的類型主要有以下5種：

（1）科普教育基地。兼顧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技示范與科普教育功能，常在農(nóng)業(yè)科研基地的基礎上建設，依托農(nóng)業(yè)科學研究機構的科技綜合優(yōu)勢，向社會各界充分展示新成果、新產(chǎn)品、新設施、新技術以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普知識。

（2）科技農(nóng)業(yè)園區(qū)。是近年來我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化實踐中涌現(xiàn)出來的一種新的生產(chǎn)經(jīng)營模式，也是觀光農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)的一種主要類型。采用新技術生產(chǎn)手段和管理方式，形成集生產(chǎn)加工、營銷、科研、推廣功能于一體，高投入、高產(chǎn)出、高效益的農(nóng)業(yè)種植區(qū)或養(yǎng)殖區(qū)。農(nóng)業(yè)的新品種、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方法、新式的設施設備等都可用來作為園區(qū)展示的內容。

（3）少兒農(nóng)莊。針對少年兒童建設少兒農(nóng)莊，利用當?shù)氐霓r(nóng)耕文化、農(nóng)業(yè)技術等，讓中、小學生參與休閑農(nóng)業(yè)活動，接受農(nóng)業(yè)技術知識的教育。

（4）農(nóng)業(yè)博覽園。建設相關展區(qū)，將當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程、農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)文化進行展示，讓游客參觀。

（5）教育農(nóng)園。即利用農(nóng)園中所栽植的作物、飼養(yǎng)的動物以及配備的設施，如特色植物、農(nóng)耕作物栽培、傳統(tǒng)農(nóng)具展示等，進行農(nóng)業(yè)科技示范、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范，為青少年和城市居民傳授農(nóng)業(yè)知識。如河南省農(nóng)業(yè)高新科技園是隸屬于河南省農(nóng)業(yè)廳和河南省農(nóng)業(yè)職業(yè)學院的一個集農(nóng)業(yè)科研、觀光旅游、會議培訓、拓展訓練、餐飲住宿為一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)高新科技示范園區(qū)。園區(qū)建有科技展覽館、生物技術中心植物克隆技術、國家作物區(qū)試站、名貴百花園、珍稀百果園、種植嫁接體驗、轉基因魚試驗等展區(qū)，是人們體驗農(nóng)業(yè)新技術、新成果的理想場所。

全國科普日活動方案

為確?；顒禹樌_展，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是我精心整理的`關于全國科普日活動方案范文，歡迎大家分享。

全國科普日活動方案1

一、活動主題和時間

20xx年xx區(qū)全國科普日活動于9月15日至9月21日舉行。活動期間，全區(qū)中小學圍繞“創(chuàng)新引領時代智慧點亮生活”為主題，開展系列主題活動。

二、活動主要內容

（一）組織開展校園科普教育，科普宣傳和科普成果展

各中小學要結合本校實際，組織開展豐富多彩的校園科普活動，舉辦校級科普知識競賽活動及科技制作成果展覽，激勵廣大師生參與科技創(chuàng)新實踐，提高師生的動手能力和創(chuàng)新意識。

（二）組織青少年科學體驗活動

組織城區(qū)中小學生和部分農(nóng)村學校學生到區(qū)青少年活動中心參加科學體驗活動。參觀體驗xx市氣象科普教育基地、xx市消防科普教育館、富樂國際陶藝博物館、xx職業(yè)技術學院中藥標本館、人體標本館、微生物實驗室和xx北葡萄產(chǎn)業(yè)園區(qū)、xx市科技經(jīng)濟體驗中心等各級科普教育基地。活動由區(qū)青少年活動中心組織實施。

（三）組織科普知識競賽活動

為在廣大青少年中普及科學知識，提高中小學生科學素養(yǎng)，大力營造學科學，愛科學，用科學的良好氛圍，由區(qū)青少年活動中心組織參加體驗活動的學生進行科普知識競賽，競賽采取書面答題形式。

三、活動要求

1、加強領導，周密部署

全國科普日活動是提高全民科學素質的一項重要活動，各校要高度重視，加強領導，精心策劃本?；顒臃桨福瑢崒嵲谠诎衙宽椈顒勇涞綄嵦?，確?！叭珖破杖铡被顒拥捻樌_展。

2、加強宣傳，營造氛圍

各學校要充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄等宣傳工具，加大對全國科普日活動的宣傳力度，讓廣大師生、家長了解全國科普日活動，擴大活動的受益面和影響力。各中心校、初中、區(qū)直學校在活動期間，至少向區(qū)教育網(wǎng)上傳一篇活動報道。

3、各學校在舉辦活動時，要有明顯的活動標志，要用規(guī)范的活動名稱。活動名稱統(tǒng)一為：20xx年×××全國科普日活動。全國科普日活動結束后，各校要認真總結，保存活動有關文字、圖像資料歸檔。

各中心校、初中、區(qū)直學校于9月23日前將活動總結、相關圖片、影像資料（含電子版）和活動簡報報送區(qū)局體藝辦。

全國科普日活動方案2

為進一步宣傳貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學技術普及法》，努力提高我鎮(zhèn)廣大干部群眾科學文化素質，根據(jù)區(qū)科協(xié)統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)科協(xié)決定圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題，在全鎮(zhèn)范圍內開展20xx年全國科普日活動。具體方案如下：

一、活動名稱

井口鎮(zhèn)20xx年全國科普日活動

二、活動宗旨

圍繞全球氣候變化和促進低碳經(jīng)濟發(fā)展的大背景，結合我鎮(zhèn)實際，利用我鎮(zhèn)教育、衛(wèi)生、經(jīng)濟等方面的優(yōu)勢，密切聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活的實際需要，深入實際、深入基層、深入群眾，創(chuàng)造性地開展活動，讓科技成果惠及廣大人民群眾，積極營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的良好社會氛圍，提高公眾素質，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展。

三、活動主題

節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康

四、時間安排

20xx年9月18日——24日（各村、社區(qū)也可根據(jù)實際情況微調，適當超前或滯后安排）

五、活動方式

組織動員全區(qū)科技、教育等領域的科技工作者、科普志愿者積極行動起來，深入村、社區(qū)、學校、幼兒園等，面向廣大群眾，運用講座、報告、展示、咨詢等形式開展豐富多彩的活動。充分利用井口通訊、廣播、電視等媒體開展有關宣傳活動。

六、活動地點

鎮(zhèn)涌泉廣場、主要公共場所、轄區(qū)學校等。

七、具體活動安排

略。

八、注意事項

1、參與單位要高度重視，加強領導，整合資源，精心策劃組織實施，保證活動順利開展并取得實效。

2、各村、社區(qū)分別負責所在轄區(qū)的活動實施組織與落實。

3、各村、社區(qū)活動結束后，認真把本次活動進行書面總結，于9月28日以前一并上報有關聲像資料和總結至鎮(zhèn)科協(xié)。

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