本篇文章信途科技給大家談?wù)勎浜顓^(qū)推廣方案，以及武侯區(qū)體育活動(dòng)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站。

成都網(wǎng)站建設(shè)公司哪家好些

其實(shí)成都網(wǎng)站建設(shè)公司多的數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)公司都有自己的優(yōu)劣勢(shì)，要判斷網(wǎng)站建設(shè)公司哪家好最關(guān)鍵的是看這家公司合適不合適你。

一、了解自己網(wǎng)站建設(shè)的目的

要確定自己網(wǎng)站建設(shè)是為了什么，是想單純的企業(yè)網(wǎng)站展示還是宣傳品牌還是想通過網(wǎng)站來提升用戶粘度和轉(zhuǎn)化，不同的建設(shè)需求做出來的網(wǎng)站功能和視覺效果側(cè)重點(diǎn)是不一樣的。這就需要你提供你網(wǎng)站建設(shè)的目的讓網(wǎng)站建設(shè)公司根據(jù)你的需求給出專業(yè)的建議和方案。

二、看看自己的預(yù)算是多少

現(xiàn)在網(wǎng)站建設(shè)公司多的數(shù)不勝數(shù)，沒有最低最高之說。要看看啟動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目準(zhǔn)備的預(yù)算是多少，最高能接受多少的報(bào)價(jià)。你的預(yù)算決定選擇哪家網(wǎng)站建設(shè)公司，比較大的網(wǎng)站建設(shè)公司一般收費(fèi)比較高，很多中小型企業(yè)難以接受，當(dāng)然也不是越便宜越好，個(gè)人或工作室1-2個(gè)人就可以做網(wǎng)站了費(fèi)用很低但是并非正規(guī)渠道，售后也沒法保障。

三、網(wǎng)站對(duì)搜索引擎友好

無論咱們要做企業(yè)展示網(wǎng)站還是品牌官網(wǎng)還是營(yíng)銷型網(wǎng)站的最終目的是為了讓用戶搜索的到，很多網(wǎng)站建設(shè)公司做出來的網(wǎng)站對(duì)搜索引擎并不友好搜索引擎并不收錄就脫離了做網(wǎng)站的初衷，所以在挑選成都網(wǎng)站建設(shè)公司哪家好的同時(shí)要注意看下這家公司會(huì)不會(huì)根據(jù)網(wǎng)站規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā)，對(duì)于整個(gè)網(wǎng)站框架、代碼、頁面都會(huì)做優(yōu)化工作，更好更快的讓搜索引擎收錄網(wǎng)站，讓用戶能搜索到您的網(wǎng)站。

四、網(wǎng)站設(shè)計(jì)風(fēng)格有創(chuàng)意

好的網(wǎng)站建設(shè)公司是根據(jù)客戶的需求量身定制，從網(wǎng)站的原型設(shè)計(jì)到UI設(shè)計(jì)再到網(wǎng)站功能都是按照客戶的行業(yè)特性和需求開發(fā)，沒有任何一個(gè)網(wǎng)站會(huì)跟你的網(wǎng)站雷同，這樣也利于企業(yè)宣傳，開展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。

成都風(fēng)雨同舟科技有限公司怎么樣？

成都風(fēng)雨同舟科技有限公司是2012-12-07在四川省成都市武侯區(qū)注冊(cè)成立的有限責(zé)任公司(自然人投資或控股)，注冊(cè)地址位于成都市武侯區(qū)洗面橋東一街3號(hào)1層11號(hào)。

成都風(fēng)雨同舟科技有限公司的統(tǒng)一社會(huì)信用代碼/注冊(cè)號(hào)是9151010705749550XK，企業(yè)法人王少良，目前企業(yè)處于開業(yè)狀態(tài)。

成都風(fēng)雨同舟科技有限公司的經(jīng)營(yíng)范圍是：計(jì)算機(jī)軟硬件的研發(fā)、銷售；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)咨詢服務(wù)；廣告制作及設(shè)計(jì)（不含氣球廣告及固定形式印刷品廣告）；通訊設(shè)備（不含無線電發(fā)射設(shè)備）的研發(fā)、銷售及技術(shù)咨詢；網(wǎng)頁設(shè)計(jì)；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成；綜合布線.（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）。在四川省，相近經(jīng)營(yíng)范圍的公司總注冊(cè)資本為1285119萬元，主要資本集中在100-1000萬和1000-5000萬規(guī)模的企業(yè)中，共4492家。本省范圍內(nèi)，當(dāng)前企業(yè)的注冊(cè)資本屬于良好。

