信途科技今天給各位分享智慧校園服務(wù)推廣方案的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)智慧校園營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注和分享本站。

智慧校園解決方案(智慧校園系統(tǒng)平臺(tái))

《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中提出智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)，倡導(dǎo)以人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)為基礎(chǔ)， 依托各類(lèi)智能設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展智慧教育創(chuàng)新研究和示范，推動(dòng)新技術(shù)支持下教育的模式變革和生態(tài)重構(gòu)。因此根據(jù)教育部對(duì)學(xué)校智能化改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，“來(lái)回”智慧校園創(chuàng)新運(yùn)用智能數(shù)據(jù)采集終端，采用多種身份識(shí)別技術(shù)，對(duì)出入學(xué)校內(nèi)部場(chǎng)所的內(nèi)外部人員進(jìn)行身份驗(yàn)證，用多種識(shí)別方式管理門(mén)禁來(lái)保障學(xué)校內(nèi)部人員安全，提高校園的管理效率。為學(xué)校構(gòu)建完整統(tǒng)一、高效穩(wěn)定、可擴(kuò)展、易維護(hù)的跨平臺(tái)智能校園解決方案。

需求分析：

1.各地學(xué)校的開(kāi)放度高，人員雜，流動(dòng)大，因而增加了校園安防工作的難度。

2.學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生活動(dòng)中心、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、宿舍、餐廳、教學(xué)樓等公共場(chǎng)合都存在安全隱患。

3.中小學(xué)校雖然實(shí)行封閉式管理，但中小學(xué)生自控力相對(duì)較差，自我保護(hù)能力也較弱；特別是近期全國(guó)各地發(fā)生了多起的傷害學(xué)和的案件牽動(dòng)了全國(guó)人心的心。

4.這套中小學(xué)校的進(jìn)出門(mén)禁管理方案，目的就是更好的保護(hù)中小學(xué)生的人身安全及維護(hù)安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。

方案優(yōu)勢(shì)：

1.人臉識(shí)別出入拒絕冒名頂替：人臉識(shí)別唯一性，可以快速進(jìn)出，不易擁堵，杜絕忘帶卡、丟卡無(wú)法進(jìn)出、代打卡進(jìn)出宿舍情況。

2.方便快捷的人員出入報(bào)表：宿舍管理系統(tǒng)報(bào)表種類(lèi)完善，快速查詢(xún)各類(lèi)人員進(jìn)出宿舍記錄、晚歸人員進(jìn)出記錄、未歸人員進(jìn)出記錄、異常人員記錄。

3.實(shí)時(shí)比對(duì)加強(qiáng)安保措施：實(shí)時(shí)人臉比對(duì)，當(dāng)有陌生人（訪客除外）進(jìn)出宿舍時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)拍照并報(bào)警提示管理員進(jìn)行干預(yù)。

4.互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)集中化管理：通過(guò)升級(jí)改造出入管理系統(tǒng)，與智慧校園信息化管理系統(tǒng)對(duì)接，輔導(dǎo)員、各中心隨時(shí)隨地通過(guò)校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)精確查找宿舍人員每次進(jìn)出記錄。

5.無(wú)人化值守管理：可以真正的實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守，出現(xiàn)異常有告警提示，更有跡可尋，還可以節(jié)約人工成本。

6.宿舍信息看板：值班中心信息看板不僅能實(shí)時(shí)顯示學(xué)校重要通知，而且能顯示晚歸、未歸、訪客未出人員名單、自查自省，有效降低違規(guī)事件發(fā)生，提高學(xué)生自律性。

優(yōu)秀的智慧校園建設(shè)方案有哪些？

答：優(yōu)秀的智慧校園建設(shè)方案就我所知道的有常德電子閱覽室解決方案，在常德電子閱覽室解決方案中，以服務(wù)器或服務(wù)器組為核心，連接數(shù)十臺(tái)中南云終端，從而構(gòu)成一個(gè)完整的體系。說(shuō)有數(shù)據(jù)全部存儲(chǔ)在服務(wù)器上，使得數(shù)據(jù)和系統(tǒng)的維護(hù)和更新都更加輕松，而且安全性更高。每一個(gè)終端在使用的時(shí)候，都會(huì)由服務(wù)器按照需求分配適當(dāng)?shù)馁Y源，提高整體資源的利用率。再加上云終端本身是免維護(hù)的，即便偶有故障，直接更換一個(gè)就可以繼續(xù)使用。也無(wú)需擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失的問(wèn)題。

智慧教育示范區(qū)建設(shè)如何實(shí)現(xiàn)多方參與,協(xié)同推進(jìn)?

未來(lái)以智能化為特征的教育信息化一方面是解決問(wèn)題和揭示事物的重要方式，在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和人工智能所創(chuàng)設(shè)的智慧空間與學(xué)習(xí)平臺(tái)上，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源獲取便捷化，在線學(xué)習(xí)平臺(tái)定制化、教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)化、教學(xué)形式多樣化，從而實(shí)現(xiàn)了智能技術(shù)對(duì)教育越來(lái)越精準(zhǔn)的判斷與服務(wù)。智能技術(shù)不僅服務(wù)教育，更在服務(wù)中改變教育主體的外部行為與內(nèi)在思維，使得教育活動(dòng)自然而然的接受智能技術(shù)與智能思維，并與外部智能環(huán)境融于一體，由智能化打造全新的教育活動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)。

