本篇文章信途科技給大家談?wù)勍卣褂螒蛲茝V方案，以及游戲推廣計(jì)劃對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站。

新生拓展訓(xùn)練

新生拓展訓(xùn)練

引導(dǎo)語：本次拓展訓(xùn)練宗旨是激發(fā)個(gè)人潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)積極心態(tài)，下面是我為你帶來的新生拓展訓(xùn)練，希望對(duì)大家有所幫助。

成員更多的增強(qiáng)了解，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性及更多地了解自我和所在的團(tuán)隊(duì)。最大限度地提升學(xué)生的自我認(rèn)知能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。

拓展訓(xùn)練將給管理者帶來：

1、進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的凝聚力;

2、樹立相互配合，互相支持的學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí);

3、改善人際關(guān)系，形成積極向上的學(xué)生團(tuán)隊(duì)氛圍;

4、改進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通與信息交流;

5、減少新同學(xué)在學(xué)校時(shí)的緊張情緒，使其更快適學(xué)校生活;

6、訓(xùn)練學(xué)生解決問題的能力。

第一 項(xiàng)目簡(jiǎn)介

一、拓展項(xiàng)目

戶外拓展訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)，當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)潛艇的襲擊，

許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底，人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定都是體能最好的人，但卻都是求生意志最頑強(qiáng)的人。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，拓展訓(xùn)練以獨(dú)特的創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來。

1、風(fēng)雨同舟

項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：由啞巴(不能講話的隊(duì)員)攙扶著盲人(戴上眼罩的隊(duì)員)按規(guī)定路線走完指定行程。

項(xiàng)目意義：幫助別人是一種快樂，被別人呵護(hù)是一種幸福，將自己托付給對(duì)方，感受信任的力量，能幫助別人走過人生坎坷與荊棘，就能體會(huì)到莫大的成就感。

信任與責(zé)任：信任同伴是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在自己面對(duì)困難的時(shí)候會(huì)給自己強(qiáng)有力

的支持;

感受團(tuán)隊(duì)力量：背摔是團(tuán)隊(duì)任務(wù)，只有每個(gè)人以真誠、負(fù)責(zé)的態(tài)度去做，才能獲得成功;

信任、換位思考、理解是彼此良好合作的橋梁。

2、踩氣球

就是1男1女一組，兩人一只腿綁在一起，在他們的另外一直小腿上綁上個(gè)氣球，

然后其他小組的男女組合來互相踩氣球。

3、多人多足

項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員并肩站成一排，相鄰兩只腳捆綁在一起，共同從起點(diǎn)走向終點(diǎn)。 項(xiàng)目意義：所有人步調(diào)一致，齊心協(xié)力，才能向目標(biāo)邁進(jìn);感受相互協(xié)調(diào)配合的重要性;只要有一個(gè)人步調(diào)不一致，將寸步難行，感受人與人、部門與部門之間只有密切配合，集體才能得到發(fā)展。

4、串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解

5、面對(duì)面的介紹

游戲規(guī)則：將所有人排成兩個(gè)同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。

注意事項(xiàng)：

(1)排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。

(2)歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

6大樹與松鼠

適合人數(shù)：10人以上

材料及場(chǎng)地：無

適用對(duì)象：所有學(xué)員

時(shí)間：5-10分鐘

操作程序

1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2)、培訓(xùn)師喊

3)、培訓(xùn)師喊

4)、培訓(xùn)師喊

7、訓(xùn)練幽默樂觀的游戲

情緒有正性與負(fù)性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的 創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會(huì)阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。我們每個(gè)人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動(dòng)的經(jīng)歷。下面這個(gè)游戲可以讓你體驗(yàn)情緒 在問題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。

這個(gè)游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會(huì)行為。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲。

下面一表決定你要學(xué)的動(dòng)物是什么：

你姓氏漢語拼音的第一字母 動(dòng)物名稱 A--F 獅子 G--L 海豹 M--R 猩猩 S--Z 熱帶鳥

現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴(最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴)。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。 點(diǎn)評(píng)：

在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感覺如何?你是否感到既幽默有趣又有些尷尬?這個(gè)游戲盡管開始時(shí)會(huì)感到不舒服，很可能結(jié)束時(shí)已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動(dòng)物是什么，最后你的表現(xiàn)都是

你是否注意到好玩和幽默的情緒會(huì)有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會(huì)使你靈機(jī)一動(dòng)，模仿出種種出人意外的.叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑?而在游戲中，感到尷尬的心理卻會(huì)使你羞于開口?假如你有幽默感，學(xué)動(dòng)物叫就更容易開口。 正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此，在最困難的時(shí)候，不要忘記幽默可以使你保持

8、交換名字

內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺得陌生了。

方法：

(1)人數(shù)在10個(gè)人最適合

(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。

(3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

(4)以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

(5)當(dāng)主持人問及

(6)當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

(7)最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

9、進(jìn)化論

粉絲階段，麻雀(蹲)，老鷹(站)展開雙臂，鳳凰站45度展開雙臂 人 旁觀 游戲方式

所有人起初都是麻雀，找身邊的人石頭剪子布，勝利的晉級(jí)成老鷹，老鷹尋找相同一方石頭剪子布，勝利的晉級(jí)鳳凰，失敗的變回麻雀，鳳凰同理

最后場(chǎng)內(nèi)剩下每樣剩下一個(gè)麻雀老鷹鳳凰為失敗者，失敗者可以要求學(xué)員做才藝展示

問問第一個(gè)成為人的什么感覺 看他們是否對(duì)場(chǎng)下的廝殺有所感觸

10心有千千結(jié)

所有人手拉成圈，盡量男女分配，不熟的和不輸?shù)囊黄?，記住左右手是誰，主持叫

開始，所有人松手，無規(guī)律走動(dòng)，主持人叫停，所有人停下，左手抓住剛才左邊人的右手，右手抓住左邊人的左手，再不松手的情況下，或鉆，或邁，還原成最初狀態(tài)，可以連著做幾次，兩組可以比賽看誰快，所有人圍成一個(gè)圈，互相胳膊鎖住胳膊，圈內(nèi)站若干人，一或二人，想辦法逃出圈，圍成圈的人阻攔。

11、桃花朵朵開

圍成內(nèi)外兩個(gè)圈，臉對(duì)臉，內(nèi)圈順時(shí)針，外圈逆時(shí)針跑動(dòng)，主持人問，桃花桃花朵朵開，活動(dòng)人員問看，桃花桃花何時(shí)開，主持人說，桃花桃花馬上開，活動(dòng)人員問，桃花桃花開幾朵。主持隨便說 開N朵 此時(shí)，隊(duì)員按照N的數(shù)量，緊抱在一起，多余的人員算失敗者，可以做幾次。

12揉肩砸背

隊(duì)員站成方隊(duì)，主持人喊開始，后面的隊(duì)員給前面的隊(duì)員揉肩，敲背，計(jì)時(shí)30秒，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，每個(gè)方向30秒

談?wù)劯惺?/p>

做每個(gè)游戲的時(shí)候都要說下心情和感受

13、待定

分4隊(duì)，主持人問隊(duì)員，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的因素都有哪些，問完后讓覺得自己又做領(lǐng)導(dǎo)的人出列(男生)讓他們背對(duì)隊(duì)員站好，讓各隊(duì)隊(duì)員覺得能做隊(duì)長(zhǎng)的占到領(lǐng)導(dǎo)身后，人數(shù)最多的當(dāng)選隊(duì)長(zhǎng)，此時(shí)游戲正式開始

此游戲需要2個(gè)秒表

游戲規(guī)則，2隊(duì)從一報(bào)數(shù)，報(bào)道60

目的，當(dāng)選隊(duì)長(zhǎng)，讓隊(duì)員看到隊(duì)長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任，無論輸贏，要讓隊(duì)員，看到隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任，

第三 拓展訓(xùn)練安全保障

一、安全理念

方針：100%的安全保障。

監(jiān)護(hù)原則：訓(xùn)練師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行中可能遇到的安全問題進(jìn)行全程監(jiān)護(hù)，將任何隱患消失在萌芽中。

安全保障：來自完善安全管理體系、隨時(shí)隨地的安全意識(shí)、國(guó)際認(rèn)證的器材裝備、嚴(yán)格規(guī)范的操作方法、多年積累的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

安全管理三要素：消除物的不安全狀態(tài)、杜絕人的不安全行為、控制不安全環(huán)境因素。

二、拓展訓(xùn)練的安全保障事項(xiàng)

1、操作程序：嚴(yán)格按照教練及基地安全操作程序， 指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)員開展訓(xùn)練，監(jiān)控活動(dòng)的全過程。

2、基地指標(biāo)：拓展訓(xùn)練基地所有設(shè)施及安全設(shè)備均定期保養(yǎng)維護(hù)。

3、教練團(tuán)隊(duì)：我們擁有一批優(yōu)秀的專業(yè)教練隊(duì)伍，有豐富的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。

4、意外保險(xiǎn)：根據(jù)客戶需要，為參訓(xùn)人員購買保險(xiǎn)。

5、安全原則：備份原則、復(fù)查原則、監(jiān)護(hù)原則。

三、拓展訓(xùn)練的器械安全

拓展訓(xùn)練的高空項(xiàng)目要求學(xué)員在空中完成攀登、跳躍、行進(jìn)、下降等動(dòng)作，為了確保學(xué)員安全，我公司使用統(tǒng)一定購的進(jìn)口一流專業(yè)登山器材作為保護(hù)裝備，主要包括：安全繩、安全帶、鋼鎖、下降器、扁帶等。所有器材遵循 UIAA(國(guó)際登山聯(lián)合會(huì)標(biāo)準(zhǔn))或CE(歐洲標(biāo)準(zhǔn))認(rèn)證。并嚴(yán)格遵守器材的檢查和更新制度。

第四 拓展訓(xùn)練須知

一、心理準(zhǔn)備：

1、積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，以取得成功為目標(biāo);

2、愿意盡自己最大的努力接受各種新考驗(yàn)，具有不屈不撓的進(jìn)取精神;

3、維護(hù)良好的團(tuán)隊(duì)士氣，誠意助人，敢于負(fù)責(zé);

4、悉心體察組員的情感，主動(dòng)溝通和交流訓(xùn)練感受。

二、健康狀況

患有心臟病、高血壓、哮喘、急性傳染病、恐高癥及孕婦，基地將不接受其訓(xùn)練。

三、紀(jì)律和安全：

1、為保證訓(xùn)練安全，學(xué)員應(yīng)盡量避免佩帶首飾，女士應(yīng)用軟發(fā)帶束發(fā);

2、參訓(xùn)期間嚴(yán)禁喝酒，訓(xùn)練場(chǎng)地內(nèi)禁止吸煙;

3、在無教練指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬訓(xùn)練設(shè)施、下水游泳或做其它任何危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)，否則本基地將不負(fù)責(zé)任;

4、在訓(xùn)練中，您身體如有不適，請(qǐng)及時(shí)向本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和教練通報(bào);

5、服從教練的判決不能有質(zhì)疑。

四、行李物品

您應(yīng)妥善保管好自己的貴重物品和現(xiàn)金，若有遺失，組織者概不負(fù)責(zé)。

五、衣物裝備

1、適合于戶外活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;