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參與制定的工作方案可以用來評(píng)職稱嗎

聽說可以，以下是昨天的新聞：

在教師節(jié)前，給了全國(guó)的中小學(xué)教師發(fā)了一個(gè)大大的紅包——職稱制度改革。其中包括建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱制度，增設(shè)正高級(jí)職稱。

記者昨日從省教育廳了解到，四川早在2012年11月就下發(fā)了《四川省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，并在攀枝花和瀘州啟動(dòng)試點(diǎn)。下一步，四川將制定新版的實(shí)施方案，預(yù)計(jì)明年年初擴(kuò)大試點(diǎn)。

突破

首設(shè)正高級(jí)職稱 待遇等同大學(xué)教授

在四川兩市的試點(diǎn)中，中小學(xué)教師的職業(yè)天花板已被打破，首次增設(shè)了正高級(jí)教師的職稱。

根據(jù)2012年省教育廳發(fā)布的《四川省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），試點(diǎn)地區(qū)將改革原中學(xué)和小學(xué)教師相互獨(dú)立的職稱（職務(wù)）制度體系，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度。在這版實(shí)施方案中，中小學(xué)教師職稱共分5級(jí)，分別是：三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師，分別對(duì)應(yīng)員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)職稱（職務(wù)）。

而根據(jù)相關(guān)規(guī)定，獲得正高職稱的中小學(xué)教師在工資、福利待遇上與大學(xué)正教授等同，這讓曾經(jīng)以為只要得到副高級(jí)職稱后，職稱就已經(jīng)到頭了的老師們有了更大的奔頭。

2012年底兩市的試點(diǎn)正式啟動(dòng)，包括攀枝花市、瀘州市所轄范圍內(nèi)的普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及市、縣教研和校外教育的老師都參加了職稱評(píng)審。

昨日，成都商報(bào)記者從瀘州市教育局獲悉，瀘州目前已有7名老師獲得正高級(jí)職稱。2013年，經(jīng)國(guó)家人社部、批準(zhǔn)，瀘縣二中老師黃顯忠、瀘縣教師進(jìn)修校老師李萬富、瀘州老窖天府中學(xué)李建軍老師等7人取得四川省首批正高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

攀枝花市則有5名中小學(xué)教師獲得正高級(jí)職稱。2013年，經(jīng)國(guó)家人社部、批準(zhǔn)，攀枝花市第三高級(jí)中學(xué)馮蓉波、方志林，攀枝花市第七高級(jí)中學(xué)王明、張瀟云和攀枝花市教育科學(xué)研究所湯德坤等5人取得四川省首批正高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

改變

弱化論文作用

更看重一線教學(xué)經(jīng)歷

此外，備受關(guān)注的弱化論文、強(qiáng)調(diào)公平等理念，也早在川版方案中得到了體現(xiàn)?！斗桨浮芬?，新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將注重師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)績(jī)，注重一線實(shí)踐經(jīng)歷；實(shí)行中小學(xué)教師聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)與事業(yè)單位崗位聘用制的有效銜接，實(shí)現(xiàn)職稱評(píng)審、職務(wù)聘任與崗位聘用的有機(jī)統(tǒng)一。

省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，相比目前的考核辦法，試點(diǎn)方案在評(píng)價(jià)老師時(shí)更注重老師在一線教學(xué)的經(jīng)歷和成績(jī)，對(duì)老師在論文、學(xué)歷方面的要求會(huì)稍低一些?！案母飳?dǎo)向很重要。這樣的職稱改革對(duì)鞏固、穩(wěn)定中小學(xué)教師隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)中小學(xué)教師的積極性會(huì)起到非常好的作用”。昨日在武侯區(qū)舉行的教師節(jié)表彰大會(huì)上，職稱制度改革也成為老師們熱議的焦點(diǎn)，不少老師表示，“實(shí)際上，對(duì)于中小學(xué)老師來說，教好書才是最重要的。現(xiàn)在的導(dǎo)向就是著重在教學(xué)一線，這就對(duì)了?！币晃恍W(xué)老師說。

推廣

預(yù)計(jì)明年初擴(kuò)大試點(diǎn)

適時(shí)全省實(shí)施

按照本月7日公布的中小學(xué)教師職稱制度改革時(shí)間表：2015年12月底前，各省要將改革實(shí)施方案報(bào)人力資源社會(huì)保障部、審批，2016年，全國(guó)就將完成人員過渡和首次評(píng)審。