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教育的問(wèn)題不能僅僅用技術(shù)來(lái)解決，將新興智能技術(shù)引入校園、引進(jìn)課堂并不一定就是好事，還要考慮“能否用好”和“能否用對(duì)”兩個(gè)問(wèn)題，在反思“工具理性”基礎(chǔ)上研究教育主體如何運(yùn)用智能技術(shù)因材施教實(shí)現(xiàn)個(gè)性化人才培養(yǎng)是教育信息化的新課題。

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面向2035年，人工智能支撐下的教育變革將呈現(xiàn)智慧化校園環(huán)境、科學(xué)化教學(xué)管理、人本化教育服務(wù)和個(gè)性化人才培養(yǎng)的發(fā)展圖景。

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云思學(xué)打造符合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的智慧校園、校園信息化等項(xiàng)目提供技術(shù)環(huán)境搭建方案的公司，公司項(xiàng)目還包括為教育工程實(shí)施項(xiàng)目提供基礎(chǔ)工程實(shí)施、場(chǎng)地建筑、裝修裝飾等方面建設(shè)支持、服務(wù)

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涉及以智慧教育為主和中國(guó)教育出版網(wǎng)深度合作為區(qū)/縣域教育現(xiàn)代化提供解決方案，主要包含數(shù)據(jù)中心、平臺(tái)類(lèi)、智慧環(huán)境、應(yīng)用四大部分，產(chǎn)品應(yīng)用廣泛：智慧課堂、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)、中高考命題資源庫(kù)、易搜備課素材庫(kù)、中小學(xué)數(shù)字圖書(shū)館、智慧題庫(kù)、教務(wù)管理、智慧校園人人通空間系統(tǒng)、在線互動(dòng)雙師課堂、學(xué)生行為分析、仿真實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字辦公（OA系統(tǒng)）、調(diào)查問(wèn)卷系統(tǒng)等主要是以中共發(fā)行的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》為標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)本區(qū)域教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育公平。

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通過(guò)現(xiàn)代化設(shè)備創(chuàng)新教育，因材施教，將信息技術(shù)與教育全面結(jié)合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，集辦公設(shè)備：辦公用品、圖書(shū)、幼兒教育、實(shí)驗(yàn)室、教育設(shè)備與咨詢(xún)服務(wù)為一體的綜合性教育設(shè)備

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針對(duì)企業(yè)的用工需求與職校開(kāi)展特色專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)、教育科技的研究開(kāi)發(fā)和技術(shù)推廣、智能教學(xué)設(shè)備、智慧校園整體解決方案以及素質(zhì)教育培訓(xùn)等，以?xún)?yōu)秀的服務(wù)、專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)技能培訓(xùn)及就業(yè)咨詢(xún)服務(wù)，為眾多企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的人力資源咨詢(xún)服務(wù)。

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以完善的研學(xué)旅行、營(yíng)地教育、冬令營(yíng)、夏令營(yíng)、戶(hù)外拓展、森林學(xué)校等校外教育服務(wù)體系，為3-18歲兒童青少年提供社會(huì)能力教育整體解決方案，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)興趣愛(ài)好為己任，傾力打造完善的青少年科學(xué)科普實(shí)驗(yàn)基地。

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集學(xué)生營(yíng)養(yǎng)、集體用餐原料供應(yīng)與半成品冷鏈系統(tǒng)物流供應(yīng)為一體，將現(xiàn)代科技應(yīng)用服務(wù)于學(xué)生智慧食堂管理，嚴(yán)格按照視頻安全法的要求進(jìn)行規(guī)范化經(jīng)營(yíng)，以集團(tuán)公司+基地+農(nóng)戶(hù)三體一鏈的原材料采購(gòu)模式進(jìn)行分揀、包裝、保險(xiǎn)、冷鏈、配送，從源頭上精密把關(guān)，在配送中使用智慧食堂系統(tǒng)追檔，提供安全可靠學(xué)生膳食的供應(yīng)服務(wù)。

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為教育工程實(shí)施項(xiàng)目提供基礎(chǔ)工程實(shí)施、場(chǎng)地建筑、裝修裝飾等方面建設(shè)支持、服務(wù)。為智慧校園、校園信息化項(xiàng)目提供技術(shù)環(huán)境搭建方案并實(shí)施配套，結(jié)合校園文化進(jìn)行設(shè)計(jì)，打造符合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、尊重教學(xué)人文的良好學(xué)區(qū)環(huán)境。

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（侵刪）

智慧校園整體運(yùn)營(yíng)解決方案

在智慧校園解決方案中，包含了很多的技術(shù)和設(shè)備。但其中最為關(guān)鍵的就是數(shù)據(jù)中心，所以需要通過(guò)中南云終端技術(shù)服務(wù)器將所有設(shè)備連接在一起，從而達(dá)到統(tǒng)一管理，維護(hù)的目的。

請(qǐng)問(wèn)智慧校園項(xiàng)目推廣思路有哪些推廣方式呢？

聯(lián)系校園社團(tuán)負(fù)責(zé)人，贊助，讓他們完成指定的推廣任務(wù)。或者利用歡樂(lè)上墻，也就是制作微信墻舉辦活動(dòng)吸引觀眾參與，可以抽獎(jiǎng)發(fā)紅包等，活躍氛圍，達(dá)到推廣效果。

智慧校園服務(wù)推廣方案的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于智慧校園營(yíng)銷(xiāo)、智慧校園服務(wù)推廣方案的信息別忘了在本站信途科技進(jìn)行查找。