2、女士請(qǐng)勿穿裙裝或高跟鞋;

3、夏季根據(jù)個(gè)人需要，自行配備防曬霜或遮陽帽等物品;

4、身份證原件，以便代辦保險(xiǎn);

5、帶眼鏡的學(xué)員應(yīng)備有防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡架。

第五 拓展訓(xùn)練方案制定流程

需求調(diào)查→草擬方案→修改確定方案→訓(xùn)練實(shí)施→訓(xùn)練反饋評(píng)估

第六 拓展訓(xùn)練流程

開訓(xùn)講解→團(tuán)隊(duì)破冰→個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目→團(tuán)體挑戰(zhàn)項(xiàng)目→總結(jié)回顧(頒發(fā)獎(jiǎng)品)→合影留念

;

活動(dòng)策劃方案

為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是我為大家收集的活動(dòng)策劃方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)策劃方案 篇1

活動(dòng)目的；目的？要什么目的，宿舍多久沒一起聚過了？！那何不趁此機(jī)會(huì)，而且大學(xué)生活本該如此，大家一起你親親我，我親親你，美好的日子就這么過去了。大學(xué)是我們踏入社會(huì)前最后的學(xué)生時(shí)代的秋游了，為了不留遺憾、為了老了躺在搖椅上有的回憶、為了我們能抓住青春最后的尾巴去逍遙一次，這就是目的！

一.活動(dòng)時(shí)間：

10 月31號(hào)早8：30-17：00

二.活動(dòng)地點(diǎn)：

石門森林公園

三.活動(dòng)流程：

A、民以食為天。(野炊、包餃子、燒烤、自帶零食、打牌、都OK)這期間大家可以交換自己的美食.公共設(shè)備班費(fèi)出錢。

B、樂在其中。這個(gè)環(huán)節(jié)包括為這月的壽星過生日、素質(zhì)拓展游戲，主要是上次籃球賽的活動(dòng)獎(jiǎng)品得發(fā)掉。

C、沒野戰(zhàn)的人生不完整。真人cs對(duì)抗算是這次活動(dòng)的重頭戲了，女生穿上軍裝多颯爽，男生相信大部分人心里都有個(gè)軍人夢(mèng)，就讓我們?nèi)ンw會(huì)一把唄！

四.你該仔細(xì)看下這個(gè)：

1.全程活動(dòng)中的公共用品，如做食品所需的調(diào)料、炊具、飲用水等。

2.考慮到大家午餐的營(yíng)養(yǎng)和材料的價(jià)格，我們備好每人一袋牛奶和少量水果。

3、相比上次的方案交20元，此次全程活動(dòng)你只需15元~，當(dāng)然午餐是自備。

4、因?yàn)榇舜诬嚦讨挥邪雮€(gè)小時(shí)，為了本就不多的班費(fèi)，所以自行大家搭公交吧，但我們會(huì)統(tǒng)一行動(dòng)。

5、宿舍里都是你親如兄弟姐妹的親人，那就以宿舍為組，當(dāng)然我們鼓勵(lì)宿舍間的聯(lián)合，因?yàn)槟信钆涓苫畈焕郏?/p>

五.活動(dòng)人員安排：

我們盡己所能安排這次活動(dòng)，如有考慮不周大家多多體諒，有好的建議我們虛心傾聽，只為大家能開心而去，笑顏而歸，謝謝！

活動(dòng)策劃方案 篇2

生科院研究生團(tuán)建活動(dòng)策劃書模版

××活動(dòng)策劃書

主辦單位：

負(fù)責(zé)單位：

目錄:

1. 活動(dòng)背景

2. 活動(dòng)目的

3. 活動(dòng)名稱

4. 參與人員（參賽人員）或活動(dòng)對(duì)象單位

5. 活動(dòng)主題(一句簡(jiǎn)短的口號(hào))

6. 活動(dòng)內(nèi)容（文字介紹有哪些內(nèi)容）

7. 時(shí)間地點(diǎn)及具體流程安排（時(shí)間事件清單式的列清楚）

分標(biāo)題有：

一、前期準(zhǔn)備和時(shí)間推進(jìn)表

二、活動(dòng)開展（可以加入活動(dòng)要求）

三、后期跟進(jìn)

8．活動(dòng)開展預(yù)期效果

9．可能遇到的問題及解決辦法

10．預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（或者所需物品統(tǒng)計(jì)）

11. 領(lǐng)導(dǎo)審批意見，包括一下兩關(guān)

生科院院團(tuán)委意見：

校團(tuán)委意見：

12附則：聯(lián)系單位，聯(lián)系人，聯(lián)系方式等

最后落款:生科院研究生團(tuán)總支

20xx年 月 日

注：個(gè)小組討論制定申請(qǐng)書的時(shí)候，可以根據(jù)各自的活動(dòng)性質(zhì)靈活完善以上模版。

活動(dòng)策劃方案 篇3

【工作內(nèi)容】 ：

1、策劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行線上營(yíng)銷活動(dòng)，總結(jié)分析活動(dòng)效果；

2、負(fù)責(zé)策劃撰寫產(chǎn)品宣傳文案，各種促銷方案，以及產(chǎn)品優(yōu)化，挖掘產(chǎn)品亮點(diǎn)、賣點(diǎn)提高轉(zhuǎn)化率；

3、負(fù)責(zé)各渠道宣傳，如，微博，微信，幫派的運(yùn)營(yíng)推廣，活動(dòng)策劃、實(shí)施；

4、負(fù)責(zé)收集同行業(yè)的資訊，競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)，類目活動(dòng)數(shù)據(jù)。

【基本能力要求】：

1、網(wǎng)感——對(duì)互聯(lián)網(wǎng)要有一定的了解，特別是對(duì)論壇丶微博這些常用來做活動(dòng)的平臺(tái)需要了解其特點(diǎn)、規(guī)律等。

2、創(chuàng)意——針對(duì)常見活動(dòng)平臺(tái)，需有靈活的思路及好的創(chuàng)意。

3、系統(tǒng)思維——活動(dòng)從創(chuàng)意到執(zhí)行，涉及到各種資源的分配，并且需要考慮大的環(huán)境、公司的實(shí)際情況、產(chǎn)品的情況，需要具備系統(tǒng)性思維考慮問題。

4、溝通表達(dá)能力——一個(gè)活動(dòng)從創(chuàng)意到執(zhí)行，需要與不同的部門接觸、溝通，須主動(dòng)表達(dá)、主動(dòng)溝通。

【任職要求】

1、有活動(dòng)策劃及文案工作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的文字編輯能力和策劃能力；

2、熟悉電子商務(wù)行業(yè)，了解淘寶相關(guān)資訊；

3、能夠獨(dú)立完成廣告策劃、推廣方案、文書各類創(chuàng)意策劃文案；

4、優(yōu)秀的文筆、PPT制作等能力。

5、性格開朗大方、良好的人際溝通能力，富有強(qiáng)烈的責(zé)任心及團(tuán)隊(duì)合作精神；

6、執(zhí)行能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的工作計(jì)劃性，責(zé)任心。

活動(dòng)策劃方案 篇4

在這個(gè)美麗盛夏，又迎來了浪漫的七夕節(jié)。為了感謝新老客戶對(duì)高橋支行的支持與認(rèn)可，我們利用傳統(tǒng)七夕節(jié)在廳堂里開展了“美麗仲夏、與您共度浪漫七夕”主題廳堂營(yíng)銷活動(dòng)。

為了能讓更多的新老客戶參與此次活動(dòng)，活動(dòng)前期在網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理的組織和安排下我們提前跟新老客戶統(tǒng)一發(fā)送了邀約來行的節(jié)日祝福短信。

為給客戶一份浪漫甜蜜幸福的溫馨感，一大早，我們將早已精心準(zhǔn)備好的七夕節(jié)祝福寫在了前臺(tái)最顯眼的電子顯示屏上并給前來辦業(yè)務(wù)的客戶送上節(jié)日的祝福語，并且也提前準(zhǔn)備了精致可愛的小禮品。隨著一份份精美禮品在我們與客戶之間傳遞，整個(gè)大廳都洋溢著節(jié)日的氛圍和幸福的味道，看到客戶臉上洋溢著的喜悅之情，營(yíng)業(yè)廳里的每位員工也覺得很快樂和甜蜜!

此次主題活動(dòng)在全體廳堂同事的緊密配合下開展得井然有序，前臺(tái)同事給過來辦理業(yè)務(wù)的客戶送上祝福然后把客戶轉(zhuǎn)介到理財(cái)經(jīng)理處了解產(chǎn)品和領(lǐng)取節(jié)日禮品，柜臺(tái)的同事也以此為契機(jī)跟新開戶的客戶推薦我行的手機(jī)銀行、基金定投、定期存款等業(yè)務(wù)。通過這次活動(dòng)，我們共吸引行外資金252萬，營(yíng)銷存量客戶購買理財(cái)195萬，提升一位鉆卡客戶，四位金卡客戶。

本次七夕營(yíng)銷活動(dòng)，對(duì)我們進(jìn)一步提升服務(wù)品質(zhì)、強(qiáng)化客戶粘稠度工作、加強(qiáng)客戶對(duì)高橋支行的認(rèn)可度都有很大幫助。在今后的工作中，高橋支行還將進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)舉措，提供更加體貼、更加人性化、個(gè)性化的`優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為支行業(yè)務(wù)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障!