記者從省教育廳了解到，四川也將結(jié)合目前兩市的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)以及國(guó)家部委的要求，重新擬定進(jìn)一步的推廣實(shí)施方案，順利的話，預(yù)計(jì)將于年初擴(kuò)大試點(diǎn)，適當(dāng)時(shí)候全省推廣實(shí)施。

中小學(xué)“教授”說

怎/么/評(píng)/選

要參加兩輪面試，仿佛在考公務(wù)員

攀枝花市第七高級(jí)中學(xué)的張瀟云老師是四川省首批正高級(jí)教師中的一員。張瀟云從貴州師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)后，成了一名化學(xué)教師，至今已經(jīng)有24年教齡。

昨日，張瀟云告訴成都商報(bào)記者，當(dāng)時(shí)全攀枝花有二三十名符合評(píng)選資格的中小學(xué)老師參評(píng)?！耙郧?，教師評(píng)職稱，只需要遞交材料就行了，而這次參評(píng)還有兩輪面試等環(huán)節(jié)，評(píng)選更加嚴(yán)格?！睆垶t云介紹，參評(píng)的老師不僅要提供材料，攀枝花市還組織教育專家進(jìn)行面試，之后還到省上進(jìn)行面試。“面試的內(nèi)容有講課、闡述自己的教學(xué)思想等，感覺很像競(jìng)聘上崗，與考公務(wù)員有點(diǎn)相似?！?/p>

評(píng)/上/之/后

工資待遇提高了，職業(yè)榮譽(yù)感更強(qiáng)

張瀟云說，評(píng)上正高級(jí)之后，除了職業(yè)榮譽(yù)感更強(qiáng)，工資待遇也提高了，“當(dāng)然，有了這份榮譽(yù)，壓力也更大了，想要更加努力做好自己的本職工作。”目前，張瀟云還在擔(dān)任高三班主任，有兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。

與張瀟云同校的王明老師也是四川省首批正高級(jí)教師，從1974年開始就擔(dān)任政治老師，至今已經(jīng)從教41年。“我還有兩年就退休了，之前從沒想到過自己能在退休前，評(píng)上正高級(jí)教師?！?/p>

方志林是攀枝花市第三高級(jí)中學(xué)的生物教師，對(duì)于評(píng)上正高級(jí)教師，方志林認(rèn)為，最大的好處就是拓展了中小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展空間，讓老師們都有奔頭。除此之外，評(píng)上正高級(jí)教師，教師的級(jí)別高了一級(jí)，也能漲三四百元工資。

成都武侯區(qū)代理記賬多少錢？

坐標(biāo)成都武侯 代理記賬價(jià)格一般在200-500不等。主要是依據(jù)客戶的開票量、經(jīng)營(yíng)范圍、賬務(wù)的復(fù)雜程度來具體決定需要價(jià)格的。一般找代理記賬公司，都是要看口碑好的、服務(wù)專業(yè)性強(qiáng)的、正規(guī)的、還有財(cái)稅經(jīng)驗(yàn)豐富的，當(dāng)然除了這些你還是要去實(shí)地看看比較好。公司的成立年限很大程度上反映出公司的實(shí)力。

成都市武侯區(qū)出臺(tái)《提高城郊小學(xué)辦學(xué)水平的實(shí)施辦法》內(nèi)容

關(guān)于成都市武侯區(qū)“捆綁式”教育的調(diào)查

“在加快城鄉(xiāng)一體化過程中，如何從根本上縮小城鄉(xiāng)教育的差距，打破城鄉(xiāng)教育‘二元’分割的格局，讓鄉(xiāng)下孩子享受到城市教育？”從2003年7月起，成都市武侯區(qū)12所城區(qū)小學(xué)與12所農(nóng)村小學(xué)間實(shí)施一對(duì)一的“捆綁教育”模式，在促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校均衡、和諧發(fā)展上取得了實(shí)效，在全國(guó)引起很大反響，有人認(rèn)為，武侯區(qū)成為四川省第一個(gè)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展的區(qū)縣。

整合資源，捆綁發(fā)展

2003年7月，武侯區(qū)推行了“農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革”，將原屬四個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）管理的18所中小學(xué)全部劃歸區(qū)教育行政部門直管，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)行政管理權(quán)由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）向區(qū)的轉(zhuǎn)移。