活動(dòng)策劃方案 篇5

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，鞏固七年級(jí)所學(xué)習(xí)的生字新詞，進(jìn)一步提高學(xué)生語文素養(yǎng)和遣詞造句能力，結(jié)合《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生詞語積累方面的要求及《語文中考考試說明》，特舉行振興初級(jí)中學(xué)七年級(jí)漢字聽寫比賽活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

漢字聽寫活動(dòng)有利于學(xué)生鞏固所學(xué)詞語，提高詞語書寫的正確性和運(yùn)用能力，確保所學(xué)過的詞語會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用，進(jìn)一步提高寫作水平，提高語文素養(yǎng)。

二、比賽時(shí)間：

20xx年5月9日晚自習(xí)

三、比賽地點(diǎn)：

學(xué)校會(huì)議室

四、參賽對(duì)象：

七年級(jí)各班初賽選拔的五位選手

五、比賽內(nèi)容：

人教版七年級(jí)上冊(cè)部分詞語和七年級(jí)下冊(cè)前三單元部分詞語。

六、要求：

1.比賽稿紙由老師統(tǒng)一提供。

2.使用0.5黑色簽字筆；

3.要求書寫規(guī)范、正確，并按老師朗讀的順序書寫。

4.每個(gè)詞語讀兩遍，并解釋其含義，學(xué)生在20分鐘以內(nèi)聽寫50個(gè)詞語。

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)詞語2分，共100分。要求詞語全對(duì)，錯(cuò)字該詞不給分。

七、材料準(zhǔn)備：

自備簽字筆，比賽用紙由老師統(tǒng)一提供。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

共設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

活動(dòng)策劃方案 篇6

一、活動(dòng)主題

共建生態(tài)文明，共享綠色未來

二、活動(dòng)目的

在此20xx年世界環(huán)境日之際，我團(tuán)支部為了響應(yīng)世界環(huán)境日，強(qiáng)化文明意識(shí)，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，利豐團(tuán)支部近日將組織開展進(jìn)入清風(fēng)湖撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過此次活動(dòng)可以幫助團(tuán)支部的團(tuán)員樹立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起，愛護(hù)壞境。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月8日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

東營(yíng)市清風(fēng)湖

五、活動(dòng)對(duì)象

利豐團(tuán)支部全體團(tuán)員

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、熟悉清風(fēng)湖的內(nèi)部線路

2、給每個(gè)團(tuán)員準(zhǔn)備1-2個(gè)垃圾袋，一副一次性手套，一個(gè)帽子(王琳組織人員購買)

3、準(zhǔn)備一面團(tuán)旗，兩條橫幅(夏日撩人齊手動(dòng)，環(huán)?；顒?dòng)伴我行——利豐團(tuán)支部清風(fēng)湖之旅，20xx年世界環(huán)境日中國(guó)主題：“同呼吸共奮斗”)，世界環(huán)境日的宣傳材料(馮龍龍組織人員制作打印)

4、讓團(tuán)員準(zhǔn)備團(tuán)支部發(fā)的T恤，穿運(yùn)動(dòng)鞋(王琳負(fù)責(zé)通知)

5、申請(qǐng)總公司的大巴(王琳負(fù)責(zé)申請(qǐng))

注意：自己要帶的，如水，食物，相機(jī)自帶。

七、活動(dòng)流程

1、8：00所有團(tuán)員到利豐集團(tuán)門口集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組織團(tuán)員，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng);

2、8：10所有參與人員出發(fā)

3、9：10活動(dòng)正式開始。

1)將團(tuán)員分為四組，并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾具體活動(dòng)包括對(duì)清風(fēng)湖的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可樂瓶)進(jìn)行垃圾分類;

2)團(tuán)員在游客密集固定區(qū)域，向廣大游客發(fā)放環(huán)境日宣傳材料宣傳環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí);

4、10：30參加活動(dòng)的全體團(tuán)員到清風(fēng)湖指定地點(diǎn)集合，各團(tuán)員團(tuán)隊(duì)整理隊(duì)伍，交流經(jīng)驗(yàn)，合影留念。

5、11：00活動(dòng)結(jié)束。

八、活動(dòng)后期

活動(dòng)組織人員針對(duì)此次活動(dòng)寫活動(dòng)總結(jié)，每名團(tuán)員針對(duì)活動(dòng)寫一篇活動(dòng)感想。

九、注意事項(xiàng)

1、本次活動(dòng)團(tuán)員按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按現(xiàn)場(chǎng)工作人員指引參與此次活動(dòng)。參加人員在活動(dòng)中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實(shí)有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場(chǎng)。

2、團(tuán)員要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進(jìn)入，危險(xiǎn)地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請(qǐng)不要勉強(qiáng)，量力而為之。

3、團(tuán)員不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)，進(jìn)行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。

4、活動(dòng)過程中，團(tuán)員要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

兩條10米橫幅160元

一次性手套40副40元

垃圾袋80個(gè)30元

帽子40個(gè)600元

費(fèi)用合計(jì)：830元

公司拓展訓(xùn)練策劃方案

公司拓展訓(xùn)練策劃方案

一、訓(xùn)練背景

由于公司的業(yè)務(wù)迅速擴(kuò)張，規(guī)模日益擴(kuò)大。人員需求越來越大，新進(jìn)員工越來越多，部分新進(jìn)員工還未能充分職業(yè)化，他們的責(zé)任意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)還有待提高。為實(shí)現(xiàn)新員工特訓(xùn)目標(biāo)，打造一支優(yōu)異的藍(lán)韻人力資源隊(duì)伍，培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)過充分的研討，認(rèn)為有必要在新員工特訓(xùn)中增加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

1、樹立主動(dòng)溝通的意識(shí)，學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。

2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強(qiáng)創(chuàng)意思維能力。

3、增進(jìn)學(xué)員相互認(rèn)知和理解，提高團(tuán)隊(duì)的信任和寬容。

4、熔煉團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹立合力制勝的信念。

三、拓展訓(xùn)練后參訓(xùn)人員的如下素質(zhì)和意識(shí)將得到提高

1、積極主動(dòng)的溝通精神

2、雙贏思維、補(bǔ)位意識(shí)

3、面對(duì)變化的正確管理方法

4、對(duì)團(tuán)隊(duì)具有高度的責(zé)任感

5、富于創(chuàng)新精神、主動(dòng)求變

6、欣賞他人，鼓勵(lì)他人，贊美他人

四、方案設(shè)計(jì)理論特點(diǎn)

項(xiàng)目整合訓(xùn)練內(nèi)容包含室內(nèi)項(xiàng)目和戶外項(xiàng)目，整個(gè)培訓(xùn)中體力與腦力活動(dòng)充分結(jié)合，在項(xiàng)目的'實(shí)施中充分進(jìn)行體驗(yàn)和感受，并共享別人的體會(huì)與心得。一系列活動(dòng)使得參訓(xùn)員工對(duì)整個(gè)培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感，項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，對(duì)于一些基本理論在游戲中進(jìn)行意識(shí)、體會(huì)和理解，再分享討論并融會(huì)貫通形成理論，進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中。

五、拓展培訓(xùn)紀(jì)律要求

1、培訓(xùn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫離團(tuán)隊(duì)擅自行動(dòng)。

2、參加培訓(xùn)時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，著裝簡(jiǎn)潔適合運(yùn)動(dòng)，女士請(qǐng)不要穿裙子。

3、如患有不適于參加激烈運(yùn)動(dòng)疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者，以作統(tǒng)一安排。

4、請(qǐng)保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請(qǐng)隨身帶走，自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

六、課程設(shè)計(jì)方案

1、參訓(xùn)人員：新員工特訓(xùn)班全體員工

2、拓展地點(diǎn)：公司拓展訓(xùn)練場(chǎng)

3、培訓(xùn)形式：15人至18人左右為一組，每一組選一位組長(zhǎng)，在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲，教練就游戲的目的和作用對(duì)學(xué)員進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)員對(duì)游戲過程進(jìn)一步進(jìn)行體驗(yàn)和感受。

4、課程流程：（略）

七、拓展訓(xùn)練游戲方案

游戲一：報(bào)數(shù)

1、 所需時(shí)間：45分鐘左右

2、 小組人數(shù)：15人至20人左右

3、 所需物品：秒表

4、 游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲

5、 游戲目的：

（1）使團(tuán)隊(duì)通過競(jìng)爭(zhēng)提高他們的效率;

（2）使隊(duì)員認(rèn)真體會(huì)自己在團(tuán)隊(duì)里承擔(dān)的責(zé)任;

（3）讓團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問題，改善團(tuán)隊(duì)管理方法，提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力2017公司拓展訓(xùn)練策劃方案2017公司拓展訓(xùn)練策劃方案。

6、 游戲規(guī)則：

（1）將所有參加的人，在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。

（2）挑選男女隊(duì)長(zhǎng)各一名，組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽，隊(duì)長(zhǎng)不參加比賽。

（3）教練要求隊(duì)長(zhǎng)宣誓，問三個(gè)問題：“有沒有信心戰(zhàn)勝對(duì)手”、“如果失敗，敢不敢于面對(duì)隊(duì)員的指責(zé)”、“如果失敗，愿不愿意承擔(dān)由此所帶來的一切責(zé)任”

（4）全隊(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)數(shù)，速度越快越好。

（5）分別進(jìn)行6輪比賽，每輪比賽間隔休息1分鐘。

（6）每輪比賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲。輸者，由隊(duì)長(zhǎng)率領(lǐng)隊(duì)員向?qū)Ψ奖硎菊\服，并對(duì)對(duì)方隊(duì)員說：“愿賭服輸，恭喜你們！”并由男女隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐10次，如果以后再輸，俯臥撐的次數(shù)將會(huì)乘倍遞增。贏者，將全隊(duì)哈哈大笑，以示勝利。

（7）記錄每輪比賽的結(jié)果。

7、游戲結(jié)束，教練引導(dǎo)大家討論：

（1）每個(gè)人都同意所有的意見嗎？如果不是，為什么？

（2）談?wù)勜?zé)任心對(duì)我們?nèi)松捏w會(huì)？

游戲二：一圈到底

1、 游戲時(shí)間：45分鐘左右

2、 小組人數(shù)：18人左右

3、 所需物品：呼啦圈2個(gè)

4、 游戲概述：人與人之間通過溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此游戲旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。

5、 游戲目的：使學(xué)員彼此以非語言形式進(jìn)行溝通，以高難度溝通形式完成低難度活動(dòng)。

6、 游戲規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有人的身體回到原位。在活動(dòng)過程中，不能以語言為溝通工具，只能依靠肢體語言和眼神進(jìn)行溝通，相互拉著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。計(jì)時(shí)，看最快用了多少時(shí)間完成。

7、 游戲結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論：

（1）各位剛才是如何完成目標(biāo)的？

（2）剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么？

（3）大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng)，相互模仿學(xué)習(xí)，形成公式？

（4）你認(rèn)為剛才的活動(dòng)過程中對(duì)團(tuán)隊(duì)最有幫助的一點(diǎn)是什么？

（5）變化：可以思考以不同方式傳遞呼啦圈。

游戲三：信任背摔

1、游戲時(shí)間：45分鐘

2、小組人數(shù)：不限

3、所需物品：暫無

4、游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任的游戲

5、游戲目的：這是一個(gè)震動(dòng)力較大的游戲，目的為挑戰(zhàn)自我的安全區(qū)，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的信任，感受這種信任給你帶來的個(gè)人突破。

6、游戲規(guī)劃：

（1）首先讓全組人員站成對(duì)面的兩排成操作指導(dǎo)圖形中的形狀。

（2）讓準(zhǔn)備做空中飛人的隊(duì)員站在墻上，背向隊(duì)友。

（3）當(dāng)教練確認(rèn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們都站好位置，并做好接人的準(zhǔn)備時(shí)才讓站在墻上的隊(duì)員從空中落下。

（4）這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)某些人來說難度很大，盡量用說服及鼓勵(lì)的方法去鼓勵(lì)他，使他對(duì)自己的隊(duì)員們產(chǎn)生信任，從而跨越心理障礙，完成空中飛人的任務(wù)，但千萬不要勉強(qiáng)。

7、游戲結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論：

（1）當(dāng)你站在墻上的時(shí)候，心理感覺如何？

（2）當(dāng)你跨越心理障礙、完成了挑戰(zhàn)之后的感覺如何？

（3）在這項(xiàng)活動(dòng)中，你認(rèn)為最關(guān)鍵的地方在哪里？怎樣才能幫助隊(duì)友跨越心理障礙，做到他認(rèn)為自己不可能完成的事情。

8、注意事項(xiàng)：

本游戲具有一定危險(xiǎn)性，需注意安全。

游戲四：眾志成誠

1、游戲時(shí)間：45分鐘左右

2、小組人數(shù)：8人至10人

3、所需物品：廢報(bào)紙25張

4、游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲

5、游戲目的：

6、游戲規(guī)劃：

（1）教練進(jìn)行分組，每組約十人左右。

（2）教練分別在不同的角落（依組數(shù)而定）地上鋪一張全開的報(bào)紙，請(qǐng)各組成員均進(jìn)入報(bào)紙上，無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報(bào)紙之外。

（3）各組完成后，教練再請(qǐng)各組將報(bào)紙對(duì)折后，再請(qǐng)各組成員進(jìn)入報(bào)紙上2017公司拓展訓(xùn)練策劃方案拓展訓(xùn)練。各組若有成員被擠出報(bào)紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合。

（4）上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時(shí)結(jié)束。輸家應(yīng)全體向贏家表示祝賀并推選代表表演一個(gè)小節(jié)目

7、游戲結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論：

（1）要求得團(tuán)體的成功或勝利，惟有透過合作才能眾志成城。合作乃在團(tuán)體貢獻(xiàn)一己之力，并截長(zhǎng)補(bǔ)短，同心協(xié)力共同創(chuàng)造團(tuán)體成功之機(jī)會(huì)，必要時(shí)為了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)需要團(tuán)隊(duì)個(gè)別成員做出一定的個(gè)人利益犧牲。

（2）解決問題時(shí)應(yīng)藉團(tuán)體智慧思考達(dá)到目的，每個(gè)個(gè)體在團(tuán)體中都有一定的重要性。

8、注意事項(xiàng)：

（1）注意成員安全。

（2）考慮異性成員一起參與的可能性，必要時(shí)可男女分組進(jìn)行。

我們將該如何去做好手游市場(chǎng)方面的推廣

安卓平臺(tái)也有其優(yōu)勢(shì)，他的用戶基數(shù)很大，用戶增長(zhǎng)速度也很快，未來會(huì)有趕超iOS的趨勢(shì)。 在推廣方面首先你要了解自己的游戲，并且了解自己競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的游戲。要多做市場(chǎng)調(diào)研，知己知彼才能出奇制勝。能夠提煉出游戲的特色，進(jìn)行包裝。因?yàn)樵赼pp store上有很多產(chǎn)品在上面，往往細(xì)節(jié)能夠決定是否可以成功。做好這些，在去著手聯(lián)系渠道，軟性資源和硬廣相結(jié)合，盡量提前去做好排期，確保上線前的量有所保障。 相對(duì)于那些單兵作戰(zhàn)的開發(fā)者們來說，我們所能提供的服務(wù)的關(guān)鍵在于規(guī)模、經(jīng)驗(yàn)和渠道，這可以幫助開發(fā)商把自己的精力都集中到他們最為擅長(zhǎng)的地方，也就是游戲開發(fā)上面，而不是再花費(fèi)額外的精力到市場(chǎng)營(yíng)銷工作上去。 手游、網(wǎng)游、端游的區(qū)別 如現(xiàn)在頁游也會(huì)做事件營(yíng)銷、甚至很多頁游和手游也做了高品質(zhì)的CG來拔高游戲品質(zhì)。很多情況下越來越像端游的手段。推廣上端游要做好品牌，在幾個(gè)重要的點(diǎn)爆發(fā)。而頁游就可以持續(xù)性的宣傳推廣，手游個(gè)人覺得和端游有些像，需要一些爆發(fā)，要針對(duì)移動(dòng)市場(chǎng)的特性進(jìn)行推廣。 網(wǎng)游和手機(jī)游戲之間移植,如果實(shí)現(xiàn)上能做的很好的話，我覺得很有前景，這樣也增加了該網(wǎng)游的用戶規(guī)模。但是需要考慮的不要盲目復(fù)制成功產(chǎn)品，進(jìn)行扒皮移植，這樣更加加劇了游戲同質(zhì)化現(xiàn)象。 對(duì)初期造勢(shì)的看法 造勢(shì)是一種很好的手段，但是能夠借勢(shì)當(dāng)然效果會(huì)更好。這個(gè)對(duì)產(chǎn)品的傳播是有很大幫助的，因?yàn)樵谀愕漠a(chǎn)品剛出來的時(shí)候是很難被別人關(guān)注的，通過造勢(shì)可以很好的利用一個(gè)點(diǎn)去吸引用戶，通過傳播無形的增加了產(chǎn)品的品牌形象。有產(chǎn)品預(yù)熱宣傳的一定比沒有宣傳的產(chǎn)品有太大的推廣優(yōu)勢(shì)了。 先做產(chǎn)品還是先做渠道呢，我覺得先做好產(chǎn)品，因?yàn)榍朗欠?wù)于產(chǎn)品的。有好的產(chǎn)品，不怕沒有渠道推。產(chǎn)品起決定性因素，因?yàn)楹玫漠a(chǎn)品可以自然形成一種傳播，推廣只是擴(kuò)大游戲的知名度，口碑傳說非常重要。建議游戲在出來前一定要把產(chǎn)品質(zhì)量盡可能的拔高，這樣在競(jìng)爭(zhēng)惡劣的環(huán)境下脫穎而出。只要產(chǎn)品好，可以考慮和有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，推廣方面還是交給更專業(yè)團(tuán)隊(duì)去做。我們也在尋找中小型開發(fā)團(tuán)隊(duì)，幫助他們把產(chǎn)品推的更好。 首先要讓各個(gè)部門之間的聯(lián)系更加緊密一些，產(chǎn)品不能脫離市場(chǎng)，市場(chǎng)推廣又要遵循產(chǎn)品的規(guī)則。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，要不斷的提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，這樣才能使各個(gè)崗位，各盡其職，互相幫助，穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)才有資本在市場(chǎng)上走的更遠(yuǎn)。 社交媒體最大的作用在于傳播，通過一對(duì)多的擴(kuò)散方式不但可以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)用戶推廣，同時(shí)通過組建官方微博進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)可以保持長(zhǎng)久的用戶粘度，又可將最新的游戲咨詢傳遞給玩家，形成最直接的溝通。之間我們?cè)谖⒉┖蜕缃黄脚_(tái)上做了一些活動(dòng)，效果非常明顯，通過人與人之間的口口相傳，達(dá)到提高產(chǎn)品知名度。 安卓游戲在國(guó)內(nèi)及海外盈利模式 當(dāng)做好一款游戲的時(shí)候，不能將廣告作為你的唯一推廣手段，要想辦法利用其他手段來帶來用戶，這樣積攢的自然流量的用戶將能使你的推廣成本降低很多 。比如針對(duì)游戲的包裝營(yíng)銷、利用整合的軟性資源去宣傳，這樣帶來的PR用戶都是質(zhì)量較好的用戶，最后將成本核算下來能夠降低很多成本。 盈利模式這塊國(guó)內(nèi)和海外大徑相同，主要還是主流的盈利模式，1、應(yīng)用內(nèi)購買2、廣告合作 3、游戲開發(fā)這幾塊，我也在研究是否有新的盈利模式。 對(duì)手游推廣的建議 建議首先要多做調(diào)研，要了解整個(gè)移動(dòng)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，了解一些成功手游的成功案例。結(jié)合移動(dòng)終端的特性進(jìn)行推廣。什么樣的產(chǎn)品受大家是不是我能知道的，因?yàn)檫@個(gè)市場(chǎng)不停的在變，我們需要做的是要多做市場(chǎng)調(diào)研，用戶的聲音才更為直觀。既然是符合用戶口味的游戲，需要做的是要去思考怎么讓你的核心用戶知道你的產(chǎn)品。其實(shí)每一步都需要做調(diào)研，建議多做調(diào)研。 做好產(chǎn)品的開發(fā);其次，錢要用在刀刃上?？茨阍趺蠢糜邢薜馁Y源進(jìn)行最大化的分配，還要能夠拓展新的資源，將推廣資源進(jìn)行整合宣傳?，F(xiàn)在的市場(chǎng)，沒有好的渠道，產(chǎn)品好也很難被大家知道，所以對(duì)廣告的投入不要吝嗇。但是渠道力量再強(qiáng)大，沒有好產(chǎn)品，推廣做得再好也是徒勞的。 我覺得手游推廣不要把自己圈在一個(gè)手機(jī)游戲的小范圍內(nèi)做宣傳和去思考問題?？梢远鄬W(xué)習(xí)端游和頁游的一些方法，多做一些有創(chuàng)意的宣傳。要關(guān)注娛樂，我從中也獲益匪淺。推廣時(shí)要多和自身產(chǎn)品做結(jié)合，這樣可以無形的對(duì)用戶進(jìn)行篩選，推廣時(shí)要導(dǎo)進(jìn)目標(biāo)用戶和潛在用戶，但是更加精準(zhǔn)的推廣能導(dǎo)進(jìn)你更多的目標(biāo)用戶。

如何組織戶外拓展訓(xùn)練

如何組織戶外拓展訓(xùn)練

隨著為企業(yè)提供拓展咨詢工作的不斷深入，越來越多的關(guān)于拓展培訓(xùn)的細(xì)節(jié)不斷被挖掘。一直想寫點(diǎn)東西，對(duì)近階段的拓展咨詢工作做個(gè)小結(jié)，為企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理及培訓(xùn)相關(guān)負(fù)責(zé)人，對(duì)怎樣組織一次有效的拓展訓(xùn)練活動(dòng)給出自己的一些認(rèn)知和建議。只是礙于工作繁忙，一直也很難有駐足思考、整理思路的空閑。

就我看來，拓展訓(xùn)練作為一種通過個(gè)人充分參與活動(dòng)，獲得直接認(rèn)知，然后再拓展培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，在團(tuán)隊(duì)成員的交流中提升認(rèn)識(shí)，獲得知識(shí)和實(shí)踐能力的教育模式。對(duì)企業(yè)員工的自我提升及企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)等方面都有著極大的促進(jìn)作用，企業(yè)能夠采 用拓展訓(xùn)練這種體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，可見是非常重視員工的成長(zhǎng)與發(fā)展的，但是對(duì)拓展公司的選擇和對(duì)活動(dòng)是否有效的組織卻直接關(guān)乎著培訓(xùn)效果的好壞以及能否達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果，所以慎重是可以理解的。

可是究竟怎樣的拓展訓(xùn)練活動(dòng)才算是一次有效的拓展訓(xùn)練活動(dòng)呢?