同年10月，區(qū)教育局又出臺(tái)了《提高城郊小學(xué)辦學(xué)水平的實(shí)施辦法》，率先將區(qū)內(nèi)的12所城郊小學(xué)與城區(qū)部分品牌小學(xué)結(jié)對(duì)、聯(lián)體，實(shí)行“兩個(gè)法人單位、一個(gè)法定代表人、一套領(lǐng)導(dǎo)班子、獨(dú)立核算、獨(dú)立核編”體制，進(jìn)行統(tǒng)一管理。明確規(guī)定，城區(qū)學(xué)校承擔(dān)幫扶責(zé)任，在人、財(cái)、物等方面只能加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校。通過“捆綁”，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)學(xué)校在人、財(cái)、物等方面的統(tǒng)一調(diào)配。

在投入方面，武侯區(qū)設(shè)立了專項(xiàng)輔助經(jīng)費(fèi)，用于城郊學(xué)校改善辦學(xué)條件。2003年，共投入2000多萬元為12所村小新建、維修校舍和添置教學(xué)設(shè)備。城區(qū)學(xué)校在物資和資金上給予對(duì)口城郊學(xué)校以很大的支持。玉林小學(xué)、棕北小學(xué)、涼水井小學(xué)等都拿出了部分自籌經(jīng)費(fèi)幫扶農(nóng)村小學(xué)。玉林小學(xué)一年多來對(duì)太平小學(xué)的投入超過40萬元，幾乎是這所學(xué)校前10年投入的總和。

在人事管理方面，實(shí)施干部與城郊學(xué)校的干部雙向流動(dòng)法——任命12所城區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)為捆綁城郊小學(xué)校長(zhǎng)、原城郊小學(xué)校長(zhǎng)為對(duì)應(yīng)城區(qū)小學(xué)的副校長(zhǎng)，主持城郊小學(xué)日常工作。并選23名優(yōu)秀中層干部和教師作為校長(zhǎng)助理，到城郊學(xué)校主持或協(xié)助開展教育、教學(xué)、管理工作。與此同時(shí)，城鄉(xiāng)小學(xué)教師互派、交流、學(xué)習(xí)計(jì)劃，促使城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技能向城郊學(xué)校流動(dòng)，極大地提升了城鄉(xiāng)學(xué)校教師的專業(yè)技能，推動(dòng)了教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。

與此同時(shí)，武侯區(qū)將原來對(duì)每個(gè)學(xué)校的單個(gè)考核改為對(duì)共同體的考核，對(duì)城鄉(xiāng)捆綁學(xué)校實(shí)行“一個(gè)法人代表，一套領(lǐng)導(dǎo)班子，一體考核評(píng)估”的新辦法，重點(diǎn)考評(píng)農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展情況，以此作為全區(qū)學(xué)校的排名和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)多贏

捆綁一年多，政府投入和學(xué)校自籌資金投入相當(dāng)于以前五年投入的總和。僅2004年，全區(qū)教育總投入達(dá)1．8個(gè)億。其中，財(cái)政核撥的生均教育事業(yè)費(fèi)提高了25％，另有2150萬元?？钣糜诟纳瞥墙紝W(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。目前，區(qū)內(nèi)城郊學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大的改善。

與此同時(shí)，城郊學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，形成各自教育特色：

永興小學(xué)以綜合實(shí)踐課程為主，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，編寫了校本教材《翻開家鄉(xiāng)這本書》，獲全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究案例一等獎(jiǎng)，學(xué)校的曾寶蓉老師還代表學(xué)校在上?！暗诙镁C合實(shí)踐活動(dòng)課程國(guó)際研討會(huì)”上，向全國(guó)各省市學(xué)校作了經(jīng)驗(yàn)介紹；

紅牌樓小學(xué)以禮儀特色為突破口，以修身養(yǎng)性為過程，以自律立德為目標(biāo)，以和諧共處為最高境界，通過“常規(guī)禮儀教育活動(dòng)”、“主題班隊(duì)活動(dòng)固化禮儀”、“禮儀課本劇深化禮儀”等六種教育途徑，逐步形成了“以禮育人”的鮮明特色；

機(jī)投小學(xué)以“科技教育”為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，連續(xù)三年在全國(guó)科技大賽中獲獎(jiǎng)，成為成都市第一所鄉(xiāng)?穴鎮(zhèn)?雪地區(qū)的“成都市九年義務(wù)教育示范學(xué)?！?；

新苗小學(xué)依托科技教育優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)全省第一次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)。