個(gè)人理解，一次有效的拓展活動(dòng)的組織，需要結(jié)合培訓(xùn)部門及相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)參訓(xùn)人員深入的調(diào)研，并建立在具有明確培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)之上，通過與提供咨詢服務(wù)的人員關(guān)于培訓(xùn)細(xì)節(jié)不斷的溝通與交流，由拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)因地制宜的遴選比較合適的拓展項(xiàng)目并遵循科學(xué)而合理的原則設(shè)計(jì)拓展培訓(xùn)方案，進(jìn)而由培訓(xùn)組織者客觀的對(duì)拓展培訓(xùn)效果及目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)而合理的預(yù)估與界定，而后透過對(duì)拓展現(xiàn)場(chǎng)用心的觀察以及培訓(xùn)后期的不斷總結(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：

在培訓(xùn)中，在特定的場(chǎng)景下，很多員工會(huì)表現(xiàn)出平時(shí)不會(huì)表現(xiàn)的一面，在培訓(xùn)師的帶動(dòng)和鼓舞下，他們會(huì)更加積極、主動(dòng)，尋求合作等等，只是一次好的拓展培訓(xùn)絕對(duì)不是用氣氛來衡量的。一次培訓(xùn)下來，如果能夠有百分之十的人對(duì)培訓(xùn)滿意，那這次培訓(xùn)不一定是失敗的，反而如果有百分之百的人滿意，那培訓(xùn)就一定是不成功的。

企業(yè)的培訓(xùn)不是為了信息量的輸入，是為了要改變員工的思想和行為從而讓他們創(chuàng)造更大的績(jī)效。一天的拓展培訓(xùn)是很難做到這點(diǎn)的，不過好的培訓(xùn)可以讓學(xué)員深刻的反省自己。反省自己的行為，也能達(dá)到促進(jìn)他們改變的效果。沒有任何培訓(xùn)能達(dá)到馬上改變一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效果。只能說像這樣的拓展培訓(xùn)是一個(gè)種子，而公司就好像一片沃土，這個(gè)種子會(huì)在沃土上生根發(fā)芽，并慢慢長(zhǎng)大，從而一步步增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。所以拓展訓(xùn)練一定會(huì)潛移默化去達(dá)到這個(gè)效果.而很多的工作是要在培訓(xùn)之后進(jìn)行的。就像我們的學(xué)習(xí)，如果不經(jīng)常溫習(xí)我們就會(huì)忘記。培訓(xùn)中大家都有體會(huì)，有感觸，但是這種體會(huì)和感觸怎么運(yùn)用到我們的生活和工作中去?這是公司的培訓(xùn)部門應(yīng)該去思考的問題。

有的時(shí)候大家把一次培訓(xùn)當(dāng)成是一劑包治百病的良藥，這是不合理的。試想如果一天的或者說是一次拓展培訓(xùn)就可以解決所有企業(yè)的問題，那公司還需要培訓(xùn)部門做什么!很多的工作是要在培訓(xùn)前和培訓(xùn)后去開展的，比如讓大家把自己在培訓(xùn)中的感受寫下來，選個(gè)時(shí)間讓大家一起對(duì)比自己的行為和培訓(xùn)中的行為，以此強(qiáng)化大家在培訓(xùn)中的所感所悟。

關(guān)于項(xiàng)目的操作方面，確實(shí)，我認(rèn)為不同的企業(yè)會(huì)有不同的結(jié)果，這種結(jié)果和企業(yè)的文化有關(guān)，也和參與項(xiàng)目的部門有關(guān)。不同的企業(yè)存在不同的問題，每一個(gè)拓展項(xiàng)目的設(shè)置如果認(rèn)真去操作都會(huì)暴露出一些企業(yè)的問題來。一個(gè)好的培訓(xùn)師會(huì)針對(duì)問題給分享而不是針對(duì)項(xiàng)目分享。

拓展訓(xùn)練是以體能活動(dòng)為引導(dǎo)而引發(fā)出學(xué)員的認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。作為培訓(xùn)行業(yè)和戶外行業(yè)的一種結(jié)合體，拓展訓(xùn)練一出現(xiàn)，就受到了人們的青睞和追捧。自1995年， 拓展培訓(xùn)進(jìn)入中國(guó)十幾年間，市場(chǎng)規(guī)模迅速擴(kuò)大，受訓(xùn)人數(shù)激增，同時(shí)也有越來越多的受訓(xùn)企業(yè)把目光聚焦在拓展訓(xùn)練的效果上。拓展訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員積極配合、士氣高漲，場(chǎng)面氛圍振奮人心，但培訓(xùn)過后一切又恢復(fù)平靜，訓(xùn)練時(shí)很感動(dòng)，過了一個(gè)星期想起來還是很激動(dòng)，之后大家都是原地不動(dòng)。一系列現(xiàn)象很容易讓企業(yè)拓展訓(xùn) 練的組織者感到茫然，對(duì)拓展訓(xùn)練的效果提出質(zhì)疑。

其實(shí)，拓展訓(xùn)練不同于一般的.技能類培訓(xùn)，只要簡(jiǎn)單的復(fù)制就可以立竿見影地解決問題。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目一般都是模擬某些情境折射出企業(yè)或個(gè)人的弊病和現(xiàn)象，或管理漏洞或思維偏差，教練通過捕捉這些現(xiàn)象，并將這些現(xiàn)象放大，形成一種沖擊力，波及每個(gè)人的思想，從而改變個(gè)人行為。行為的轉(zhuǎn)變不僅需要學(xué)員個(gè)人的全身 心投入和深刻的思考，也需要企業(yè)拓展訓(xùn)練的組織者確保訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后各項(xiàng)工作的及時(shí)與到位，并提供思想與行為轉(zhuǎn)變或拓展訓(xùn)練效果轉(zhuǎn)化的條件和環(huán)境。因此企業(yè)應(yīng)該遵循培訓(xùn)評(píng)估一般流程和方法，來評(píng)估、鞏固和強(qiáng)化拓展訓(xùn)練的效果，同時(shí)作為拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也要結(jié)合拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)，為企業(yè)提供專業(yè)、全面和增值的服 務(wù)，幫助企業(yè)提升拓展訓(xùn)練品質(zhì)，強(qiáng)化訓(xùn)練效果。

經(jīng)過反復(fù)的思考和總結(jié)，拓展訓(xùn)練效果的強(qiáng)化應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

一、 拓展訓(xùn)練的需求分析

培訓(xùn)需求分析是判斷培訓(xùn)是否必要的過程，也是決定一項(xiàng)培訓(xùn)是否有效的起點(diǎn)。如果一項(xiàng)培訓(xùn)的組織和開展不是建立在深入的需求調(diào)查和分析基礎(chǔ)之上，而是僅僅因?yàn)楣芾砀邔拥囊痪湓捇蚺嘤?xùn)經(jīng)理的片面認(rèn)知，那么在培訓(xùn)之初就已經(jīng)開始影響培訓(xùn)效果了。

拓展訓(xùn)練的需求分析也是同樣的道理。在開始拓展訓(xùn)練前，一定要先了解企業(yè)員工對(duì)于拓展訓(xùn)練的需求，以避免培訓(xùn)的盲目性和隨意性。結(jié)合組織能力模型來看，拓展訓(xùn)練是針對(duì)解決員工思維模式問題的一種有效工具。其作用在于“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。因此在該階段，企業(yè)的培訓(xùn)組織者一定要明確 企業(yè)的員工管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面是否存在問題?這些方面存在的問題通過拓展訓(xùn)練來解決是否合適?哪些員工需要培訓(xùn)?這些員工的年齡、職位和入職時(shí)間又是什么?曾參加過哪些類型的培訓(xùn)，效果如何?學(xué)員個(gè)人及其同事和主管領(lǐng)導(dǎo)是否對(duì)參加拓展訓(xùn)練有正確的認(rèn)知?

在拓展訓(xùn)練需求分析階段，拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)可以通過設(shè)計(jì)并發(fā)放專業(yè)的拓展訓(xùn)練需求調(diào)查問卷、與培訓(xùn)組織者或高層管理者進(jìn)行培訓(xùn)需求訪談來收集相關(guān)信息，并以此來設(shè)計(jì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。同時(shí)，也可以借助與企業(yè)方訪談的機(jī)會(huì)，將拓展訓(xùn)練的來源、特點(diǎn)、價(jià)值和效果作以全面和專業(yè)的介紹，避免培訓(xùn)組織者對(duì)拓展訓(xùn)練存在認(rèn) 識(shí)上的偏差或?qū)ν卣褂?xùn)練效果報(bào)以不切實(shí)際的期望。

二、 界定拓展訓(xùn)練的目標(biāo)

培訓(xùn)目標(biāo)是指培訓(xùn)活動(dòng)要達(dá)到的目的和預(yù)期效果。一般來講，對(duì)于企業(yè)而言，拓展訓(xùn)練的目標(biāo)在于：挖掘個(gè)人潛能，提高個(gè)人突破能力;認(rèn)識(shí)個(gè)人潛能，提高員工自身素質(zhì)和對(duì)事物的認(rèn)知態(tài)度;認(rèn)同企業(yè)文化，重新認(rèn)識(shí)和定位自我，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的歸屬感，明確個(gè)人方向;主動(dòng)積極、以終為始、自動(dòng)自發(fā)的工作狀態(tài);加強(qiáng)溝通 了解、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、明白溝通的重要性;培養(yǎng)職業(yè)人正確的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的思維習(xí)慣;提高團(tuán)隊(duì)的整體水平、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。簡(jiǎn)而言之，就是“認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，挑戰(zhàn)思維觀念;激發(fā)個(gè)人潛能，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);緩解工作壓力，凝聚團(tuán)隊(duì)力量;熔煉團(tuán)隊(duì)意志，重塑人生目標(biāo);體驗(yàn)成功過程，分享精彩人生。”

在拓展訓(xùn)練開始前，除了明確拓展訓(xùn)練的需求外，還應(yīng)合理界定目標(biāo)。企業(yè)性質(zhì)不同，對(duì)拓展訓(xùn)練的需求和目標(biāo)也有所差別。一般而言，大型國(guó)有企業(yè)、政府部門是為了建立自然的溝通氣氛，打破隔閡，建立高效、深入的溝通;而外資的企業(yè)文化比較成功，他們需要讓員工更多的感悟文化，學(xué)習(xí)溝通的技巧，用更生動(dòng)有趣的 形式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的建設(shè);民營(yíng)企業(yè)，大多注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效團(tuán)隊(duì)溝通、企業(yè)文化培養(yǎng)、執(zhí)行力方面的培訓(xùn);而在校學(xué)生、醫(yī)院基層員工、超市基層員工等，主要是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和適當(dāng)?shù)膫€(gè)人挑戰(zhàn)與生存訓(xùn)練。作為拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)企業(yè)性質(zhì)和實(shí)際需求，在與企業(yè)充分溝通的基礎(chǔ)上依照訓(xùn)練目標(biāo)有針對(duì)性地設(shè)計(jì)拓展訓(xùn)練項(xiàng) 目并提供訓(xùn)練方案，從而做到有的放矢，使其更加符合企業(yè)的需要，保證拓展訓(xùn)練效果。

拓展訓(xùn)練一般包括以下幾項(xiàng)訓(xùn)練：

1. 情景體驗(yàn)式心理訓(xùn)練

情景體驗(yàn)式心理訓(xùn)練是一個(gè)吸收知識(shí)、親自體驗(yàn)、啟發(fā)思考、接受指導(dǎo)和進(jìn)行實(shí)施的學(xué)習(xí)過程，是讓學(xué)員在體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來是一個(gè)重要的過程，使員工互相團(tuán)結(jié)成為共同奮斗的軟件。

2.個(gè)人挑戰(zhàn)超能拓展

個(gè)人挑戰(zhàn)潛能訓(xùn)練有助于學(xué)員意志力與品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)鍵時(shí)刻的意志力往往是一個(gè)人成功的重要保障。個(gè)人挑戰(zhàn)潛能訓(xùn)練的目標(biāo)主要是幫助學(xué)員增強(qiáng)自信、形成正確的自我認(rèn)知，鼓勵(lì)學(xué)員用于面對(duì)困境、接受挑戰(zhàn)，并學(xué)習(xí)如何激勵(lì)他人。

3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練

團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)員的鼓勵(lì)與支持有利于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在個(gè)人項(xiàng)目中，個(gè)人所要完成的規(guī)定項(xiàng)目都是在其他隊(duì)友的關(guān)注下進(jìn)行的，同伴的口號(hào)、隊(duì)友的目光都成為每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。在這樣一種濃厚的感情沖擊下，每個(gè)人會(huì)盡自己的最大力量來完成每一個(gè)看似不可能做好的項(xiàng)目。在眾多同伴的幫助下會(huì)使學(xué)員體會(huì)到只要生活在集體中，力量是無窮的。

4. 相互協(xié)調(diào)配合訓(xùn)練

在拓展訓(xùn)練中，這類訓(xùn)練通常是雙人項(xiàng)目。它是一個(gè)過渡項(xiàng)目，是聯(lián)系個(gè)人與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的紐帶。完成項(xiàng)目需要兩個(gè)學(xué)員的相互協(xié)調(diào)配合，每個(gè)人與同伴會(huì)產(chǎn)生相互的信任與依賴，使學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)同伴產(chǎn)生極大的信任與關(guān)注，這為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了良好的保障。它幫助學(xué)員培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，理解信任在團(tuán)隊(duì)和達(dá)成目標(biāo)中的重要 性，了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)習(xí)通過合作來取長(zhǎng)補(bǔ)短、達(dá)成目標(biāo)。

5.整合團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練

團(tuán)隊(duì)的打造是拓展訓(xùn)練的宗旨，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)而努力是每個(gè)項(xiàng)目所要達(dá)到的目標(biāo)。在團(tuán)體中，個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)精神、身體素質(zhì)可以發(fā)揮到極致。整合團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練幫助學(xué)員理解合理分工、各盡職守的重要性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和指揮能力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和默契感。

6. 潛能意識(shí)的激發(fā)訓(xùn)練

潛能意識(shí)的激發(fā)是通過在個(gè)人挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目相結(jié)合的培訓(xùn)中進(jìn)行的。讓個(gè)人在教練的激發(fā)下能夠完成過去從來不敢做或說不可能做到的事情。改善在平時(shí)工作中領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人之間不能達(dá)到的那種默契，信任與被信任的關(guān)系，通過拓展培訓(xùn)去激發(fā)大家，去感受，去了解，去融入。

7. 交流與溝通技巧訓(xùn)練

交流與溝通技巧訓(xùn)練是通過拓展項(xiàng)目的培訓(xùn)讓團(tuán)隊(duì)之間建立起良性的交流與溝通平臺(tái)，利用訓(xùn)練對(duì)隊(duì)員的心靈沖擊讓其體會(huì)到團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的關(guān)系、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)。

8. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練

作為部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與員工建立起彼此信任合作的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和指揮能力，激發(fā)智慧和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造能力。

三、 拓展訓(xùn)練組織與實(shí)施

訓(xùn)練目標(biāo)和方案確定后，接下來就是由企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理或相關(guān)人員組織并實(shí)施拓展訓(xùn)練了。拓展訓(xùn)練的組織和實(shí)施應(yīng)該注意課程時(shí)間安排是否合理，及學(xué)員是否經(jīng)過嚴(yán)格篩選。作為拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，核舟拓展在拓展訓(xùn)練的組織過程中同時(shí)關(guān)注學(xué)員的出行、膳食和住宿，避免因?yàn)檐囕v安排不及時(shí)、膳食衛(wèi)生質(zhì)量差、住宿環(huán)境不整潔而引起學(xué)員的抱怨和企業(yè)的不滿。拓展訓(xùn)練的實(shí)施質(zhì)量是訓(xùn)練效果的關(guān)鍵因素。拓展教練不僅要依照訓(xùn)練方案開展訓(xùn)練項(xiàng)目，而且要在過程控制的同時(shí)觀察學(xué)員的參與程度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等的表現(xiàn)情況和項(xiàng)目實(shí)施效果，做到有針對(duì)性 的、恰如其分的點(diǎn)評(píng)，并為拓展訓(xùn)練效果的評(píng)估收集信息。

四、拓展訓(xùn)練結(jié)束后的評(píng)估

一般的培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)組織者或培訓(xùn)提供者都會(huì)進(jìn)行反映層和學(xué)習(xí)層的評(píng)估。反映層評(píng)估一般通過問卷調(diào)查法來了解和評(píng)價(jià)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的反應(yīng)、對(duì)培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和方法的看法;學(xué)習(xí)層評(píng)估是通過筆試、技能操練和工作模擬等方法了解受訓(xùn)人員在培訓(xùn)前后知識(shí)、技能方面有多大程度的提高。

拓展訓(xùn)練有別于一般的課堂培訓(xùn)或技能培訓(xùn)，對(duì)拓展訓(xùn)練實(shí)施過程的評(píng)估應(yīng)重在對(duì)學(xué)員在參加一系列拓展項(xiàng)目時(shí)的反應(yīng)和其中暴露出來的問題做出評(píng)價(jià)，并結(jié)合教練經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)員如何在日常工作中改善相關(guān)問題、延續(xù)和深化訓(xùn)練效果提出相應(yīng)建議。所有的評(píng)價(jià)信息來源于拓展教練個(gè)人的觀察和記憶，這對(duì)拓展教練提出了更高的要 求。但是對(duì)于企業(yè)客戶來說，參加了拓展訓(xùn)練，既能讓員工在游戲過程中“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”，又能在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、針對(duì)團(tuán)隊(duì)或部分個(gè)體明確改進(jìn)方向，這些收獲會(huì)超出企業(yè)客戶的預(yù)期值，相信提供客觀、真實(shí)的拓展訓(xùn)練評(píng)估報(bào)告的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也會(huì)受到客戶的好評(píng)和美譽(yù)。

當(dāng)然也可調(diào)查學(xué)員對(duì)拓展訓(xùn)練的感受、對(duì)訓(xùn)練方案、方式、內(nèi)容的評(píng)價(jià)，對(duì)拓展訓(xùn)練環(huán)境、組織及硬件設(shè)施等的滿意度，通過數(shù)據(jù)和信息匯總提交給企業(yè)方，從而得到企業(yè)對(duì)本次拓展訓(xùn)練實(shí)施效果的認(rèn)可，同時(shí)這本身也能為拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)提供高品質(zhì)的服務(wù)指出明確的方向。

五、 拓展訓(xùn)練效果的轉(zhuǎn)化

培訓(xùn)結(jié)束后，通過培訓(xùn)獲得的知識(shí)、技能、行為或態(tài)度等如果未能轉(zhuǎn)化到工作中去或在一定時(shí)間內(nèi)不能維持，那么培訓(xùn)的性價(jià)比就會(huì)很小。無論采用什么樣的培訓(xùn)方法與手段，學(xué)員在獲得知識(shí)、技能、理念上的進(jìn)步后，要鞏固培訓(xùn)效果，就必須通過實(shí)踐才能有效且持續(xù)地將所學(xué)運(yùn)用與日常工作中。

培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化分為兩個(gè)步驟：個(gè)人轉(zhuǎn)化和組織轉(zhuǎn)化。個(gè)人轉(zhuǎn)化是指培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為個(gè)人的知識(shí)和觀念，即外顯知識(shí)內(nèi)隱化、組織知識(shí)個(gè)人化;組織轉(zhuǎn)化是指?jìng)€(gè)人將所學(xué)到的知識(shí)和觀念應(yīng)用于培訓(xùn)所期望的提高企業(yè)業(yè)績(jī)或組織目標(biāo)的活動(dòng)中，即將個(gè)人內(nèi)隱知識(shí)外顯出來的過程。一般來說第一步轉(zhuǎn)化干擾因素較少，員工個(gè)人的積極 性較高，所以轉(zhuǎn)化效率較高;但是對(duì)于第二步轉(zhuǎn)化，由于復(fù)雜的企業(yè)環(huán)境以及各種各樣難以控制的干擾因素，加之員工的動(dòng)力不足，轉(zhuǎn)化率非常低，這時(shí)企業(yè)就要建立相應(yīng)的機(jī)制或環(huán)境對(duì)轉(zhuǎn)化過程進(jìn)行跟進(jìn)或強(qiáng)化。

因此，為了達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)、顯現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值，不僅要關(guān)注培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)方案制定、培訓(xùn)講師或教練選擇及培訓(xùn)實(shí)施，促進(jìn)培訓(xùn)的個(gè)人轉(zhuǎn)化，還要注重改善企業(yè)的治理環(huán)境，最大限度降低干擾因素的影響，實(shí)現(xiàn)成功的組織轉(zhuǎn)化。就拓展訓(xùn)練來說，拓展訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員在個(gè)人高空項(xiàng)目中被賦予挑戰(zhàn)性的任務(wù)，在團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)了 自我突破，但回到企業(yè)卻出現(xiàn)人崗不匹配、人才高消費(fèi)的情況，員工的潛能無法得到激發(fā)，那么，員工要不選擇離開企業(yè)尋找更好的發(fā)展平臺(tái)，要不就放棄挑戰(zhàn)自我的信念繼續(xù)保持訓(xùn)練前的工作狀態(tài);再如，員工通過拓展游戲?qū)?duì)“責(zé)任”的認(rèn)知通過親身體驗(yàn)深深植根于心中，但回到企業(yè)后因?yàn)槲闯浞质跈?quán)、管理人員責(zé)任與權(quán) 力模糊等原因，出現(xiàn)工作問題無人負(fù)責(zé)、上下級(jí)間沒有形成有機(jī)的合作效果等現(xiàn)象，所以員工只能有心而無力了。總之，員工在拓展基地實(shí)現(xiàn)了拓展訓(xùn)練的個(gè)人轉(zhuǎn)化，但回到企業(yè)后，員工個(gè)人轉(zhuǎn)化的成果因?yàn)榻M織的客觀環(huán)境的干擾無法或很難實(shí)現(xiàn)個(gè)人內(nèi)隱知識(shí)的外顯，員工在拓展訓(xùn)練中領(lǐng)悟的正確行為無法落實(shí)或得不到鼓勵(lì)，那么久而久之，組織期望的行為目標(biāo)不僅無法實(shí)現(xiàn)，就連個(gè)人轉(zhuǎn)化的部分也會(huì)因此而消退或遺忘，拓展訓(xùn)練的效果又從何談起呢?