城郊整體教育實(shí)力進(jìn)一步提高，12所城郊小學(xué)畢業(yè)率穩(wěn)定在99％以上，部分學(xué)科教學(xué)成績(jī)接近城區(qū)學(xué)校水平。由于城郊學(xué)校辦學(xué)水平的提高帶動(dòng)了人居環(huán)境以及投資軟環(huán)境的改善。特別是大大拓展了進(jìn)城務(wù)工子女的就學(xué)渠道。目前，武侯區(qū)已接納15000多名農(nóng)民工子女在小學(xué)就讀，約占該區(qū)在讀小學(xué)生的50％。

捆綁是手段，不是目的

近日，中央教科所在地方設(shè)立的首個(gè)城鄉(xiāng)教育一體化實(shí)驗(yàn)區(qū)，正式落戶成都武侯。中央教科所副所長(zhǎng)田慧生說：“四川是人口大省，成都是教育強(qiáng)市，實(shí)施教育城鄉(xiāng)一體化有著廣泛的借鑒意義。如今，武侯區(qū)教育城鄉(xiāng)一體化改革走在了全國(guó)的前列，武侯的城鄉(xiāng)教育一體化已經(jīng)是一種現(xiàn)實(shí)、一種行為、一種創(chuàng)新、一種榜樣，是一種具有時(shí)代特征、四川特點(diǎn)和成都特性的‘武侯模式’?！?/p>

武侯區(qū)教育局局長(zhǎng)雷福民認(rèn)為，在看到這種“捆綁式”模式具有一定推廣借鑒意義之外，也應(yīng)該直面一些發(fā)展中的困難和問題。他認(rèn)為，隨著農(nóng)民工子女進(jìn)城不斷增多，對(duì)城市教育資源的壓力明顯增大，部分學(xué)校學(xué)生數(shù)量過多，有的班超過70人，對(duì)教學(xué)環(huán)境和質(zhì)量造成很大影響，“捆綁”并不能解決所有的問題。要解決問題，其根本之道在于新建學(xué)校、擴(kuò)大規(guī)模，增配師資。同時(shí)，一些城區(qū)學(xué)校規(guī)模偏小，進(jìn)一步發(fā)展就必須征地。雷福民認(rèn)為，“捆綁”只是手段，不是目的，最根本的是要建立城鄉(xiāng)學(xué)校自主發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，最終實(shí)現(xiàn)“松綁”。

據(jù)了解，武侯區(qū)將大力加強(qiáng)城郊學(xué)校建設(shè)，擬在2006年前新建小學(xué)6所、中學(xué)2所，從根本上提升城郊學(xué)校的辦學(xué)水平，讓城郊孩子都能享受到高質(zhì)量的教育。到2007年，在城郊地區(qū)新建小學(xué)19所，新增學(xué)位2．3萬個(gè)；新建中學(xué)6所，新增學(xué)位約1．3萬個(gè)。到2012年，再新建小學(xué)8所、中學(xué)4所，使全區(qū)中小學(xué)布局更加科學(xué)合理。據(jù)悉，該區(qū)去年教育投入超過了1．8億元，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生生均經(jīng)費(fèi)2581元、中學(xué)生生均經(jīng)費(fèi)4214元，今年，武侯區(qū)將繼續(xù)對(duì)城郊學(xué)校實(shí)施傾斜，確保城郊學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。

2021年武侯區(qū)第三輪安置房點(diǎn)位

1、我區(qū)各個(gè)相關(guān)平臺(tái)公司加快第二輪安置房建設(shè)以解決被征地老百姓的安置問題，緩解區(qū)上拆遷過渡的巨大壓力；其次盡快推進(jìn)落實(shí)第三輪安置房建設(shè)相關(guān)方案。2、區(qū)規(guī)資局牽頭各個(gè)街道本著對(duì)人民負(fù)責(zé)任的態(tài)度，切實(shí)做好人防對(duì)接工作，收集群眾意見，進(jìn)行綜合研判，盡快形成第三輪安置房最終布點(diǎn)方案（一張圖），切實(shí)有效積極推進(jìn)第三輪安置房建設(shè)相關(guān)工作。

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成都武侯區(qū)改造老舊院落屬于哪個(gè)部門在管理

根據(jù)查詢相關(guān)資料，成都市住建局，《成都市城鎮(zhèn)老舊院落改造“十四五”實(shí)施方案》到2022年底前，全面消除老舊院落既有D級(jí)危房、燃?xì)?、用電、?nèi)澇、治安等重大安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，到“十四五”期末，基本完成成都市2004年底前建成的需改造城鎮(zhèn)老舊院落改造任務(wù)。

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