拓展訓(xùn)練作為企業(yè)管理咨詢的一種方式，從效能上來說具備了可以針對(duì)性幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)并改善、解決部分現(xiàn)存問題的能力，以此為企業(yè)的員工管理工作提供有力的協(xié)助及良好的解決方案。那什么是管理咨詢呢?管理咨詢是指咨詢?nèi)藛T在企業(yè)提出要求的基礎(chǔ)上與企業(yè)管理人員深入溝通，并且和企業(yè)管理人員密切結(jié)合，運(yùn)用科學(xué)的方法找出企業(yè)存在的主要問題進(jìn)行定量和確有論據(jù)的定量分析，找出存在問題的原因，提出切實(shí)可行的改善方案，進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)施方案，使企業(yè)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制得到改善，提高企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì) 效益。例如可以通過人力資源管理咨詢對(duì)企業(yè)崗位進(jìn)行梳理和分析、明確崗位的職責(zé)、權(quán)力和任職資格，并通過績(jī)效或薪酬管理制度的調(diào)整完善員工激勵(lì)體系，可以在工作中建立有效的選才、用才、留才環(huán)境，降低用人失誤成本和因職責(zé)模糊而互相扯皮形成的運(yùn)作成本，同時(shí)使組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一;還可以通過流程優(yōu) 化咨詢對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行梳理和調(diào)整，明確流程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、相關(guān)責(zé)任人、具體操作事項(xiàng)及輸出成果等，減少非增值環(huán)節(jié)，提高流程的科學(xué)性和可操作性，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理的規(guī)范化。除了以上兩類咨詢外，管理咨詢還包括戰(zhàn)略咨詢、組織咨詢、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理咨詢等。

除了通過改善制度環(huán)境促進(jìn)培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化外，對(duì)于拓展訓(xùn)練來講，企業(yè)可以通過以下方法強(qiáng)化和延伸拓展訓(xùn)練效果：

1. 通過展示擴(kuò)大拓展訓(xùn)練的影響

拓展訓(xùn)練結(jié)束后，企業(yè)可以把拓展訓(xùn)練的圖片、影響資料經(jīng)整理后在企業(yè)內(nèi)部展示，也可以把拓展過程中的一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)資料，如隊(duì)旗、隊(duì)呼等以海報(bào)的形式張貼出來。通過感官上的刺激來幫助在工作場(chǎng)所學(xué)員回憶和重溫訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)的感受，更容易引導(dǎo)學(xué)員把訓(xùn)練的收獲跟日常工作聯(lián)系起來，提高工作中迎接挑戰(zhàn)的信心和勇氣，激發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。同時(shí)，因企業(yè)的安排并非所有員工都有機(jī)會(huì)參加拓展訓(xùn)練，通過展示的方式不僅能再次鼓舞參訓(xùn)學(xué)員，還能引起未參訓(xùn)員工的關(guān)注，使拓展訓(xùn)練的感染力和影響力擴(kuò)大化。

2. 通過宣傳活動(dòng)升華拓展訓(xùn)練的理念

企業(yè)可以通過內(nèi)部刊物征集、發(fā)表學(xué)員對(duì)拓展訓(xùn)練的感想和收獲，并刊發(fā)訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)精彩的圖片，或開展以拓展訓(xùn)練為主題的演講，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與，在升華拓展訓(xùn)練理念的同時(shí)也豐富了員工的業(yè)務(wù)文化生活。

3. 將活動(dòng)在企業(yè)中沿用，強(qiáng)化工作現(xiàn)場(chǎng)的氛圍

訓(xùn)練結(jié)束后，企業(yè)可以把拓展訓(xùn)練的一些活動(dòng)方式帶回到企業(yè)的日常工作中，比如把問好或鼓掌的方式作為企業(yè)開會(huì)前的儀式;把拓展訓(xùn)練中的晨操在企業(yè)中推廣等。

4. 通過定期回顧鞏固拓展訓(xùn)練效果

企業(yè)可以在訓(xùn)練結(jié)束一段時(shí)間后，定期組織學(xué)員集中觀看拓展訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)錄、視頻合集等。

總結(jié):在外力的同時(shí)，還要輔之以“內(nèi)因”，也就是企業(yè)內(nèi)部較完善的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，而培訓(xùn)和輔導(dǎo)的目標(biāo)與拓展培訓(xùn)是一致的。不要讓員工感覺培訓(xùn)中與培訓(xùn)外反差太大。訓(xùn)后的追蹤和主管的持續(xù)輔導(dǎo)也是培訓(xùn)效果得以延續(xù)和升華的有力保證。興奮劑畢竟不能天天吃，偶爾為之還是可以的，最主要的還要強(qiáng)健自身的體質(zhì)，也就是做好企業(yè)自身的培訓(xùn)體系建設(shè)，做好階梯培訓(xùn)。無論的知識(shí)、技能、態(tài)度的提升和轉(zhuǎn)變，均不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。培訓(xùn)需要持續(xù)和堅(jiān)持。

;

公司戶外拓展活動(dòng)方案2021五篇

公司戶外拓展活動(dòng)方案是為了豐富員工的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進(jìn)加深員工之間的交流和溝通，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì) 文化 建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力而制定的。下面是我整理的公司戶外拓展活動(dòng)方案2021五篇，歡迎參閱。

公司戶外拓展活動(dòng)方案1

____4月戶外拓展活動(dòng) 策劃方案 為了豐富員工的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進(jìn)加深員工之間的交流和溝通，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，加強(qiáng) 企業(yè)文化 的建設(shè)，本周公司組織員工開展戶外拓展活動(dòng)---寶安公園拓展之旅。具體如下：

一 活動(dòng)時(shí)間：20__年5月18日(具體時(shí)間暫定為：8：30—13：00)

二 集合地點(diǎn)：寶安公園(寶安公園 網(wǎng)球 場(chǎng)，附近公交站牌：上華村)

三 活動(dòng) 口號(hào) ：放松心情，勇攀高峰

四 方案策劃：___

五 活動(dòng)組織：綜合管理部

六 參加人員：公司所有員工。

活動(dòng)總指揮：__

監(jiān)督：__

后勤服務(wù)與記分：___ 安全與紀(jì)律：__ 游戲主持人：___ 后勤保障：__

七、活動(dòng)形勢(shì)：以戶外拓展活動(dòng)為主，宣傳為輔(以公司旗幟為主要形式)

八 活動(dòng)行程：

拓展活動(dòng)行程安排表

九 拓展活動(dòng)安排

(一) 拓展競(jìng)賽部分

全體員工分為紅、黃、藍(lán)三組，每組需任命一名隊(duì)長(zhǎng)，由該名隊(duì)長(zhǎng)組織確定隊(duì)名口號(hào)并負(fù)責(zé)該隊(duì)拓展競(jìng)賽的進(jìn)程及相關(guān)事宜。戶外拓展活動(dòng)方案1、 拓展競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

任務(wù)1(15分)：跟陌生人要電話號(hào)碼。每組必須跟陌生人要3個(gè)電話號(hào)碼，3個(gè)號(hào)碼必須來自不同的陌生人，要到1個(gè)號(hào)碼得5分、2個(gè)為10分、3個(gè)為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為手機(jī)號(hào)能撥通并與人對(duì)話(采用揚(yáng)聲器方式撥打)，說聲“謝謝”!)。

任務(wù)2(15分)：跟陌生人合影。每組所有成員需分別與3個(gè)陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊(duì)員及路人都必須必須正面清晰出鏡)。

任務(wù)3(12分)：找人。公司會(huì)提前派一名同事隱藏起來，各組需找到此名同事，每個(gè)隊(duì)員拿到這名同事手中的信物，每個(gè)信物為2分(判定標(biāo)準(zhǔn)為信物完好無損)。 任務(wù)4(20分):最早到達(dá)終點(diǎn)的加20分、第二名到的隊(duì)伍加15分，最后到達(dá)的加10分。 2、 游戲評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

游戲1(20分)：第一名20分，第二名15分，第三名10分

游戲2(20分)：第二名20分，第二名15分，第三 10分

游戲3(20分)：第一名20分，第二名15分，第三名10分

游戲4(20分)：第一名20分，第二名15分，第三名10分

游戲5(20分)：第一名20分，第二名15分，第三名10分

3、 第一名的隊(duì)伍將獲得由___送出的精美禮品一份。

(二)游戲環(huán)節(jié) 游戲1：無敵風(fēng)火輪

項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

道具要求：報(bào)紙、膠帶

場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 游戲時(shí)間：10分鐘左右 詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

6) 活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

游戲2：2人3足

1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

2)場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 3)需要道具： 一米的繩子三條

3)詳細(xì)游戲規(guī)則：

參賽隊(duì)伍為3隊(duì)。每隊(duì)2人一組，分成3組以接力賽方式進(jìn)行比賽。每組2名隊(duì)員把腿系在一起，站在同一起跑線，一起走向終點(diǎn)，用時(shí)最短的隊(duì)勝出。

4)活動(dòng)目的： “2人3足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

游戲3：搭橋過河

1)項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂游戲

2)參賽人員：全體隊(duì)員

3)場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：30米

4)需要道具：小地毯(報(bào)紙或者毛巾布等)

5)競(jìng)賽 方法 ：(三組同時(shí)進(jìn)行)三賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持兩塊“小地毯”，比賽選手踩著“小地毯”前進(jìn)到賽道另一頭，要求腳只能踩在地毯上不能觸地，待比賽隊(duì)員過界后另一名隊(duì)員將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

游戲4：背人踢球

項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂游戲 參賽人員：全體隊(duì)員

場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 需要道具：兩個(gè)皮球

競(jìng)賽方法：比賽分三輪，第一輪：比賽三組隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行猜拳，贏的那組為不戰(zhàn)而勝組，第二輪：輸?shù)哪莾山M進(jìn)行背人路踢球比賽，比賽勝利的那組為優(yōu)勝組，第三輪：第一輪的不戰(zhàn)而勝組與第二輪的優(yōu)勝組進(jìn)行背人踢球比賽，第三輪比賽中勝的那一組為第一名，輸?shù)哪墙M為第二名，在第二比賽中輸?shù)哪墙M為第三名。

6) 競(jìng)賽規(guī)則：每組2人參賽，背上隊(duì)員邊走邊踢球到賽道終點(diǎn)，背上的隊(duì)員不

能掉下來，不然返回起點(diǎn)重新開始，順得到達(dá)終點(diǎn)后由下兩位隊(duì)員接著比賽，由同樣的方式到賽道的另一頭，最快完成任務(wù)的那一組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。

游戲五：障礙賽

1) 項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂游戲

參賽人員：全體隊(duì)員

場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 需要道具：無

競(jìng)賽方法：每組分開進(jìn)行，每次每組派3人進(jìn)行比賽，其中1隊(duì)員蒙上雙眼聽指揮穿越障礙，1隊(duì)員面對(duì)賽道另1隊(duì)員背對(duì)賽道，面對(duì)賽道的隊(duì)長(zhǎng)不能說話只能運(yùn)用肢體語言將賽道的信息傳達(dá)給背對(duì)賽道的隊(duì)員，而背對(duì)賽道的隊(duì)員根據(jù)面對(duì)賽道隊(duì)員傳達(dá)的信息用語言表達(dá)出來，對(duì)穿越障礙的對(duì)員進(jìn)行引導(dǎo)。賽道上的障礙由另外兩組的隊(duì)員扮演，障礙物擺好姿勢(shì)后在比賽過程中不許輕易變換姿勢(shì)。成功穿越障礙的那組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。

十 注意事項(xiàng)：

1 此次活動(dòng)為 戶外運(yùn)動(dòng) ，請(qǐng)參與人員請(qǐng)自行準(zhǔn)備服裝與運(yùn)動(dòng)鞋。

2提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便隨時(shí)聯(lián)系

3 行為舉止大方得體、注意維護(hù)公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境

4 期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作

5 在登山及游玩中，要盡量結(jié)伴而行

6 為了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。

7 比須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，及時(shí)簽到。服從負(fù)責(zé)人的管理和安排

8請(qǐng)保管好自己的隨身物品，特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。

9 登山途中，每位同事都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，同事之間互幫互助，不讓任何一名成員掉隊(duì)。

10.登上及活動(dòng)途中任何同事不得私自離開，統(tǒng)一按照公司規(guī)定行動(dòng)。

活動(dòng)方案一：公司預(yù)算(200元以內(nèi))

礦泉水1箱，餅干零食2斤，相關(guān)藥品：創(chuàng)口貼(已有) 面包30個(gè)，餅干3斤(30個(gè))，火腿腸30個(gè)，辣魚30個(gè)

活動(dòng)方案二：各組自行商定任命每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，以及該隊(duì)的隊(duì)名和口號(hào)(在活動(dòng)舉行前三天確定)

活動(dòng)方案三：隊(duì)員分級(jí)如下： A組(紅組)：___ B組(黃組)：___ C組(藍(lán)組)：___

綜合管理部

20__年4月15日

公司戶外拓展活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月28—29日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：浙江海鹽縣。

戰(zhàn)略研討會(huì)—賓館中型會(huì)議室;

拓展活動(dòng) ---海鹽縣南北湖拓展基地

三、參加人員：公司主管級(jí)以上員工(含后勤工作人員)。

會(huì)議內(nèi)容及形式下周提交領(lǐng)導(dǎo)批示再行下發(fā)。

四、活動(dòng)流程及相關(guān)內(nèi)容

項(xiàng) 目 時(shí) 間 活動(dòng)安排 備 注

第一天 10月27日

16:00公司拓展活動(dòng)方案???

18：00 公司出發(fā)，到達(dá)賓館晚餐、住宿

第二天 10月28日 戰(zhàn)略發(fā)展研討會(huì)

主持人：

9：00

???

9：30 現(xiàn)有精英情況 公司領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要介紹上海公司__年工作目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃以及集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展思路，闡述召開本次研討會(huì)、制定三年戰(zhàn)略規(guī)劃的目的及意義

9:30

???

10:00 全員溝通—我們的優(yōu)勢(shì) 回顧公司的發(fā)展歷程， 總結(jié) 公司在一年多創(chuàng)業(yè)期的成功 經(jīng)驗(yàn) 和失敗教訓(xùn)，對(duì)公司發(fā)展內(nèi)、外部 保險(xiǎn) 展開討論分析，對(duì)公司目前的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀、全面的自我剖析。

10：00

???

11：00 全員溝通—我們的困難與不足

11：10

???

11：20 休息

11：20

???

12：00 配合公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，公司應(yīng)該怎么做---總體目標(biāo) 界定企業(yè)的總目標(biāo)

1、公司未來的前景如何

2、公司的真正使命是什么

3、公司的最終目標(biāo)是什么

14：00

???

16：00 全員溝通—三年發(fā)展目標(biāo)之一：公司品質(zhì)目標(biāo)(體系認(rèn)證、品質(zhì)體系的可操作性、品質(zhì)監(jiān)控體系)及 措施 全員溝通—三年發(fā)展目標(biāo)之二：公司人力資源目標(biāo)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工素質(zhì)、薪酬水平、培訓(xùn)體系、晉升機(jī)制、操作層員工管理)及措施

全員溝通—三年發(fā)展目標(biāo)之三：公司客戶滿意度(服務(wù)水平、客戶評(píng)價(jià)、投訴處理水平、與地產(chǎn)溝通)及措施

全員溝通—三年發(fā)展目標(biāo)之四：公司財(cái)務(wù)目標(biāo)(預(yù)算制度、采購體系、財(cái)務(wù)監(jiān)控)及措施

全員溝通—三年發(fā)展目標(biāo)之五：公司管理目標(biāo)(體系、制度、流程)及措施

全員溝通—三年發(fā)展目標(biāo)之六：公司管理架構(gòu)及措施 在經(jīng)過討論形成了一個(gè)初具輪廓的總體戰(zhàn)略目標(biāo)之后，圍繞總體目標(biāo)，討論各分項(xiàng)目標(biāo) 16：00

???

16：10 休息

16：10

???

17：00 全員溝通—公司目標(biāo)匯總

17：00

???

17：30 公司企業(yè)文化氛圍討論 大家就公司今后應(yīng)倡導(dǎo)、營(yíng)造什么樣的

文化氛圍暢所欲言，各抒己見。

17：30

???

18：30 公司領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

附注：研討會(huì)后續(xù)工作 行政人事部匯總討論意見后，4月20日左右提出規(guī)劃初稿，再組織多次不同層次的討論，經(jīng)多次修改后6月份定稿。 第一日晚餐 18：30

???

20：30 草坪燒烤+激情篝火晚會(huì)

返回賓館休息 20：30

???

晚上自由活動(dòng)注意安全

注意休息和調(diào)節(jié)!(活動(dòng)組織方保險(xiǎn)提供室內(nèi) 游泳 池、健身房) 第三天 10月29日 拓展活動(dòng)

起床，洗漱 08 :00

賓館早餐 08：10 賓館自助早餐及辦理退房手續(xù)

前往基地 9：30

???

10：00 南北湖拓展

培訓(xùn)基地

拓展活動(dòng) 10：00

???

11：00 破冰及集體展示

團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)

團(tuán)隊(duì)形成儀式!(熔煉團(tuán)隊(duì)) 所有隊(duì)員將被隨機(jī)分為1組.選出隊(duì)長(zhǎng)，確定隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)并集體展示隊(duì)行，彼此熟悉

11：00

???

12：00 中餐 湖邊農(nóng)家特色

12：00

???

14：10 a線：大型高空個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目

信任背摔 高空抓杠

b線：團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目(團(tuán)隊(duì)整合類)

孤島求生 鱷魚湖 穿越繩網(wǎng)

備選項(xiàng)目：大腳板 心心相印 所有的隊(duì)伍將分為兩部分，a，b兩條線開展進(jìn)行

14：10

???

16：10 a線：團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目(團(tuán)隊(duì)整合類)

孤島求生 鱷魚湖 穿越繩網(wǎng)

b線：大型高空拓展挑戰(zhàn)項(xiàng)目

信任背摔 高空抓杠

備選項(xiàng)目：大腳板 心心相印 培訓(xùn)實(shí)施：教練講解項(xiàng)目要求，學(xué)員討論分析，完成任務(wù)分享總結(jié)

16：10

???

17：00 大型團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：極地求生墻 請(qǐng)聽從教練的講解釋!

謝謝

返回上海 17：00

五、活動(dòng)費(fèi)用明細(xì)：

項(xiàng) 目 明 細(xì) 備 注 價(jià) 格

交通費(fèi) 豪華車全程陪同 路橋費(fèi)，司機(jī)津貼

賓館費(fèi) 含早餐 三星豪華賓館

餐飲費(fèi) 晚餐1+中餐_2+燒烤1 奉送激情篝火晚會(huì)一臺(tái)

風(fēng)景區(qū)門票 南北湖風(fēng)景區(qū)門票 團(tuán)隊(duì)優(yōu)惠價(jià)

拓展基地場(chǎng)地費(fèi) 包括器械消耗 拓展培訓(xùn)費(fèi) 培訓(xùn)師，保護(hù)教練，相關(guān)工作人員

意外保險(xiǎn)費(fèi)

飲用水 免費(fèi)奉送

會(huì)議室 中型會(huì)議室

人均費(fèi)用 930元/人

費(fèi)用合計(jì) 39_930元/人

六、拓展基地簡(jiǎn)介：

公司戶外拓展活動(dòng)方案3

活動(dòng)時(shí)間：20__年11月10日(周一)

集合地點(diǎn)：公司業(yè)務(wù)部

活動(dòng)組織：

參加人員及任務(wù)安排:(后附點(diǎn)名清單) 活動(dòng)總指揮：

活動(dòng)形式：戶外拓展活動(dòng) 開心為主，宣傳為輔(以公司條幅為主要形式) 活動(dòng)行程：

基地介紹：戶外拓展活動(dòng)方案蘇州穹窿山景區(qū)，地處姑蘇西部，為蘇州第一名山，形如釵股的穹窿山，海拔341.7米。三茅峰狀若浮笠，俗稱笠帽峰。主峰“箬帽峰”，海拔341.7米，為太湖東岸群山之冠，因而又有“吳中之巔”的美譽(yù)。山有東西兩個(gè)銅嶺，百英薈萃，氛圍恬靜。山上有泉四眼，雙膝泉涓流不息，掛杖泉靜影澄碧，法雨泉直奔農(nóng)田，百丈泉清醇甘甜。此山氣勢(shì)雄偉，地域?qū)掗煟瑬|連木瀆，西瀕太湖，綿延光福、藏書、胥口三鎮(zhèn)，全長(zhǎng)約7.5公里，林地面積2萬多畝。穹窿山景區(qū)擁有豐富的自然資源，拾階而上，步移景易，或蒼松翠竹，或泉水潺潺，環(huán)境極為清幽靜謐。 “空巖已及萬仞半”的茅蓬，相傳是西漢朱買臣故宅。今存盤石一方，上有明正德己巳年(1509)都穆題刻“漢會(huì)稽太守朱公讀書處”十個(gè)大字。近人李根源也題詞于此。 經(jīng)學(xué)術(shù)界考證，穹窿山為當(dāng)年孫武子的隱居地，孫武在此完成了其傳世之作—《孫子兵法》。近年來，這里相繼建成了孫武苑，《孫子兵法》全文碑、兵圣堂、碑廊、中日友好櫻花林石碑等

費(fèi)用預(yù)算：

溫馨提示：

1、著裝：休閑裝或戶外運(yùn)動(dòng)服，平底鞋，請(qǐng)帶一件防寒外套。 2、個(gè)人常用有效藥品：如創(chuàng)可貼。

3、出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便隨時(shí)聯(lián)系。

4、行為舉止大方得體、注意維護(hù)公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境。 5、在游玩中盡量結(jié)伴而行。

6、為了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。 7、遵守時(shí)間規(guī)定，及時(shí)簽到，服從隊(duì)長(zhǎng)安排。

8、請(qǐng)保管好自己隨身物品，特別是手機(jī)、錢包等，時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。

9、如果遭遇惡劣天氣，會(huì)根據(jù)情況調(diào)整活動(dòng)時(shí)間和行程。但經(jīng)歷風(fēng)雨，無疑會(huì)使培訓(xùn)更富于挑戰(zhàn)性。

拓展游戲推廣方案的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于游戲推廣計(jì)劃、拓展游戲推廣方案的信息別忘了在本站信途科技進(jìn)行查找。